苏科版九年级物理 115机械效率 同步测试

1、2019-2019学年苏科版九年级物理 11.5机械效率 同步测试一、单选题1.根据机械效率的概念，下列说法中正确的是（   ） A. 额外功越小，机械效率越高                                B. 有用功越多

2、，机械效率越高C. 有用功在总功中占比例越大，机械效率越高        D. 做功越多，机械效率越高2.如图所示，利用滑轮组将重力为2N的物体，以0.2m/s的速度提升0.1m，拉力F为1.2N，下列说法正确的是（    ）A. 绳自由端移动的速度是0.6m/s                &#

3、160;           B. 这个滑轮组是费力机械C. 滑轮组的机械效率是83.3%                               

4、0; D. F做的有用功是0.24J3.用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，把相同物体提升相同的高度，若两滑轮组的效率分别为甲、乙 ， 甲、乙两人所用的拉力分别为F甲、F乙 ， 则甲：乙和F甲：F乙分别是（不计绳重及机械摩擦）（    ）A. 2：3 2：3                     &

5、#160;  B. 3：2 3：2                        C. 1：1 3：2                  &

6、#160;     D. 1：1 2：34.某机械的效率为75%，则以下说法中正确的是（   ） A. 额外功占有用功的25%                                

7、       B. 有用功与额外功之比为3：1C. 额外功占总功的75%                                    

8、60;      D. 以上都不对5.一个滑轮组经改装后提高了机械效率，用它把同一物体匀速提升同样的高度，改进后与改进前相比较 A. 总功减少，额外功增多                              

9、60;        B. 机械效率提高，机械做功加快C. 功率变大，机械做功增多                                   

10、; D. 有用功不变，总功减少6.如图所示，利用动滑轮提升一个重为G 的物块，不计绳重和摩擦，其机械效率为60%.要使此动滑轮的机械效率达到 90%，则需要提升重力为 G 的物块的个数为(   )A. 3 个                            

11、60;        B. 4 个                                     C. 5 个 

12、;                                    D. 6 个7.如图所示，建筑工人用一个滑轮组将重为600N的物体匀速提升2m，所用的时间为40s，人所用的拉力是400N，不计绳重与摩擦，则（）A.

13、60;此滑轮组的机械效率为50%                                B. 动滑轮的重力为100NC. 拉力所做的总功为800J               

14、60;                       D. 工人的功率为40W8.（2019黑龙江）如图所示，物体重100N，用110N的拉力将物体在2s内匀速提升0.5m，则（   ） A. 绳子自由端下降1m          

15、                                   B. 物体上升的速度是0.5m/sC. 拉力的功率是27.5W        &

16、#160;                                  D. 该装置的机械效率是45.5%9.关于机械效率的概念叙述，正确的是（   ） A. 做功越多的机械，机械效率一定高  

17、                    B. 做功快的机械，机械效率一定高C. 省力多的机械，机械效率一定高                      

18、0;  D. 机械效率越大，有用功占总功的比值越大10.如图所示，小明借利用滑轮组把货物提高h之际，体验测量滑轮组机械效率的实验，以下说法错误的是（S是人拉绳时绳子移动的距离）（） A. 需要的测量仪器有弹簧测力计、刻度尺               B. 实际中发现FG，ab，则省力费距离C. 滑轮组的机械效率=      &

19、#160;                            D. 提高机械效率可以通过减轻物重来实现二、填空题11. 某小组通过实验测量如图甲所示滑轮组的机械效率，记录数据如下表：（1）处应填写的数据是_  ，滑轮组机械效率是_ 。（保留l位小数），（2）若在图甲实验装置的

20、基础上，减少一只钩码，再测出滑轮组的机械效率，则机械效率_ （选填“大于”、“等于”或“小于”）原来的机械效率。（3）若要进一步探究滑轮组的机械效率是否与滑轮组的绳子绕法有关，照图乙的样子画出滑轮组和绳子的绕法。_  12.研究性学习中，有一组同学设计了“测定斜面的机械效率”的实验，如图所示，用高为30cm的木块将带有刻度的平木板垫起，构成一个斜面，并使它固定，把小车放在斜面底端A，用弹簧测力计拉着小车从位置A沿斜面匀速上升到B位置，上升过程中弹簧测力计的示数如图所示拉力F在这过程中做的有用功_ J，拉力F在这过程中做总功是_ J，该次实验的机械效率是_

