小班看图识字教案

1、小班看图识字教案篇一：第六周小班各科教案 (1) 】小班第六周各科教案活动名称：看图识字学儿歌活动目标： 1、扩大幼儿的识字面，加强其对 书面语言的敏感性。2 、引导幼儿理解儿歌，并寻找乐趣数学活动名称：认识上下活动目标： 1、能识别物体的上下位置学习 说相应的方位名词2 、培养幼儿的观察能力。 科学教育活动目标： 1、带着幼儿观察鸡冠花 ,让幼儿 知道鸡冠花在秋天开放，让 他们知道秋天到了健康教育活动名称：勤剪指甲活动目标 ：1、 帮助幼儿养成勤剪指甲的 习惯2 、 让幼儿知道勤剪指甲有利 于健康美术活动名称：下雨啦活动目标： 1、培养幼儿简单的直线的练习2 、培养幼儿的观察能力和动手能力音

2、乐游戏活动名称：不要妈妈抱活动目标： 1、让幼儿初步熟悉音乐旋律，并 能根据歌词做出相应动作。2 、通过欣赏歌曲，让幼儿理解歌曲的内容社会活动名称：我有一双小手活动目标： 1、让幼儿了解手各部位的作用及 名称2 、培养幼儿用手做自己能做的事【篇二：幼儿园中班语言识字教案】中班语言识字教案?日、月、水、火? 执教：彭真真 活动目标：一、正确认读：日、月、水、火、山、木、人、口，正确发出卷舌音：山 sh?n 、水 shui 。二、在游戏中产生对识字活动的兴趣，增强对书面语言的敏感性。 活动准备：一、幼儿用书、铅笔人手一只，实物投影仪。二、各种报纸每人一张。 已认识的字卡假设干张，如：大、小、高、

3、矮、笑、哭、前、后，小猫头饰一个。活动过程： 一、游戏?猫捉老鼠?，复习、稳固已经认识过的汉字宝宝。一、老师戴上猫的头饰师：看，老师变成什么了？小猫 小猫我又要来捉老鼠了，你们会被我捉到吗？二、游戏方法：老师转身背对幼儿学猫叫三声后再转身举起一 张字卡，幼儿必须立刻说出字卡的名字并做出相应的身体动作，做 错者即会被猫捉住。二、引导幼儿了解汉字的变化和开展。一、师：刚刚我们做了好玩的游戏，今天，有许多别的字宝宝 也想来跟我们一起玩，大家拍手欢送它们出来。二、展示投影仪上的幼儿用书师：看，这是什么图画？ 太阳咦！太阳里面会藏着一个什么字宝宝呢？幼儿自由猜测三、揭开太阳图下面的一张 “象形字 ：大家

4、看好了，变成什么 样子了？四、引导幼儿仔细观察太阳的三种变化，教师简单介绍 “象形字 的由来与 “现代汉字 的产生五、幼儿依次观察 “月、水、火 的象形字由来与变化，进一步 感知、了解文字的起源。三、鼓励幼儿自己阅读图书，根据图画和象形字的提示，认读现代 汉字，培养幼儿的观察力、分析能力及对文字的敏感性。四、尝试认读汉字。一、教师逐一出示字卡，请幼儿认读，然后带着全体幼儿一起读两遍，并把字宝宝放在黑板上。二、多种方式帮助幼儿认读：1. 教师读字音，幼儿举字。2. 教师举字，幼儿读字音。3. 打乱次序进行阅读。注意纠正幼儿不正确地发音。三、引导理解词义，如 “日 就是太阳、 “口就是嘴巴。五、操

5、作活动 “寻找报纸上的字宝宝 。六、开展组词游戏，帮助幼儿正确理解和运用汉字。例如： “月可以组成 “月亮、月饼、月光 等等；对积极大胆参与组 词游戏的小朋友给予表扬和肯定。中班语言识字教案：?亲亲她?教学目标： 一、理解诗歌，体会诗歌中爱妈妈的情感，并会背诵诗歌。 二、能够正确认读生字，并会说话运用。 教学准备：字卡、小奖品、课件制作教学过程：一、讨论法： 今天我们一起来讨论一个问题，那就是我们是怎样长 大的？让幼儿自由发表意见 小朋友说了这么多，现在我们就来 看一幅图画，谁能说一说这幅画上都有谁？妈妈在干什么？喂奶 噢，妈妈用奶把我喂大！我们再看一幅，妈妈在干什么？抱我 妈妈用手把我抱大！

