第三节～第四节]

1、.第三节第四节一、选择题每题5分，共35分1以下措施中，属于利用电流热效应的是A电视机的后盖有很多孔B电饭锅的底部装有发热板C与空调相连的导线很粗D电脑的主机中安装微型风扇2如图G21所示是家庭电路示意图，以下说法正确的选项是图G21A电能表示数的单位是千瓦B与开关S直接相连的导线a是零线C假设在导线a和b之间接一个灯泡L1，那么L1与L串联D假设c处断开，洗衣机插头插入插座，洗衣机虽能工作但有平安隐患3在生活中，我们会遇到这些情况：1开关中的两个线头相碰；2插头中的两个线头相碰；3电路中增加了大功率的用电器；4户外输电线绝缘皮损坏在上述情况中，可能引起家庭电路中空气开关跳闸的是A1和2 B2

2、和3C2和4 D1和44如图G22所示，烧杯中盛有质量相等的纯水和煤油，通电一段时间后液体均不沸腾，发现两只温度计示数上升得一样不考虑热损失，那么电阻R1、R2的大小关系是图G22AR1R2BR1R2CR1R2 D无法确定5将规格都是“220 V200 W的一台电风扇、一台电视机和一把电烙铁分别接入家庭电路中，通电时间一样，以下有关电流通过它们产生的热量和做的电功的说法中，正确的选项是A电风扇产生的热量最多，做的电功也最多B电视机产生的热量最多，但做的电功最少C电烙铁产生的热量最多，三者做的电功一样多D三者产生的热量和做的电功都一样多6在家庭电路中常常发生：在台灯插头插入插座后，闭合台灯开关，

3、室内其他电灯熄灭，熔丝熔断；有时在台灯开关断开的情况下，把台灯插头插入插座时，室内其他电灯全部熄灭，熔丝熔断引起这两种故障的最大可能A前者是插座短路，后者是灯泡短路B前者是灯泡短路，后者是插头短路C两者都是插座短路D两者都是插头短路7某家庭电路的部分电路如图G23所示，其中甲、乙两处分别装用电器和开关对此电路，以下说法正确的选项是图G23A火线上的保险丝应该改装到零线上B甲处应装用电器，乙处应装开关C当用电器功率增大时，通过保险丝的电流就增大D当保险丝熔断后，可以用铜丝代替二、填空题每空3分，共30分8家庭电路中短路和超负荷运行很容易引发火灾，为了防止此类事故的发生，家庭电路中必须安装_；假如

4、家用电器内部导线的绝缘皮破损，人体接触家用电器的金属外壳时容易发生触电事故，为防止此类事故的发生，家用电器的金属外壳应该_9某型号的泡茶壶规格如下表所示，其正常工作时的额定电流为_A；泡茶壶有80%的电能被水吸收，壶中装满温度为20 的水，在标准大气压下将水烧开需要电能_J，共需要_s计算结果保存整数 泡茶壶型号：JY456额定电压：220 V频率：50 Hz额定功率：1100 W容量：1 L10.如图G24所示是某种电热保暖鞋的工作原理示意图供电电压为6 V，R1、R2的阻值分别为3 、6 ，通过旋转扇形开关S，接触不同触点，实现高、中、低三个挡位的转换保暖鞋在低温挡工作时的电功率是_W，它

5、在高温挡工作1 min产生的热量是_J.图G2411如图G25甲所示，电源电压为6 V恒定不变，滑动变阻器R2最大阻值是20 .闭合开关，滑动变阻器的PR图像如图乙所示，那么R1_ ；当滑片P滑至最右端时，电流表的示数为_ A，通电10 s电流通过R1产生的热量是_J.图G25三、作图题6分12如图G26所示为教室中投影仪的不完好电路投影仪灯泡的电功率很大，需要风扇给其散热使用时，先闭合开关S1，风扇转动，再闭合开关S2，灯泡发光，假设只闭合开关S2，灯泡不亮请把电路连接完好图G26四、实验探究题14分13为了探究电流产生的热量跟哪些因素有关，王军设计了如图G27所示的甲、乙两种装置，他将两根

