幼儿园全市学前教育现场会发言稿

1、全市推进农村学前教育现场会交流资料庄浪县良邑乡滴水崖幼儿园庄浪县良邑乡滴水崖幼儿园开展农村学前教育工作经验庄浪县良邑乡滴水崖幼儿园其前身为滴水崖小学，改建于 2022 年，全园占地面积约为 3920 平方米， 建筑面积 344 平方米。 现有教 职工 6 人，正式教师 6 人其中幼教专业 1 人。全园共 2 个教学班， 分别为小中班和大班，幼儿共 81 人。开园来，严格按照?幼儿园工 作规程?的要求，标准教育管理以特色引领教学，我园始终坚持“以 人为本的教育理念。拥有一支素质高，爱心浓的教师队伍， “一切 为了孩子， 让孩子接受更好的学前教育， 满足家长培养孩子成才的要 求是我们的办园理念。我

2、们的主要做法如下：一、重制度建设，抓常规管理 为了使园务管理标准化、制度化，在庄浪县教育局的指导下，在 良邑学区各位领导的帮助下，我们选派老师，分批次，分责任，到县 城幼儿园进行业务学习， 借鉴他们的相关资料， 认真听取教职工的意 见与建议后， 通过教职工大会的讨论建立适合园情的合理制度， 让教 职工享有知情权和表决权，使民主治园落到实处。先后建立了“园务 会议制度、“教工大会制度、“全员岗位责任制、“各岗位教职工考 核制度、“奖惩制度等等。在对各项工作的检查和考核过程中，如 果我们发现那一条不符合实情， 就立马在园务会上进行修订， 使其更 加合理、标准。在制度执行过程中，又以“人文性思想为指

3、导，营 造以人为本的和谐气氛，让教职工感到建章立制是标准管理，并非 “管、“卡、“压，强化的是教职工的自律性，有利于良好园风的 形成。二、重教师素养，提高保教质量我园自办园以来，在全面贯彻?幼儿园教育指导纲要?和? 3 至6 周岁儿童学习与开展指南?的前提下，积极参加庄浪县幼儿组的区 域教研，开展园本教研，提升教师素养，促进了幼儿园可持续开展。 具体表达在：1、实施常规化和科学化的园本教研。幼儿园里教师队伍建设是重中之重， 幼儿园保教保育的好坏， 主 要要看教师的素质， 好的教师才能带出出色的孩子， 因为孩子的模仿 力很强，教师的一言一行都在时刻影响着孩子的品德、习惯，行为、 意识。为了让不同

4、教龄不同水平的教师有不同的展示和提高， 我园通过 开展“教师示范课 “教师根本功展示 、“讲故事等多种形式的教 研探讨，使得我园很好地提升了教师的专业水平。 为了不断鼓励展示 教师的教学成果， 幼儿园便组织老师们将自己一个学期实施地最具特 色，成果最丰富的主题进行展示，同时，将自己一学期制作的教玩具 进行统一的展示，幼儿园组织展览、交流、经验介绍，这些途径很好 地为教师互相学习，展示成果搭建了平台。2、积极组织教师参加培训，提高教师素质。 由于我们的教师大多为转岗教师， 为了尽快转变角色， 做好学前 教育工作，自办园以来，在县教育局的领导下，在学区的帮助下，园 长和教师屡次外出学习，积累经验，

5、分别在东北师范大学，北京师范 大学，西北师范大学等地学习， 各种培训为教师的工作起到了推波助 澜的作用。3 、用敬业和乐观打造教师队伍。俗话说“人心齐，泰山移。 教师是保教工作的主人，打造一支 优秀的教师队伍， 才能有效开展我们的快乐教育课程。 我们地处农村， 各方面条件与县城相比有一定的差距， 为此，我们定期都会组织教师 学习快乐教育的相关理论，让老师们了解保持快乐，是教育的需要， 是孩子的需要， 更是自身的需要。 同时让老师掌握如何保持快乐积极 向上的心态，知道和谐是快乐的根底，在实际生活中，要做到与单位 和谐，与同事和谐，与家长和谐，与幼儿和谐。通过不断实践，老师 们共同总结出了快乐教师

6、的十个标准：如，每天经常保持微笑；批评 带着幽默；讲课生动有趣；喜欢体育运动；愿意读书学习；凡事积极 进取；有一点闲情雅致；有一大帮朋友；拥有一颗童心；了解孩子熟 悉流行的事情。在大家的共同努力下，老师们积极调整心态，工作虽 然很忙很苦，但也会开怀地去工作，欣然地去生活。三、充分发挥校园文化的育人功能， 以校园环境的布置促进教师 学习幼儿的学习是在与环境的相互作用中进行的， 教师正是通过对环 境的利用与创设， 来引导并促进幼儿的主体性等多方面得以开展。 我 园园舍整体设计具有科学化、儿童化特点。自办园以来，全体教师利用闲暇时间， 对校园内外墙面进行布置， 并定期更换墙面内容。 开学初， 幼儿园

7、每个班级都根据课程实施的主 题、班级的文化及特色，进行班级环境创设。利用这些时机，促使我 们幼儿园的转岗老师，依照“快乐、和谐两大主题，通过与别人交 流，网络学习和阅读相关资料，提升个人素养。四、重家园共育，营造和谐共同体1、亲子携手，共同体验爱的教育。幼儿园每学期都会组织不同的亲子活动， 来营造爱的气氛。 通过 开展“植树节栽种、“清明节思念、“劳动节体验、“亲子运动会、 “庆圣诞，迎元旦等多种特色活动，营造家园、亲子间浓浓的情， 深深的爱。2、实现家园共育。为了更好地让家长了解孩子在园的生活、 学习情况， 幼儿园建立 了家园 QQ 群、微信群等多种形式。 展示幼儿在园及在家的生活、 学 习

8、情况。开展多元化家园共育工作。五、用本地资源，丰富保教活动1、活动多样的课堂教学。课堂学习是幼儿成长的重要途径， 为防止教学形式的小学化， 在 课堂上，我们根据各段年龄特点，以形式多样的游戏为根本活动，采 用情景化教学方式，将游戏贯穿在整个教学活动之中，有目的、有计 划地引导幼儿主动参与， 积极活动， 在游戏中注重幼儿动手能力的培 养，关注幼儿个体差异，始终保持孩子高盎的学习兴趣。2、自编自导的早操活动。早操是幼儿一天生活的开始， 既要到达锻炼身体、 提高机体的活 动能力、培养良好的体育锻炼习惯的目的，又要让幼儿乐于参加。我 们根据幼儿年龄特点，自行编排早操，配以活泼明快的音乐，并根据 幼儿的喜好及时个更换音乐， 编排动作， 丰富多彩的早操活动倍受孩 子喜爱。例如这学期的早操音乐为：选择了?感觉自己萌萌哒? ?小苹果?作为热身运动的音乐， 这 个环节音乐就是在幼儿强烈反响后更换的，教师及时又编排了动作3、丰富的游戏局部。每个班，每个小组利用不同材料进行游戏。活动器械购置跳绳、 小型玩具，用纸块做成的小脚印、用沙和布做成的沙包、用泡沫做成 的飞盘，还有农村流传已久的跳方游戏、跨大步游戏