6、把我喂大了，抱大了，我也伸出小手，抱着妈 妈 亲亲她！二、学习诗歌：一今天我们来学一首儿歌?亲亲她?。小朋友来听一听诗歌里 是怎样说的？老师指读，幼儿听 二这首诗歌表达了小朋友 对妈妈的热爱。你也伸出小手来和我一起指读吧。幼儿跟着老师 手空中指读幼儿拿书指读 三用节奏和声势动作念儿歌。三、学习生字：妈：小时候谁把我们喂大？是妈妈。出示“妈 字卡小朋友看一下左边是什么？女右边是马，合起来是妈妈的 妈。谁能用英语来说妈妈？她：诗歌的名字是亲亲她。小朋友看这 是“她字。左边也是 “女 ，这个她指的是谁？妈妈因为妈妈是 女的，所以她表示女的她，如果把她换成他，表示男的他。妈和她 的相同点：让幼儿自由答

7、复。妈妈把我们养大很不容易，我们唱首 歌给她听吧。可以拍手随音乐唱?世上只有妈妈好?抱：小时候我 们还不能走路，妈妈就用手抱着我们。出示抱左边是提手，右 边是书包的包合起来是抱。你能用抱说句话吗？把：先出示字卡 “巴小朋友这是什么？巴现在我要变把戏，左边给他添上一把小梳 子，看成什么了？用：直接出示用字。让幼儿用这个字组词说话 亲：动作演示法。出示亲字亲字上是立下面是木。伸：现在小 朋友听老师口令做动作，把手伸开，把腿伸开 出示伸你怎么把它记住？左边是 右边是 我：先出示找，我们给它戴上一 顶小帽子，变成什么了？我四、稳固练习： 一今天我们认识了这么多的字宝宝，每个字宝 宝都有名字，它叫什么？

8、老师和幼儿共同复习一遍我们给它们 找伙伴吧，和它找一样的小伙伴。从诗歌中找出和字宝宝一样的 字 二摸字字宝宝都有了伙伴它们很快乐，要和我们做游戏， 你们愿意吗？那我们开始吧。 三送字宝宝回家：字宝宝很累了， 我们送他们回家好吗？这些字宝宝很淘气，你要叫着他的名字才肯 回去。将字卡送到乐园里结束：好了，字宝宝都回家了，我们 用英语和它说再见。小朋友别忘了，要时常来看看它们，好吗？【篇三： 2022 下小班第二周】班级: 姓名: 一、语言局部1、早期阅读?快快乐乐上幼儿园?学说短句“你好， x x ！掌握根本礼貌用语，来园时：老师早上好！小朋友们早上好！ 离园时：老师再见！小朋友们再见！2 、我会

9、认的字宝宝。3 、请小朋友给爸爸妈妈表演下面内容幼儿口语训练4 、小朋友，下面的拼音宝宝看图认一认。张儿歌吃饭前，不讲话。 安安静静坐下来。 不挑食，不撒饭。 老师才会 喜欢我。古诗：?相思? 红豆生南国， 春来发几枝。 愿君多采撷， 此物最相思。三字经 人之初，性本善， 性相近，习相远。二、数学“1像什么“1像铅笔能写字2 、数学课本运笔练习?动手做一做?morning afternoon night早上 下午 晚上 四、科学?幼儿园里的小猫咪?小朋友来看看下面的图片吧图片中的动物叫什么名字？小猫 请宝宝和妈妈一起来说一说小猫身体各部位的作用：小猫的眼睛能 看清东西，胡须能测量和探路，爪子能

10、抓东西吃，尾巴能保持身体平衡。 四、手指游戏?小手之歌? 小手小手了不起， 做出许多好东西。 小手小手守纪律， 一起工作 和休息。 五、 ?音乐?我上幼儿园5 I |- 5爸爸妈妈去上班我上幼儿园6 | 3 |- 1我不哭 也不闹 叫声 老师早姓名 : 一、语言局部1 、课本听说游戏?幼儿园里朋友多?学习 “咩、呷、叽、汪、 喵的发音。 妈妈问宝宝答问：我学小羊我学小鸭 我学小鸡 我学小狗 我学小猫答：咩咩叫 呷 呷叫叽叽叫 汪汪叫 喵喵叫 幼儿园里真热闹。 2 、看图识字，我最棒！ 3 、请小朋友给爸爸妈妈表演下面内容幼儿口语训练儿歌?小鸭? 小鸭嘎嘎嘎， 能在水上划。 尖尖小嘴巴， 脚儿像木 耙。古诗：?登鹳雀楼? 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。三字经苟不教，性乃迁教之道，贵以专。4 、小朋友，下面的拼音宝宝看图认一认。圆圆嘴巴 o o o 二、数学 1、认识数字 “2“ 2 像什么“2像鸭子水中游2、数学课本?求同分类?、?用途分类? 三、 words 单词 b