21、 ，物体受到的摩擦阻力为_ N13.如图所示，斜面长5m，高1m，工人用沿斜面方向400N的力把重1600N的集装箱匀速推到车上，其中，对集装箱做的有用功是_，额外功是_J，斜面的机械效率是_14.如图所示，建筑工人用滑轮组提升重为240 N的泥桶，动滑轮重为30 N，不计滑轮与轴之间的摩擦及绳重。若工人在10 s内将绳子匀速向上拉9 m，则泥桶上升_m，手拉绳子的力为_N，拉力的功率为_W，滑轮组的机械效率为_。15.如图，滑轮重小于物重（绳重、摩擦不计）,若匀速提升相同的重物，则F甲_ F乙机、械效率甲_ 乙（“<”“=”“>”）。三、解

22、答题16.如图所示，工人用200N的拉力，在15s的时间内，将重500N的建筑材料提升到6m高的楼顶上，求：（1）该过程中拉力所做的总功；（2）该滑轮组的机械效率；（3）不计绳与滑轮组间的摩擦及绳重时，动滑轮的重力. 四、实验探究题17.如图甲是小红“测量滑轮组的机械效率”的实验装置。（1）实验时小红沿竖直方向_拉动弹簧测力计，使钩码上升10cm，弹簧测力计的示数如图甲所示，若每个物块重2N，则滑轮组的机械效率为_。 （2）小红做完实验，通过和其他小组交流，了解到滑轮组的机械效率与动滑轮重G动有关系，接着她改变动滑轮重，提升同一物体进行多次实验，获得数据并绘制出如图乙的图象由图象可知：被提升物

23、体所受的重力相同时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越_若不计绳重和摩擦，分析图象中的A点可知，被提升物体所受的重力为_N 18.在“探究滑轮组的机械效率”时，小明利用两组滑轮组进行了5次测量，用一个动滑轮和一个定滑轮测定前4组数据，用二个动滑轮和二个定滑轮得第5组数据，测得数据如表：（1）请根据前四组数据，在图甲中画出实验中滑轮组的绕绳方法 （2）实验中应沿竖直方向_拉动弹簧测力计 （3）表格中编号处数据应为_；根据图乙中弹簧测力计可知编号数据应为_ （4）由表中第1、2组数据可知，同一滑轮组的机械效率与_无关 （5）由表中第3、4组数据可知，同一滑轮组的机械效率与摩擦和_有关 （6）有的同学认

24、为：“机械越省力，它的机械效率越高”你认为这句话是_的（填“正确”或“错误”）。你是用小明收集的数据中_两组数据对比分析来判断的 五、综合题19.如图所示的简易滑轮组，某建筑工地工人用500N的拉力用时80s将重800N的砖块运到离地4m高的砌墙处，已知每个滑轮重100N. 求：（1）该工人做的有用功是多少？ （2）工人做的总功是多少？ （3）工人做功的功率是多少？ （4）该滑轮组的机械效率是多少？ 答案解析部分一、单选题1.【答案】C 【解析】【解答】解：A、额外功小，但有用功在总功中占的比值不一定大，所以机械效率不一定高，故A错误； B、有用功多，但有用功在总功中占的比值不一定大，所以机械

25、效率不一定高，故B错误；C、机械效率是有用功与总功的比值，机械效率越大，说明有用功在总功中占的比值越大；故C正确；D、机械效率的高低和做功的多少没有关系，故D错误故选C【分析】机械效率是有用功与总功的比值，与机械做功多少、是否省力、功率大小没有关系2.【答案】C 【解析】【解答】A.动轮滑动力作用点移动距离是重物移动距离的2倍，因此速度也是重物提升速度的2倍，所以v绳=0.4m/s，A不符合题意；B.动轮滑本质是动力臂为阻力臂2倍的省力杠杆，此轮滑组是省力机械；B不符合题意；C.提升重物的有用功W有用=2N 0.1m=0.2J，拉力F总功W总=1.2N 0.2m=0.24J，所以效率=W有用/

26、W总 100%=83.3%，C符合题意；D.拉力F做的有用功等于0.2J，D不符合题意。故答案为：C【分析】绳自由端移动的速度等于物体升高速度的n倍；由题知使用滑轮组时拉力F、提升的物重，比较二者大小可得是省力机械还是费力机械；利用W=Gh求拉力做的有用功，拉力端移动距离s=nh，利用W=Fs求拉力做的总功，滑轮组的机械效率等于有用功与总功之比.3.【答案】C 【解析】【解答】（1)机械效率=， 因为甲、乙两人用滑轮组把相同的物体提升了相同的高度，所以所做的有用功相等由于不计摩擦及绳重，所做的额外功就是克服动滑轮的重力所做的功，因此额外功相等，所以两滑轮组机械效率相同，即a：b=1：1；（2)

