关于环保的幼儿园教案

1、关于环保的幼儿园教案篇一：幼儿园中班礼仪环保平安教案】中班礼仪教案?打礼仪?活动目标：1、学习接打 的礼貌用语和考前须知。2、感受接打 的乐趣，愿意在接打 的过程中表达自己的情感。体会与人愉快地交往。活动准备：1 、台式 机两部2 、可制作成简易用的一次性纸杯、毛线、牙签等材料。3、幼儿用书活动过程：通过复习歌曲?打?引出活动主题，引发幼儿的兴趣。教师：你们知道歌曲里唱了一件什么事情吗？鼓励幼儿说出自己打 的经验。教师：你们平时打过 吗？你都和谁打过 ？3 、教师表演打 ，引导幼儿学习接打 时的礼貌用语和考前须知。 1教师：喂，您好，请问你找谁？ 请稍等，我正在给小朋友上 课，等下课我再打给你

2、，好吗？再见！2教师：小朋友，老师刚刚在做什么？都说了些什么？3幼儿讨论打时应该怎样礼貌地与人交谈。4教师：谁知道还要注意哪些打的问题呢？教师：打 的时间不要过早或过晚，以免影响别人休息；也不能在 别人工作、学习或有事的时候打 。4 、幼儿尝试用礼貌用语两两结伴玩 “打 的游戏。 1幼儿和同伴自由组合玩 “打 的游戏。5、引导幼儿制作 ，玩 “打 的游戏。1教师：刚刚小朋友都学会了怎样打了，可是你们想不想自己动手做 呢？ 制作方法：把毛线的一头绑在牙签上，将毛线的另一 头从杯子上面的小洞穿过去后拉出来，然后再穿过一个杯子，将毛 线绑在另一个牙签上。瞧， 就这样做好了，小朋友也来试试吧。2幼儿两

3、人一组制作 ，玩游戏。中班礼仪活动：你先来吧活动目标：1 、观察并学习谦让和分享的行为，懂得同伴之间要互相谦让和分享。2 、初步懂得为他人着想，体验谦让和分享所带来的乐趣。活动准备：1 、故事图片?山羊过桥?。3 、欢快的音乐。活动过程：一、通过看图听故事?山羊过桥?，引导幼儿了解与朋友相处时要 懂得谦让的道理。1 、教师出示图片，讲述故事。教师：有两只小山羊，他们要过独木桥，我们来看看他们是怎么样 过桥的吧 ? 教师讲述故事 2 、幼儿听完故事后，教师提问： 教师：小山羊是怎么过桥的 ? 最后的结果是什么 ? 教师：想一想，他们要怎么样过桥才不会掉下去，并能顺利到达对 岸呢?教师小结：小白羊

4、和小黑羊通过互相谦让才顺利地过了桥。所以呢， 我们在今后做事的过程中一定要学会互相谦让，这样事情才能更加 顺利地进行下去。二、教师和幼儿讨论如何与好朋友进行分享。 教师：故事中，两只小山羊成了好朋友，你有好朋友吗? 他是谁 ?为什么喜欢和他做朋友 ? 教师：小朋友能说一说与朋友分享有什么感受 吗? 遇到事情时，谦让同伴有什么感受 ?教师小结：朋友多了就会觉得快乐，我们班的小朋友都能有礼貌地 交朋友，有的和好朋友分享玩具，有的互相谦让还有的帮助别人， 我们只有会怎样才会有很多的好朋友哦 !中班礼仪活动：让座 大汽车呀刚停下，上来一位老妈妈，老妈妈年纪大，我把坐位让给 她，我把坐位让给她，老妈妈把

5、我夸，我呀摇摇头说了话，比起雷 峰叔叔差呀差远啦， 比起雷峰叔叔，差远啦！ 活动目标：1 、 培养幼儿关爱他人 ,并体验互敬互爱给人们带来的温暖和快乐。2、 引导幼儿尊敬、关心老人或 ,使幼儿在游戏中体会文明礼貌带来 的愉快的心情。 活动准备：小椅子假设干、小娃娃一个 自制方向盘一个 活动过程：一、谈话引题：教师：小朋友，你们坐过公共汽车吗？那每次坐都有位置没有呢？ (重点引导幼儿讲出公交车上拥挤的情况及所见所闻 )二、情境表演：公交车上的故事请大班幼儿分别扮演司机、乘客，教师自告奋勇扮演老奶奶。事 先排练好三、观看表演，教师提问：a) 车上出现了什么情况 , 乘客们是怎么做的？b) 如果你是

