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文档简介

1、2018年年09月月1学习方法三个月后的信息吸收量读书10%听课30%参与操作、游戏竞争60%团队学习，小组研讨90% 什么是思维导图？定义思维导图的创始人思维导图的创始人东尼东尼博赞博赞思维导图树状的结构放射性思考具体化。思维导图为何如此有效？ 它激发了左右脑能， 运用联想与想象， 连接记忆力与创造力; 契合了大脑放射性 整体性运作的机制。视觉视觉听觉听觉触觉触觉嗅觉嗅觉味觉味觉输入输入脑外世界脑外世界脑内世界脑内世界信念、规则、信念、规则、价值观价值观自自己己的的地地图图过滤网消除歪解概括输出输出左右脑特质左右脑特质胼胝体胼胝体左脑功能左脑功能右脑功能右脑功能文字逻辑数字顺序语言分析音乐空

2、间感整体感颜色想象创造推理情感 感性感性 理性理性 抽象脑抽象脑学术脑学术脑 艺术脑艺术脑创造脑创造脑请从上到下依次读出颜色而不是文字请从上到下依次读出颜色而不是文字 图形化 流程化 清晰化二、思维的放射性 2思维导图绘制手把手教你画思维导图手把手教你画思维导图 四大关键词 “一个”原则 色彩与感受 思维导图的架构？关键词1.从一张白纸的中心开始绘制,周围留出空白。2.用一幅图(中心图)表达你的中心思想。3.在中心图周围延伸出若干个主分支,每个主分支写上相应的关键词。4.把每个写有关键建词的主分支作为中心,延伸出若干个二级分支;再把二级分支延伸出若干三级分支,依此类推。5.在每条分支上使用一个

3、关键词。6.多使用图形来表达关键词。培训组出品四、注意事项：清晰明白1.让纸张横放在桌前；2.每条线上只写一个关键词，关键词下载线上；3.不同级别主题的线条粗细、颜色搭配合理；培训组出品四、突出重点：1.一定要尽可能用色彩丰富的图形；2.中央用中央图，主分支37个；3.要用三种或者更多的颜色；4.字体、线条和图形尽量多一些变化，不要使用直线；5.图形要有层次感1.请每组选出一位组长2.请每位团队成员根据主题关键词思考自己的主分支。3.组长综合小组成员的主分支,统和意见,完成团队导图的主分支。4.组长安排1-2人完成一个主分支,保证每个主分支都有成员在绘制。5.小组成员展示自己的主分支,并聆听组员的意见与 建义。6.组长带领组员,统和组员的意见,优化完成导图。研讨主题：区域规划及材料投放六、分享环节1.每组选出一名代表上台发言;2.讲解内容: (1)本组思维导图的内容； (2)本组思维导图亮点； (3)总结感受。3思维导图的运用在幼儿园的运用在幼儿园的运用 1.计划类工作； 2.工作计划；3.班务计划； 4.教学计划；5.培训计划制定; 6.教研计划；7.一日生活计划； 8.会议、研讨活动；9.班级区域； 10.班级环创。 1.主题教学方案；2.日、周、月学期、年度计划；3.大型活动策划；4.幼儿园行动策划(团队活动、招生策划

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