大学生就业观调查报告

1、2011-2012学年秋季南京理工大学毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程小组学习实践报告报告题目：大学生就业观调查小组名单：马伊拉 热希丹 刘聪聪 孙丽平 祖尔米兰教师评语：中国大学生就业观调查摘要大学生就业观是大学生对就业的目的、意义、方式、空间诸方面的根本看法和态度,对就业行为的选择起导向作用,推动着对就业行为的选择。根据调查统计，现在大学生对就业问题很迷茫，普遍感到有很大压力。的确，大学生就业难正日益成为一个社会问题，但我国的人才总量是缺乏的。造成这种局面的原因之一就是目前的就业服务有很大的局限，尚未形成全国性的就业市场，大学生异地求职，信息不畅，成本太高。同时还有就业观念须转

2、变的问题。现在的大学毕业生对职业的认识很模糊和不确定。他们一方面比较关心就业问题，对自己大学学习的专业有一个初步了解，但另一方面又对当前就业政策、职业的发展趋势、职业的类型、职业的内涵和职业素质要求缺乏主动认识的意识。 目前中国的大学生人数已远远大于需求量。在如此激烈的竞争环境中要想有一席之地，就必须要转变就业观念,树立新时期的就业观。应从实际出发抛弃“社会精英”的情结,树立大众化的就业观。应从自身出发，脚踏实地，认真做起。 目录1导言1.1 选题背景31.2 调查意义42调查方案设计2.1调查地点.42.2调查对象.52.3调查内容.52.4调查方法.52.5调查问卷.53 调查结果及分析3

3、.1 调查结果分析.64 感悟及反思 4.1 对中国现状的认知.94.2 自身感悟.95 讨论与建议5.1 给政府的建议.95.2 给企业的建议.105.3 给高校的建议.115.4 给大学生的建议.116 参考文献.12 附录.12大学生就业观调查1引言1.1选题背景随着改革开放的深入，中国的国民经济得到迅速的发展，各行各业都出现了人才紧缺的现象，这就要求国内的高级学府向社会输送高材生，为社会主义建设提供新鲜的血液，以保障其快速发展。但是，现在的社会却面对这样的尴尬，一方面高校毕业生人数在大幅度增加，但另一方面受当前金融危机的影响,毕业生的就业受到前所未有的挑战,大学生在毕业后能否顺利就业,

4、已成为全社会普遍关注的热点问题。就业的难度在不断地增加。本来，在市场经济条件下，极少数人面临着“毕业即失业”的困窘，这是发展中国家普遍遇到的一个问题。许多大学生毕业后找不到工作，成为“无业游民”，有的大学生找不到专业对口的工作，使工作压力增大，好不容易找到工作的又觉得薪水太少，这些都给大学生的就业造成了很大的压力。大学生就业难既有社会原因、政策原因,也有大学生自身就业观的原因。大学生就业难的问题严重威胁了社会的和谐发展。研究发现，大学生就业难是当今社会矛盾较为突出的一种。1.2 调查意义通过本次调查，发现很多大学生对自己的就业观并不是很明确。本次调查能够反映出就业过程中的诸多问题，提醒广大学生

5、及时掌握就业信息，把握市场需求的发展态势，时刻处于备战状态，为自己将来的前途做好充分的准备，以便在毕业时能够顺利找到适合自己的工作。同时转变就业观念，调适就业心态，勇敢地打破传统意义上的“就业就是选择终生职业”和“一锤定终生”的择业观、就业观；要敢于吃螃蟹，敢于经办 “汤包店”；要明白“先就业，后择业；先求生存后求发展”、“人在职场，先学做人，后学做事”、“认识社会，认识自己，恰当定位，迎接挑战”等道理。只有正视就业压力，大学生才会迫使自己积极行动起来，产生求胜的心理和行动。与此同时，政府企业各高校也要作出相应的努力。 2调查方案设计2.1调查地点 本次调查主要集中在南京理工大学2.2调查对象

6、 在校大学生，包括各年级各专业2.3调查内容针对提出的问题我们小组主要围绕以下四个问题进行了调查1大学生的压力；2大学生对于择业的态度；3大学生对于各类职业的看法；4大学生对于自己的能力和前景的看法。2.4调查方法 调查问卷2.5调查问卷 大学生就业观调查1你毕业后如何打算? A.继续深造 B.找工作 C.边自考边找工作2. 你认为自己毕业时第一份工作的月薪是多少?A.1000元以下 B.1000 2000元 C.2000 3000元 D.30004000元 E.4000元以上 3.在就业区域选择上,以下你会选择: A.发达的大城市 B.中小城市 C.县镇 D.国外 E.不限地域,重在具体工作

7、4.你选择职业的标准是什么?A.稳定性 B.福利 C.单位的前景 D.月薪 E.深造机会 F.具有挑战性 G.工作有趣 H.轻松性 I.能发挥能力和个性 J.社会需要和贡献5、您希望今后在哪种企业就职？A、机关 B、国企 C、外企 D、民营 E、学校或科研单位 F、自主创业 G、其他6.你认为自己欠缺哪些能力?A.社会活动能力 B.与人合作能力 C.竞争能力 D.应变能力 E.品德修养 F.团队精神 G.其他7、在择业时，您认为下面哪个方面素质最为重要？A、人际交往能力 B、专业能力 C、思想品德素质 D、业务能力8、您对未来毕业和就业的心态是：A、充满信心，凭自己的实力迎接挑战 B、镇定自若