6、乘客，你会怎么做？为什么？四、教师用儿歌的形式讲述公交车上的故事 ,激发幼儿学习儿歌的热 情和再进行表演的愿望。五、师生有感情地朗读儿歌。六、幼儿表演，教师指导1幼儿自由组合成三组进行表演游戏。2教师要鼓励幼儿大胆表演：不限定儿歌的内容,尽情想象 ,扮演社会上各行各业的人 ,将公交车上的故事表演的生动活泼 ,并评选出最 正确的一组 .中班平安游戏：十只小猫咪活动目标：1 、初步知道在生活、活动中容易发生危险的事，懂得防止的危险的简单方法。2 、知道不做危险的事情，有初步的平安知识。活动准备：1 、教学挂图：?十只小猫咪?。2 、卡纸，水彩笔假设干。活动过程：1 、听?十只小猫咪?的故事，初步知

7、道在生活、活动中容易发生的事情。 教师出示挂图讲故事。 教师：这些小猫都做了些什么事情？结果怎么样？2 、说说自己在生活、活动中发生或遇到过的危险的事情，讨论防止这些危险事情的简单的方法。 教师：你曾经受过伤吗？教师：在我们生活和活动中还有没有不平安的东西和事情？小朋友应该怎么做才能防止这些事情发生？如：那着小刀在打闹会怎么样 呢？跑的时候鞋带散了会怎么样呢？等等寻找危险的东西 教师和幼儿一起找找班上或者活动区存在危险的东 西，如插座、电源开关 - 。引导幼儿怎么样去比开它们，不让自己受伤。为危险的地方帖标志。讨论：有什么方法能提醒我们大家在这些地方要注意呢？教师确立制作标志的内容，如红点、大

8、红叉叉等。 幼儿制作标志。和幼儿一起在容易危险的地方帖上做的标志。中班平安教案：有趣的交通标志活动目标：1 、培养合作意识和竞争意识。2 、培养幼儿遵守交通规那么的习惯，提高自我保护意识。3 、通过活动提高幼儿的蹦跳能力和动手操作能力。活动准备： 各种交通标志、画有标志或无标志的拼板假设干、立体骰子假设干、 带有交通标志的礼物假设干、磁带、录音机、有交通标志的牌子活动过程：一、随音乐跳兔子舞进入活动场地。二、你说我翻 “小朋友，你们知道哪些交通标志啊？你们所说的可能 会在后面的黑板上哦！ 三、出示各种交通标志，引起兴趣。1 、出示红灯标志，提问： “小朋友你们看这是什么标志呀？ 红灯 “它代表

9、什么意思呀？ 2 、出示绿灯标志，提问： “小朋友这又是什么标志呀？ 绿灯 “那它又代表什么意思呀？ 讨论：为什么要有红绿灯呢？3 、出示画有 “交通事故 的图标，提问： “请问这张图标告诉我们发 生了什么事？那要如何防止发生交通事故呢？ 4、出示画有 “闪电 的图标，提问： “那么这个图标用告诉了我们什 么呢？四、进行拼图活动，为游戏做准备。“小朋友，你们看这里有很多标有 红灯'、 交通事故 '的标志，还有一 个骰子和两个代表出口和入口的箭头，让我们把他们拼起来通向中 间的幼儿园，我们四人一组赶快来试试吧！ 五、和幼儿共同商讨游戏规那么并用图标的方式进行表示，让幼儿知 道每个

10、标志的意义，并为幼儿示范游戏一遍。“我们通向幼儿园的路都拼好了，那我们就可以来玩争分夺秒 的游戏了。那游戏总要有个规那么，那你们想想该怎么定规那么呢？ 按幼儿所定的规那么在图标旁边进行表示，以便提醒幼儿遵守游戏规那么。教师示范游戏一遍，帮助幼儿掌握游戏规那么。“游戏规那么都定好了，玩起来一定很有意思，我先来试一试，你们可 要给我加油哦！ 六、幼儿进行游戏，教师进行指导并维持秩序并提醒幼儿遵守游戏 规那么。“我刚刚玩得可快乐了，你们一定也想玩了吧，那我就在幼儿园等你 们，你们要排好队，轮到的小朋友就要按骰子上的数字前进最先到 并遵守游戏规那么的小朋友就可以到我的百宝箱里取一个宝贝哦！七、评价并结

11、束活动。“小朋友今天自己做小棋子一定玩得很快乐吧，那经过这个游戏小朋 友一定能对交通规那么更加遵守了，现在我们把这些交通规那么去告诉 小班的弟弟妹妹吧， let 's go！ 再次跳兔子舞离开活动室。中班平安教案：我不挖耳朵活动目标：1 、知道耳朵可以听见声音，知道耳朵的重要性。2 、通过教师的讲解以及集体讨论，掌握一些保护耳朵的方法。3 、形成一定的自我保护意识。活动准备：耳朵谜语活动过程：一、猜谜语导入。师：小朋友，我们来猜个谜语，看看小朋友聪明不聪明。师：左一片，右一片，到老不见面。二、引导幼儿创编故事。1 、师：你的耳朵长在哪里呀？2 、师：请小朋友摸摸自己的耳朵，再看看旁边小