27、甲、乙两人所用的拉力的大小与承担物重的绳子的段数有关，a滑轮组由2段绳承担，即Fa=；b滑轮由3段绳子承担，即Fb=， 其中（G=G物+G动)，所以Fa：Fb=3：2故选C【分析】（1)甲、乙两人用相同的滑轮和绳子组成的滑轮组，把相同物体提升了相同的高度，在不计绳重和机械摩擦情况下，做的有用功相同，额外功相同，根据=即可解答；（2)在不计摩擦和绳重的情况下，甲图有二段绳子在拉动滑轮和重物，故甲拉力为F甲= 1 2 （G动+G物)；乙图有三段绳子在拉重物，故乙拉力F乙= 1 3 （G动+G物)掌握好“在不计绳重和机械摩擦情况下，有用功就是提升重物所做的功，额外功就是提升动滑轮所做的功”这一关系，

28、在有些题目里能较快地得到答案4.【答案】B 【解析】【解答】解：某机械的效率是75%，表示有用功占总功的75%，也就是额外功占总功的25%，所以有用功与额外功之比为3：1 故选B【分析】在使用机械时，人们为完成某项任务必须做的功叫有用功；对完成任务没有用但不得不做的功叫额外功；有用功与额外功之和叫总功；有用功与总功的比值叫机械效率5.【答案】D 【解析】【分析】机械做功多少指物体在力的作用下移动的距离的乘积大小机械效率高指有用功在总功中占的比值大，或额外功在总功中占的比值小功率大小指机械做功快慢机械做功多少、机械效率高低、功率大小没有关系【解答】（1)机械效率提高，说明有用功在总功中占的比值大

29、滑轮组把同一物体匀速提升同样的高度，物重不变，物体升高的高度不变，有用功不变有用功在总功中占的比值大，有用功不变，所以总功变小，额外功变小所以选项A错误，选项D正确（2)机械效率高指有用功在总功中占的比值大，机械做功快指机械功率大，机械效率和机械功率没有直接的关系所以选项B错误（3)功率大指机械做功快，跟机械做功多少没有直接的关系，所以选项C错误故选D【点评】本题主要考查了机械效率高低、机械功率、做功多少之间都没有直接的关系，知道其中的一者，不能推知其他两者此处学生容易混淆6.【答案】D 【解析】【解答】由图示可知，图示中的机械是动滑轮，由两段绳子承担物重，设拉力为F，则可得G/2F=60%，

30、即F=G/1.2，所以可得动滑轮重G1=2F-G=4G/6，当滑轮组的机械效率为90%时，也就是提升的物重为动滑轮重的9倍，也就是6G，故需要提升重力为 G 的物块的个数为6，D符合题意.故答案为：D.【分析】本题是有关动滑轮的机械效率问题.关键能够正确分析题目中的有用功和总功，若利用机械提升物体，则W有=Gh，利用W总=Fs计算总功，有用功为总功之比为机械效率.利用好动滑轮的重力不变是解决此题的关键.7.【答案】D 【解析】【解答】解：做的有用功：W有用=Gh=600N×2m=1200J；又因为动滑轮上绳子段数n=2；所以s=nh=2×2m=4m；所以总功为W总=Fs=4

31、00N×4m=1600J；所以工人做功的功率根据P=40W机械效率：=×100%=×100%=75%因为F=（G+G动）400N=（600N+G动）所以动滑轮得为G动=200N分析比较以上结果可知：A、B、C错误，D正确故选：D【分析】已知物重和物体被提升高度，根据公式W有=Gh可计算出有用功；已知拉力和物体升高的高度，还有动滑轮上绳子段数，根据s=nh，W总=Fs可求总功；则工人做功的功率根据P=可得机械效率利用=可求动滑轮重根据公式F=（G+G动）可得8.【答案】C 【解析】【解答】解： A、由图可知，该滑轮为定滑轮，则绳子移动的距离等于物体上升的高度；由题意

32、知，物体上升0.5m，则绳子自由端下降0.5m，故A错误；B、物体上升的速度：v= = = =0.25m/s，故B错误；C、绳子的速度等于物体的速度，则拉力的功率：P= = =Fv=110N×0.25m/s=27.5W，故C正确；D、该装置的机械效率：= = = = ×100%90.9%故D错误故选C【分析】（1）定滑轮的特点：使用定滑轮不省力但能改变力的方向；（2）绳子的速度等于物体的速度；（3）拉力的功率：P= = =Fv；（4）克服摩擦做的功是额外功，根据= 可求9.【答案】D 【解析】【解答】解：机械效率是有用功与总功的比值，与机械做功多少、是否省力、功率大小没有关