6、阻值不同的电阻丝R1R2分别密封在两个完全一样的烧瓶中，并通过短玻璃管与一样的气球相连，两次实验电源电压不变图G271在这个实验中，电流产生的热量多少是通过_表达出来的像这种用直接观测的量来显示不容易直接观测的量的方法叫“转换法，这种方法在物理学研究中经常用到，请举一例：_.2甲装置可探究电流产生的热量与_的关系3在使用装置甲、乙进展的两次实验中，通过比较一样时间内气球B与D的变化情况可探究电流产生的热量与_的关系4甲、乙两装置同时实验，在一样的通电时间内，与气球_填气球字母标号相通的电阻丝产生的热量最多5教材上的实验装置如图丙所示烧瓶与图甲、乙中的一样比较甲、乙和丙图所示的两种不同的实验装置

7、，你认为较好的装置是_，理由是_.五、计算题15分14如图G28所示，电动机M的线圈电阻为0.5 ，当S断开时，电流表读数为1 A；当S闭合时，电流表读数为3 A问：1电阻R的阻值为多大？2电动机的输出功率为多大？3电动机工作2 min，电动机线圈产生多少热量？图G28课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一那么名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记

8、本上抄写,老师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多那么名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取出来,使文章增色添辉。详解详析1B2.D3.B4.A5C解析 三个用电器的电功率一样，那么一样时间内电流做的功一样；但三者中只有电烙铁将消耗的电能全部转化为内能，电风扇和电视机都只是有一部分电能转化为内能，因此三者中电烙铁产生的热量最多6B7C解析 为了平安，保险丝应接在火线上，而不是零线上，故A错误；按照平安用电的要求，甲处安装开关，乙处安装用电器，故B错误；家庭电路中用电器是并联的，同时使用的用电器越多

9、，电路中的总功率越大，而电路两端的电压是不变的，根据PUI，可知电路中的电流越大，故C正确；铜丝的熔点较高，起不到保护作用，因此当保险丝熔断后，不可以用铜丝代替，故D错误8空气开关或熔断器或保险丝接地954.2105382106108011100.24解析 由图像可知，当R210 时，P209 W，由PI2R可得，电路中的电流：I0.3 A，由I可得，电路中的总电阻：R20 ，因串联电路中总电阻等于各分电阻之和，所以，R1RR220 10 10 .当滑片P滑至最右端时，滑动变阻器接入电路中的电阻最大，此时电路中的电流：I0.2 A；通电10 s后，电流通过R1产生的热量：其实,任何一门学科都离

10、不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正进步学生的写作程度,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。Q1I2R1t0.2 A210 10 s4 J.12如下图我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为

11、什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中程度以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本构造:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的

12、书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背的重要性,让学生积累足够的“米。131气球膨胀的程度研究声音是由物体振动产生的，用乒乓球的振动来显示音叉的振动2电阻3电流4C5甲、乙气体的热胀冷缩效果比固、液体更明显，实验现象更直观，时间更短或：丙用温度计能较准确地测出煤油的温度变化，便于定量研究唐宋或更早之前，针对“经学“律学“算学和“书学各科目，其相应传授者称为“博士，这与当今“博士含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事或讲解“

13、经籍者，又称“讲师。“教授和“助教均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学“律学“医学“武学等科目的讲授者；而后者那么于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十清楚晰。唐代国子学、太学等所设之“助教一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监国子学一科的“助教，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士“讲师，还是“教授“助教，其今日老师应具有的根本概念都具有了。解析 1当电阻丝通电后，电流产生热量使空气温度升高，气体体积增大，从而使气球膨胀根据气球膨胀的程度大小可知温度升高的多少2图甲中两电阻串联，两电阻丝中的电流相等，根据气球膨胀的程度可知产生热量的多少与电阻大小的关系3图乙中两电阻并联，那么与B、D相通的两烧瓶中的电阻丝的电流不同，而两电阻丝的电阻一样，故探究的应是电流产生的热量与电流大小的关系4图甲中两电阻串联，那么通过两电阻的电流相等，由焦耳定律可得，电阻大的电阻丝发热较多，即B中热量比A中多；图乙中两电阻并联，那么电压相等，由Qt可得，电阻小的发热要多，故C中热量比