12、朋友的耳朵，说一 说：耳朵是什么样子的？3 、师：谁来说说，耳朵有什么用？没有耳朵会怎么样呢？三、讨论保护耳朵的方法。1 、师：耳朵可以听见声音，耳朵很重要，我们应该怎样保护自己的 耳朵呢？ 鼓励幼儿根据自己的生活经验大胆地交流已有的经验。2 、教师小结：不能往耳朵里放东西，不能随意地挖耳朵，轻轻地和 别人说话，不要对着耳朵喊叫，听到很响的声音时，要张大嘴巴或 快快地走开，有水进入耳朵，用棉球吸干，耳朵不舒服要及时去医 院。四、游戏：请你猜猜我是谁。1 、师：我们来玩一个游戏，看看你的耳朵灵不灵！2 、介绍游戏玩法：请一幼儿弯腰趴在教师腿上，蒙上眼睛，再请一 个幼儿走到他身后轻轻拍他，同时说：

13、 “请你猜猜我是谁？ 说完立 即回到自己的位置，然后请趴在腿上的幼儿站起来猜一猜，拍他的 人是谁？幼儿猜出后，再换幼儿继续玩猜人游戏。游戏玩熟后，可以让说话的人变换声调，加深游戏的难度。 中班平安教案：吃药平安活动目标：1 、了解随便吃药的危险性，懂得生病时要根据医生的诊断服药，不 可多服或误服，了解多服或误服的危害性。2 、分享制作小药箱的快乐。活动准备：1 、收集社会上因吃错药而导致不良后果的实例。2、制作小药箱的材料：纸，固体胶，剪刀，彩色笔人手一份。活动过程：一、故事导入教师： “春天来了，天气一会热，一会冷，我们很多小朋友都感冒生 病了，看看我们的小药箱里都放着各种各样的药品。这些药

14、呢，都 是我们小朋友的爸爸妈妈拿来给老师的，然后老师帮小朋友们做好 服药记录，饭后给小朋友按量服用，这样小朋友就不会吃错药了， 可是有一个名叫牛牛的小朋友，他却乱吃药，下面就让老师给小朋 友们牛牛乱吃药的故事。二、教师讲述实例，引导幼儿分析实例1 、教师讲述实例：牛牛一个人在家，突然肚子不舒服，他翻开家里 的小药箱，看到了一种妈妈曾经给他吃过的药，牛牛想：上次感冒 时妈妈就是给我吃这样的药，病就好了，现在，我把这个药吃下去， 肚子就会舒服的，牛牛拿起药想吃。2 、幼儿讨论：牛牛能吃这种药吗？为什么？答：不能，因为 1吃药必须在大人的看护下吃药 2因为病情 不一样，上次是感冒，这次是肚子不舒服

15、3吃下去会中毒的。小结：药物种类很多，每一种药都有不同的用法来治疗一个病。但 不能乱吃药、乱用药，用错了药、吃错了药，不但治不好病，反而 会引起更大的麻烦，甚至还有生命危险。3 、如果你是牛牛，你会怎么办？1打 给爸爸妈妈。2叫邻居的叔叔阿姨带你去医院。 3打 1204. 教师总结 三、教师讲述乱吃药而导致不良后果的实例1 、讨论：生病吃药时要注意些什么？要听医生的画，吃药时要有 大人帮助，小朋友不能自己拿药、自己吃药2 、请幼儿当医生，说说怎样吃药才平安？ 中班环保教案 : 生活中的垃圾 活动目标：1 、了解自己家中的生活垃圾。2 、分类回收垃圾，使其变废为宝，保护环境。 活动过程：1 、请

16、幼儿注意观察家中的生活垃圾，以画画的形式统计在一张纸上 带到幼儿园。2 、幼儿画出自己家的垃圾种类，布置 “垃圾墙 。3 、说一说在家里爸爸妈妈是怎样处理这些垃圾的。4 、请幼儿将自己家的垃圾带来，分一分，看看哪些有用？哪些没用， 了解废品的再利用方法。5 、带着幼儿将废品放到回收站。6 、知道在家中垃圾也要分类放，一些物品可以循环使用。 中班环保教案：纸的利用活动目标：1 、幼儿了解造纸术是我国的古代四大创造之一，激发了解祖国、热 爱祖国的感情。2、树立节约能源，充分利用资源的意识，体会废物利用的快乐。3、幼儿发挥想象，利用废旧纸制品，做出各种有用的物品。【篇二：幼儿园大班环保教案】幼儿园大

