第三讲　物质构成的奥秘

1、.第三讲物质构成的奥秘考向原子的构造近几年考察较少，主要考察原子的构造、原子中各粒子的特征和互相关系12019·威海学习完“原子的构成之后，萍萍同学形成了以下认识，其中错误的选项是CA原子由居于中心的原子核和核外电子构成B核外电子在离核远近不同的区域中运动C原子核的质量和电子的质量相差不大D原子核的体积与整个原子的体积相比要小很多22019·聊城李涛同学撰写的“心目中的原子短文中，阐述了以下观点，你认为不正确的选项是BA原子可以转化为离子B原子是最小的微观粒子C有些物质是由原子构成的D原子可以“搭建成分子考向核外电子数和离子的形成必考点：原子、离子的构造示意图及其应用，如判

2、断元素种类、化学性质是否相似、离子符号、化学式的形成等32019·邵阳某原子得到两个电子后的构造示意图为，那么x的值是BA14 B16 C18 D2042019·广安以下四种粒子的构造示意图中，表示金属离子的是D52019·兰州以下关于四种粒子的构造示意图说法正确的选项是DA的化学性质相似B所示的粒子符号为NaC在化学反响中易失去电子D中X可能为862019·自贡元素周期表中第三周期各元素原子构造示意图如下，以下分析错误的选项是BA以上原子的核外都有三个电子层BNa和Mg2的核外电子数不一样CNa与S形成化合物的化学式为Na2SD在化学反响中氯原子容易得

3、到电子72019·武汉在通常状况下，硫是一种黄色粉末，如图是硫元素的某种粒子的构造示意图：1硫原子的核内质子数为16。2图中所示粒子的符号为S2。3硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，该反响的化学方程式为SO2SO2。82019·天津根据以下粒子构造示意图，答复以下问题。1A、B、C、D所示粒子共表示3种元素填数字。2D所示粒子在化学反响中容易得到电子填“得到或“失去。3假设E中x10时，那么该粒子属于原子填“原子或“离子。考向构成物质的粒子近几年考察较少，主要考察物质是由何种微观粒子构成的92019·扬州以下物质由分子构成的是CA铁 B氯化钠 C水 D硝酸钾1020

4、19·邵阳以下物质由原子直接构成的是BAH2 BFe CCO2 DKCl考向元素与元素周期表必考点：对元素定义的理解、元素周期表的发现史、元素周期表的应用，通常与原子、离子的构造示意图整合考察112019·邵阳1869年发现了元素周期律并编制出元素周期表的科学家是CA道尔顿 B阿伏加德罗 C门捷列夫 D侯德榜122019·玉林不同元素最本质的区别是AA质子数不同 B核外电子数不同C中子数不同 D相对原子质量不同132019·自贡截止目前，我国的稀土储量居世界第一位。铕Eu是一种稀土元素，以下有关说法中错误的选项是AA铕属于非金属元素B铕的原子序数是63C

5、铕原子中的质子数为63D铕的相对原子质量是152.014.2019·泸州硒是人体必需的微量元素，甲图是其原子构造示意图，乙图摘自元素周期表，部分信息略去。据此判断以下表达正确的选项是CA硒原子质量为78.96gBy4“教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生概念并非源于教书，最初出现的“先生一词也并非有传授知识那般的含义。?孟子?中的“先生何为出此言也？；?论语?中的“有酒食，先生馔；?国策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生为父兄或有学问、有德行的长辈。其实?国策

6、?中本身就有“先生长者，有德之称的说法。可见“先生之原意非真正的“老师之意，倒是与当今“先生的称呼更接近。看来，“先生之根源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师为“先生的记载，首见于?礼记?曲礼?，有“从于先生，不越礼而与人言，其中之“先生意为“年长、资深之传授知识者，与老师、老师之意根本一致。CSe是非金属元素D硒与氧位于同一周期152019·济宁镓是一种奇妙的金属，放在手心马上熔化，犹如荷叶上的水珠流来流去。请阅读信息后答复：1金属镓熔点低填物理性质；2镓原子构造示意图中X的数值3；3镓的氧化物的化学式Ga2O3；4氮化镓GaN是第三代半导体材料，一般采用GaCl3与

7、NH3，在一定条件下反响制得，同时得到另一种化合物。该反响的化学方程式为GaCl3NH3GaN3HCl_。162019·贵州元素周期表是学习和研究化学的重要工具，溴元素的相关信息如图一所示，答复以下问题：1溴的相对原子质量是79.90。2溴元素的化学性质与图二哪种元素的化学性质相似B填序号。3溴元素与图二中A元素形成化合物的化学式为KBr。4假设图二中C表示离子，那么离子符号是S2。一般说来，“老师概念之形成经历了非常漫长的历史。杨士勋唐初学者，四门博士?春秋谷梁传疏?曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也。这儿的“师资，其实就是先秦而后历代对老师的别称之一。?韩非子?也有云：“今有不

8、才之子师长教之弗为变其“师长当然也指老师。这儿的“师资和“师长可称为“老师概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“老师，因为“老师必需要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。172019·广西元素周期表是学习和研究化学的重要工具。请分析图中的信息并答复以下问题。宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的老师称谓皆称之为“教谕。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习。到清末，学堂兴起，各科老师仍沿用“教习一称。其实“教谕在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者那么谓“教授和“学正。“教授“学正和“教谕的副手一律称“训导。于民间，特别是汉代以后，对于在“校或“学中传授经学者也称为“经师。在一些特定的讲学场合，比方书院、皇室，也称老师为“院长、西席、讲席等。1原子序数为3的元素属于金属填“金属或“非金属元素，位于第3周期第A族的元素是S填元素符号。2氮元素和磷元素的化学性质相似，是因为氮原子和磷原子的最外层电子数一样。3在化学反响中，原子序数为17的元素的原子容易得到填“得到或“失去电子。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正进步学生的写作程度,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的