33、系，机械效率越大，说明有用功在总功中占的比值越大 故选D【分析】机械效率是有用功与总功的比值，与机械做功多少、是否省力、功率大小没有关系10.【答案】D 【解析】【解答】解：A、根据公式=， 实验中需用弹簧测力计测量G、F，用刻度尺测量h、s，故A正确；B、使用滑轮组，拉力F小于被提升物体的重力G，绳端移动距离a大于物体上升的高度b，说明其省力但费距离，B正确；C、滑轮组的机械效率：=，C正确；D、提高机械效率应增加被提升物体的重力，D错误故选D【分析】（1）根据机械效率及功的概念可知，滑轮组的机械效率：=， 根据公式可判断所需测量的物理量；（2）滑轮组是省力机械，使用滑轮组省了力，但是费距离

34、；（3）影响滑轮组机械效率的主要因素是被提升物体的重力及动滑轮的重力，被提升的物体越重、动滑轮重力越小，滑轮组的机械效率越高二、填空题11.【答案】20；83.3% ；小于；【解析】【解答】（1）物体被提高的高度为h=0.1m，与动滑轮相连的绳子段数n=2，所以绳子末端移动的距离为S=nh=2×0.1m=0.2m；滑轮组的机械效率=×100%=×100%=×100%=83.3%（2）减少一只钩码，提升物体重力减小了，提升物体重力做的有用功减小了，所以机械效率变小了（3）甲图从定滑轮绕起，所以要改变滑轮组的绕线方式，乙图需从动滑轮绕起，因为滑轮组

35、的机械效率还与被提升物体的重力有关，所以被提升的物体应不变，如下图【分析】探究影响滑轮组的机械效率实验12.【答案】0.8；1.2；67%；0.5 【解析】【解答】解：（1）由图示弹簧测力计可知，其分度值为0.1N，示数为1.5N（2）由表中实验数据可知：有用功W有用=Gh=2N×0.4m=0.8J；求出总功W总=Fs=1.5N×0.8m=1.2J；机械效率为：由W总=W有用+W额外得，W额外=W总W有用=1.2J0.8J=0.4J由W额外=fs得，摩擦阻力故答案为：0.8；1.2；67%；0.5【分析】（1）由图示弹簧测力计确定其分度值，读出其示数（2）由W有用求出有用功

36、，由W总=Fs求出总功，应用效率公式求出机械效率，W额外=fs得f=摩擦阻力13.【答案】1600；400；80% 【解析】【解答】（1）有用功W有用Gh1600N×1m1600J；推力做的总功W总Fs400N×5m2019J；额外功W额W总-W有用2019J-1600J400J；（2）机械效率 ×100% ×100%80%故答案为：1600；400；80%。【分析】考题考的是斜面效率的计算，斜面的有用功是克服集装箱的重力所做的功，总功是沿着斜面推集装箱的力所的功，根据效率的公式可以计算出效率。14.【答案】3；90；81；88.9 【解析】【解答】泥桶

37、由三股绳子承担，n=3，s=3h,s=9m,泥桶上升的高度：h=3m。不计滑轮与轴之间的摩擦及绳重，拉力大小：F= （30N+240N）=90N；拉力做功W总=Fs=90N×9m=810J，拉力的功率：P= =81W；提升泥桶中的泥沙做的有用功：W有=G泥h=240N×3m=720J，滑轮组的机械效率：= ×100%= ×100%=88.9%15.【答案】； 【解析】【解答】甲图中的滑轮是定滑轮，F甲=G；而乙图中的滑轮是动滑轮，使用该滑轮可以省一半的力，所以， 所以F甲F乙；甲乙两图中的重物相同时，如果升高相同的距离，则有用功相同。在绳重、摩擦不计情况下，甲图中的拉力做的功等于有用功，而乙图中的拉力做的功包括有用功和克服动滑轮重力所做的功，所以乙图中的总功更大些，因此乙图中滑轮的机械效率会比甲图中的小。【分析】解答此题要知道定滑轮的特点：使用定滑轮不省力但能改变力的方向；使用动滑轮时可以省一半力，但会费距离。有用功即物体克服重力做的功，拉力做的功即是总功；机械效率是有用功与总功的比值。三、解答题16.【答案】解：（1）读题并观图可知：F=200N，s=3h=3×6m=18m,W总=Fs=200