17、班环保教案：废物真有用活动目标：1 、让幼儿感知有些废物可以制成玩具。激发幼儿利用废物弃物制成 玩具的兴趣。2 、引导幼儿利用一些废弃物学习制作玩具，初步培养幼儿的动手能 力。活动准备：1 、用废旧罐子制作的帆船：用薯条盒做成的花，用可乐瓶制成的小猪2、幼儿制作用的半成品：麦当劳饮料杯、一次性盒子、饭盒? 活动过程：1 、引起废物：出示可乐瓶、酸奶瓶、牛奶房子提问：盘子里有什么，这些东西还有用吗？2 、引导幼儿观看魔术表演，激发幼儿兴趣。t 今天我来做魔术师，我要来变一变，看看这样东西到底有用吗？ 1牛奶房子变成了大风车，真好玩呀。2喝完的旺旺牛奶瓶变成了灯笼，真漂亮。3幼儿参与表演：麦当劳的

18、杯子变成了彩色的风车，真有趣。4什么东西在叫，可乐瓶做的小猪，真可爱。小结：你们看。风车、花瓶、小猪、龙，都是用什么做的？对，都 是用废物做的。废物可以做出许多有趣的东西。3 、引导哟额看看讲讲废物做成的玩具，获得 “化废为宝 的知识。 1 我们一起去看看，废物还可以变成什么？ 2用废物做成的玩具多不多呀？ 小结：牙膏盒可以做成帆船、 ?4 、引导哟额利用废弃物做做小玩具。1我给你们准备了一些废物，看看是什么？2你们的小手也很灵巧，想去试一试吗？ 幼儿动手制作，教师巡视指导，并展出幼儿的作品！ 大三班2022 年 3 月 20 日【篇三：保护环境从我们做起 -幼儿园教案】环保教案：拯救地球妈妈

19、 低碳环保生活从我做起适合年龄：大班设计者：梁秀贞设计意图：随着世界工业经济的开展、人口的剧增、人类欲望的无 限上升和生产生活方式的无节制，世界气候面临越来越严重的问题， 二氧化碳排放量愈来愈大，地球臭氧层正遭受前所未有的危机，全 球灾难性气候变化屡屡出现，因此保护环境，低碳生活已成为世界 各国共同关心的全球性问题。幼儿期是培养良好品德、行为习惯的 最正确期，这时对他们进行环保的启蒙教育，形成最初的环境意识、 保护环境的情感和保护环境的行为习惯将会影响他们的一生。针对 这一现状，我设计了此活动，旨在增强幼儿的环保意识，培养幼儿 从小养成良好的环保低碳生活方式。活动目标：1 、让幼儿初步了解全球

20、变暖对人类造成的伤害，知道环保低碳的生 活方式能缓解地球变暖，能有效地拯救我们的地球家园。2 、培养幼儿的环保意识，让幼儿明白环保要从小做起，从我做起。 活动准备：1 、发烧的地球妈妈一个、自制低碳环保生活的小知识ppt 图片2 、地震、海啸、雪灾、旱灾的电脑画面3 、 ppt ：上海世博会低碳场馆的图片 电动汽车4 、知识准备：了解地震、海啸等灾害对人类的危害活动过程：一、导入活动：出示发烧的地球妈妈，引导幼儿观察提问： 1、地球妈妈发烧了，为什么会这样呢？鼓励幼儿大胆猜测。2 、地球妈妈生病了，会产生什么样的结果？幼儿自由讨论3 、小结：现在我们的生活越来越好，我们每天浪费的水、电，还有 汽车、电器发出的废气、工厂的污染、塑料袋的污染等，无时无刻 不在伤害着我们的地球妈妈。地球妈妈在这样的环境中终于忍受不 住，病倒了，她生病了会有什么发生呢？二、观看地震、海啸、雪灾、旱灾的电脑画面地球妈妈发烧了会给人类带来了这么多的自然灾害，我们应该怎样 做呢？引导幼儿讲出一些保护环境的简单做法三、用实验证明空气中的碳成分的存在1 、我们经常看到公共汽车开动时冒出的黑烟，或者工厂的烟囱冒出 滚滚浓烟，这些浓烟又随风飘散到远处，渐渐地看不出来了，但空 气中的有害气体就会被我们吸进身体，影响健康。2 、做小实验：点燃蜡烛，把碟子放在火苗上熏一会儿，为什么碟面 变黑？幼儿讨论。3