幼儿园园庆教师发言稿

1、幼儿园园庆教师发言稿篇一：幼儿园庆六一教师代表发言稿幼儿园庆六一教师代表发言稿尊敬的各位家长、各位老师、各位来宾、亲爱的小朋友们: 你们好！今天，我们以喜悦的心情迎来了小朋友们的节日-一国际儿童节。在此，我荣幸地代表幼儿园的全体老师， 向祖国的花朵、可爱的小朋友们致以节日的祝贺！向来参加 庆祝活动的各位领导、各位家长表示热烈的欢送和衷心的感 谢，感谢您们长期以来对我们园所的关心和支持；回忆过去，我们激情满怀。做为一名幼儿教育工作者，我 们认真地审视自己，时刻提醒鞭策自己，怎样才能让孩子得 到更好的开展；怎样才能对的起信任我们的家长；怎样才能 对的起给了我们大力支持的各位领导和家长。工作中，我们

2、 不断提高自己的思想觉悟和文化修养，以良好的品质教育影 响幼儿，弓I导幼儿，努力更新知识，刻苦钻研业务，在全面 实施素质教育的实践中，取得了优异的成绩。展望未来，我们任重道远。教育是兴国之本，教育要从娃 娃抓起，在以后的工作中，我们一定要把知识留给孩子，把 微笑带给孩子，让欢乐陪伴孩子，为幼儿创造一个和谐的教 育生活环境，把我们的幼教工作不断推向新的台阶，为幼儿的茁壮成长奉献出全部力量。最后，再次感谢各位领导和各位家长在百忙中来参加今天 的庆祝活动，祝大家身体健康，预祝“六一文艺演出圆满 成功！ 谢谢大家篇二：幼儿园教师代表发言稿幼儿园教师代表发言稿尊敬的各位首长、亲爱的园长老师们：大家上午好

3、！感谢各位首长能在百忙之中抽时间来看望我们，让我们再 次体会到了部队的温暖和作为一名幼儿教师的幸福。今天，我很荣幸能够作为教师代表在此发言，当第一次见 到了整洁美丽的校园，第一次遇到既有魄力又有能力的园 长，第一次碰到友好微笑的老师，第一次聆听活泼稚嫩的笑 声，我便深深喜欢上了这所幼儿园。这是一所神采飞扬的幼 儿园，她的每一个脚XX步都是迷人的乐章；这是一所风华正茂的幼儿园，她的胸中 正充满着开展的激情与渴望；这是一所激情澎湃的幼儿园， 她用拼搏铸就辉煌，用开拓承载梦想。这就是我们可爱的 军分区幼儿园，在这里，教师这份荣耀的职业带给了我们一 份难言的幸福。我愿给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在

4、一页页翻开的 书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘舞。愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而 起，在成长的天空里展翅高飞。请首长放心，我们一定会努力工作、开心生活，不辜负首长对我们的期望！外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿永远沉浸在 孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。最后祝愿各位首长及老师们身体健康，工作顺利。谢谢大家！篇三：幼儿园优秀教师发言稿各位领导、各位老师：大家好！今天，我能站在这里发言，我感到既开心又担忧，开心的是这是我今后更好工作的一个动力，担忧的是在座的各位老 师都是我今后需要学习的对象，而在座的各位老师会有比我 更好的方法，所以希望以后各位老师能给予

5、我批评指正。幼儿园的班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，不但要上 好课，还要用心打造一个有特色的、健康向上的班集体，我 想，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。今天我 就自己的工作谈几点体会：一、有一颗真爱、宽容、无私的心，使孩子健康成长。幼儿园班主任既是幼儿的组织者又是他们的领导者和教育者，他既担负着教育教学工作，又管理着幼儿日常所有琐碎事务。面对这些纯洁无私的孩子，也许不需要什么天才的班 主任，我觉得也不需要班主任具有什么特异功能。只需要你 深入到孩子的内心世界，你会发现孩子需要的只是你的一颗 真爱、宽容、无私的心。当然，这颗爱心里还要有你的尊重， 你的关爱，你的责任。热爱教育事业

6、，热爱孩子是教师职业 道德的核心，也是班主任工作的前提和根底。只有你的爱心 付出了，你才能发现孩子的点滴进步，才能帮孩子健康的成 长。二、对待同事 真诚，做同事的知心姐妹，一个班就是 一个集体，作为班主任，就要跟班内老师做到真诚和谐，工 作中经常换位思考，相互理解、体谅，时时处处事事为他人 着想，一切以工作为重，这样就会营造一个宽松、愉悦的工 作环境，在对班级幼儿的教育上要保持一致性，当然教育方 法每个老师都有一套，但在要求上必须是一致的，特别是幼 儿的常规，不能一个要求这样，一个要求那样，也不能一个 紧一个松，以免使孩子形成两面性，从而不能将常规形成一 种习惯，对于幼儿园要组织什么活动或临时布置的工作，班 主任提出一个具体措施，然后再与班内老师商量，针得一致 意见后分工合作尽力完成好，在进行听课、调研活动中，我 们做的有什么不当之处，还请各位姐妹提出珍贵意见，以让 我们更快地成长。三、对待家长一一真心。做幼儿园老师不仅要了解孩子， 还有了解家长，要对孩子了如指掌，这样才能因材施教，使 每个孩子得到不同的开展，将孩子在园表现、开展情况如实 的与家长交流，让家长了解到老师对孩子的关爱，再与家长 一起分析孩子的问题所在，共同商谈帮助孩子克服方法。以 平和、有好合作的态度请求家长的指导与帮助，已到达家园 合作的最终目的。以上就是我班