组织与指导课余活动的总结报告

1、组织与指导余活动的总结报告组织与指导余活动的总结报告一个优秀的教师不仅仅需要具备良好的专业教学能力， 也要具备良好的组织与指导余活动的能力， 才能保证自己的学生德智体美的全面发展。 一个缺乏组织能力的老师， 是无法完成教学和教育的任务。而且，余活动也是素质教育的重要组成部分。 所以在我到安平三中实习以后， 我就经常的组织一些余活动丰富他们的学习生活，减轻他们的学习压力，同时提高他们的组织能力，也可以培养他们的团结合作的精神， 与此同时， 我的组织与指导能力也得到了极大的锻炼。在一次次组织他们参加了乒乓球友谊赛， 合唱等活动中我积累了宝贵的经验。 总结如下：组织活动前要有一个好的活动策划。我们早

2、就知道“凡事预则立， 不预则废”， 所以一个良好的活动策划就是成功的一半。而一个好的活动策划包括以下几点：1 活动内容一定要积极向上。因为活动的对象是学校的初中生，所以我们所举办的内容就要阳光向上， 也要考虑到活动所带的影响。我既要保证学生们可以通过活动减轻自己学习的压力，更要让他们在活动中得到锻炼、 学到东西， 通过这些活动给他们建立良好的价值观念。 1 2 活动的参与者一定要尽可能的广泛。活动越广泛则活动的影响力越广泛， 活动所带的意义也更大。 也只有让所有人都参与进，才能体现一个活动的公平性，照顾到每一个人， 不能因为一部分人参加而影响其他人的情绪。 尤其是学生们的年纪还小， 我们就要尽

3、可能的照顾所有人。3 活动要有一定的趣味性。一个活动只有具备了一定的趣味性，可以让学生们积极参加， 才具备了成功的可能性， 否则就算是举办了， 也不能让学生活动很好地锻炼， 就不是一个成功的活动。很有可能是浪费了大家的时间和金钱。4 活动要具备一定的目的性。 每一个活动都不能盲目的举办，因为学生们的时间是非常宝贵的， 没有目的的活动就像是在消费他们的青春。所以，我举办的活动都是有目的性的。例如：教大家合唱是为了增强一个班级的凝聚力， 加深他们的友谊。 组织大家进行乒乓球友谊赛是培养他们的团队意识，增强他们的体质，培养他们的竞争意识。 同时也是为了减轻他们学习的压力， 不要让他们的心理负荷。活动

4、一定要有组织性， 有纪律性。 我们都知道游戏因为有了规则才能正常进行，才能更有趣味性。 相同的， 我们的活动也必须有纪律性才能如期进行。 学生一定要按照我们的指导去完成任务，这样才能保证活动圆满的完成。 更重要的是我们的活动参与 2 者都是中学生， 而且数量比较大，并且他们是出于比较活跃而且情绪容易激动的年龄段，这就要求我们的活动一定要有纪律性，保证不出现意外。6 要保证活动的实际效果。竟然我们的活动是具有目的性的活动，就要让活动达到其该有的效果， 我们可以让他们写自己的活动感想或者日记记录、感受、反思一下活动的意义所在。7 做好突发事的防御工作。 活动的以为总是发生在不经意间，虽然概率极低但

5、是不得不防。 而且因为我们活动的参与者是初中生，所以我们也要考虑他们活动中的情绪， 不能让他们因为参加活动而产生负面情绪，要及时的做好引导。我也在每次活动结束的时候认真地反思总结一次活动的得失。每次活动结束我都去主动找一些学生交流，问他们对这次活动的感受和意见判断自己活动的效果达到了几分。 在他们也感想时，也会一个人一个人的认真去读， 并且给他们写自己想说的话在发放回去， 还要总结他们的建议， 以便自己以后组织的活动可以更好。总结中，自己所需要改进的地方有下面两方面：1 我们要事前调查好学生的兴趣所在，了解他们最需要什么样子的活动， 明白什么活动可以更好的锻炼他们的能力。 而且也要让他们了解活动的目的所在， 不能让他们太盲目， 要教会他们 3 在活动中思考。2 活动要多与科学结合。学生往往对活动的兴趣大于堂，对外知识的兴趣大于本上的。 而且，一些学生由于自己家庭原因和地方原因导致他们与外界接触很少。 所以，与科学结合的活动可以开阔他们的视野， 提高他们的知识面， 可以对堂知识起到更好的延伸作用，培养他们的兴趣爱好。开展余活动对他们综合素质的提高起了非常巨大的作用， 对国家未人才的培养起着巨大的左右。 也对我自己综合