小学德育工作措施

1、.小学德育工作措施一、指导思想 以“三个代表重要思想为指导，认真贯彻国家教委颁发的?小学德育纲要?精神，突出以人的开展为本，充分挖掘人的心理潜能，培养师生的创新精神和理论才能，增强师生的公民道德意识，让每一位师生都进步、成长、开展。以心理安康教育为主线，浸透10个100佳的教育活动，使每个班的德育教育有自己的个性、有自己的特点。加强网络德育基地的建立，利用家校互联网，加强与家长、社会、学生的交流。倾听他们的意见，让学生、让家长爱学校，爱学习。 二、工作目的 学校德育工作本着“先做人后成才的宗旨，把培养符合现代社会要求的将来合格公民作为根底目的，坚持以爱国主义教育为主旋律，以文明礼仪和养成教育为

2、打破口，努力到达“三做、四爱、四遵守的德育要求。“三做即在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民。“四爱即爱校，爱家，爱祖国，爱人民。“四遵守即遵守学校纪律，遵守公共秩序，遵守公民道德，遵守国家法律。 三、工作重点 为确保学校德育工作落到实处，抓出成效，该年度的德育工作重点概括为“一中心、两教育、三治理。“一中心即培养师生公民道德意识为中心。公民道德意识包括环境保护意识、公共设施保护意识、公共秩序遵守意识、遵纪守法意识、文明交际意识等。“两教育即坚持开展“福民小学生形象教育，坚持开展十个“一百佳的评比教育。“三治理即坚持在教学楼、综合楼内开展治理“追、跑、喊、叫、挤的活动;坚持在校内外

3、开展治理“乱丢、乱吐、乱涂、乱画、乱刻、乱踩、乱攀的活动;坚持开展治理“不文明语言、不标准行为的活动。抓好“心理安康教育的课题研究，建立德育网络。通过10个一百佳的评比形成班级特色，突出班级的特色。 四、详细工作与措施 1、 充分调动教育创新中心每一个成员的积极性，团结创新、高效、尽职、尽心、尽情做好学校教育工作，做到职责清楚、团结合作、再上台阶。 2、 确立“民族精神代代传为教育主题，围绕爱国篇、责任篇的内容有序地开展系列活动。 本学期我校进展“民族精神代代传为主题教育含两部分内容： 1爱国篇。 夸夸我们的老师第2周，周三。 多姿多彩迎国庆第5周。 国情知识竞赛。 国歌、队歌、校歌竞赛。 2

4、 责任篇。 开展“做文明生、创标准班活动。 “语言美、行为美、形象美：进展进校门与师生、同学问好，着装、路队训练。 “爱校园、爱班级：整治乱丢、乱扔、乱涂、乱画现象。 “课间纪律，我遵守：整治课间追逐打闹、高声喧哗现象。 3、坚持德育课题研究与详细理论相结合，将养成教育、道德标准教育目的细化，内容详细化、序列化，开展“做文明生、创标准班活动，进展严格的行为训练，如进校门和师生打招呼，放学路队、课间纪律、治理乱丢、乱扔现象等。 4、建立页、发挥家校互联，师生互动、资源共赏的作用。 5、成立礼仪小导游培训班与小记者班结合起来，融礼仪和报道于一体。 6、创立潘天寿小学的特色：坚持把学校德育工作放在素

5、质教育的首位。严密结合学校的特色?潘天寿艺术学校。积极开展艺术教育，并把廉政教育结合特色化教育，制定实在的科研课题，创立自己的德育特色。 7、 加强师德教育，坚持“倾之以爱，动之以情，晓之以理，言之以信，导之以行，见之以范的德育工作方法。 8、 充分利用播送站、板报校刊、宣传栏，发挥正面引导和典范示范作用。 9、 严格大队部、值日老师、值日生的催促、检查，认真做好日常行为标准的班级评比工作，坚持做到每天一公布，每周一评比，每月一总结，营造竞争气氛，施行班级值日评比方法。 10、 坚持课堂浸透与主题队会相结合，挖掘思品课及其他学科的德育内涵，进步课堂教育质量，让主题队会课活泼、丰富、高效。高、中

6、、低年级各准备一节思品课，主题班队会公开课。 11、坚持上好心理安康教育课，尝试养成教育心理剖析研究。 12、教育中心两周一例会，一月一小结。 13、围绕“廉政文化进校园开展一系列活动：演讲比赛、黑板报比赛、主题中队会等等。 五、重视家校联络，发挥教育合力 积极推进学校、社会、家庭教育的“三结合，主动跟社区做好沟通工作，开展各类校外教育活动。建立“五老队伍，充分发挥老老师、老干部、老战士、老专家、老劳模在教育中的辅导作用。办好家长学校。做好“百名老师访千家的家访工作，保质保量用好学生成长手册，发挥家校路路通的作用，要求班主任做到每年对班内学生的家访率到达不少于三分之一，三年家访学生的覆盖率到达百分之百。把家访工作纳入对班主任工作的考核之中。 六、改革评价制度，品味成功喜悦 继续施行“我能行，我真棒特色学生评比方案，丰富内涵，面向全体学生，尊重学生差异，张扬学生个性，让每个学生都能获得成功。在活动中，我们将更注重过程、注重活动、注重评比活动对学生所起到的鼓励教育作用。通过学生成长档案袋、班级“成长的足迹公布、学校学生才艺展示月三方面来考评。 七、重视学科浸透，加强德育科研 学科德育是传统且有效的德育途径，实在加强思想品德课教改力度，继续抓好学科教学浸透思想道德教育的工作。定期对班会课、晨会课、学科浸