8、，有家人或熟人关照C、心里没底，有观望从众等心态 D、有自卑或恐惧心里，害怕毕业就是失业9、选择职业时您会受什么因素影响？ A、专业 B、父母的期望 C、根据市场需求决定 D、工作收入10.若求职状况不尽如人意，你是否会降低标准： A是 B否11.你认为当前毕业生择业中的主要问题是什么？A专门人才供大于求，社会上对人才的需求总量减少 B政府、学校、用人单位及学生之间相互沟通和了解不够 C就业市场不规范，“凭关系”、“走后门”等不公平竞争现象严重 D国家急需专门人才的重点部门和边远地区得不到足够的毕业生 E其他12.你个人就业的主要目的是什么？A为生计的需要 B为使自身价值得到社会承认C 为充分

9、发展自己的兴趣和爱好 D为享受高水平的物质生活13.你会因为就业难而选择考研来暂时缓解就业压力吗？ A会 B不会 C尚未考虑14.你怎样看待基层工作A 有损自己大学生身份 B先从基层做起积累经验 C暂时稳定下来再寻找其他机会15.您对大学生创业的看法是？A非常认同，并倾向于付诸实践 B比较认同，但要考虑环境因素 C认同，但不会立即付诸实践 D无所谓，可以尝试 E不建议，创业是一种风险很大的投资3 调查结果及分析 本次调查问卷共计100份，有效问卷100份。调查涉及了全校多个专业的学生，其中大一学生20份，大二学生40份，大三学生20份，大四学生20份。第一题，首先我对同学们毕业后的去向做了调查

10、，决定继续深造的有28人，找工作的高达51人，超过了一半，也符合调查前我们对于农业大学学生多数参加就业的估计。C项一边自考一边找工作居然有21人，出乎了我们的意料。很多同学对毕业之后其实并没有明确的打算，在调查的过程中我们发现一些同学做起这份短短问卷踌躇不决，耗时很长，大学生对未来感到茫然，就业目标不明确这些问题看来确实困扰着不少当代大学生。第2-5题，我主要是设计用来调查同学们对于择业的标准。在薪金问题上，四分之三的同学将标准定在了1000-3000元，大多数同学将自己的第一份薪水定在了中等水平，并没有出现大量的高薪期待。对于就业区域，一半同学选择了中小城市。从这两道题目可以充分的看出来了，

11、很多同学对于就业信心不足，对于就业持谨慎的态度，求稳求安定是很多人的追求。果然，在职业的标准选择中，最多的人把稳定放在了第一位。总有人说：90后是张扬的一代，自信的一代，在这份问卷里可是没能体现出来。从第六题开始的五题是有关于择业心态和自身能力的。第六题和第七题我出于同一角度设计，一个是关于欠缺的能力，另一个则是最看重的能力。在调查中，31人将社会活动能力放在了欠缺的能力首位，36人最看重人际交往能力，选择专业能力的人比较少，当代大学生看重交际，其实专业能力也是一个重要的方面。不过，这种情况也是可以理解的，毕竟这个时代出了大学的校门也许你就从此离开了你的专业，良好的交际能力和与人合作的能力也确

12、实是立根之本。在就业心态的调查中，同学们总体的心态还是很好的，六成的同学对就业充满信心，就业心态是恐惧的同学不多，绝大多数同学还是相信自己能谋得一份工作。 就业心态的总体情况 在就业单位的选择上，我事先以为机关和国企会受到热烈追捧。就近几年而言，公务员考试可谓十分火爆，公务员的高福利，轻压力，超稳定，吸引了成千上万的人报考；而国有企业有国家和政府的支持，工作压力小，待遇良好，工作稳定，也是万人倾心。而在我所回收的问卷里，高达40%的同学却选择了外企，连普通人眼里这么好的两份工作都比不过做外企一员。要知道，外企的工作强度可是不逊于民营企业的，来自台湾的富士康（其实不算外企），还有很多来自日本的企

13、业如索尼、东芝、夏普，其高工作强度和工作的不稳定性也是存在的。而中国的民营企业环境、吸引力、信誉与外国的企业（来自美欧日，性质和国内的民营企业相似）差距不小。一方面，进入中国的外企规模较大，资金充足；另一方面，在同学们心中，外企往往都是豪华高档，工作环境良好的地方，在这个洋品牌充斥全国的时代，外国品牌早已走进许多人的日常生活甚至俘虏了很多当代大学生，不少大学生都是非耐克阿迪不穿，动辄苹果索尼，大学生的心驰神往也就不难解释了。 就业心态的年级差异就业的影响因素里专业和根据市场需求决定是两个主要因素。在尽量保持专业对口和追求市场需要时获得平衡，也应该是大学生们择业的梦想。剩下的几个问题则是从不同角

14、度调查大学生择业的问题。大家异口同声“为使自身价值得到社会承认”是就业的目的，这一点超过了“为生计的需要”“ 为享受高水平的物质生活”的总和，这样的结果正表达了大学生对择业的期待：我不是为了工作而工作，我是为了实现自我价值工作。专门人才供大于求，社会上对人才的需求总量减少、政府、学校、用人单位及学生之间相互沟通和了解不够、就业市场不规范，“凭关系”、“走后门”等不公平竞争现象很严重。三个选项总比例达到96%，是这次调查中我所看到的大学生的主要择业问题。在问卷的最后，设计了两道目前很火、议论纷纷的“基层工作”和“自主创业”问题。七成的同学赞成基层工作，认为大学生创业有益的占到93%。在我们发予问

15、卷的过程中，就有一些同学表达了对大学生创业的渴望和赞同。大学生创业已经成为很多学生心中的理想选择，也许毕业后不一定会自主创业，但一次几次有幸创业的尝试和经历会使我们受益匪浅。4 感悟及反思4.1 对中国现状的认知随着中国高等教育的不断发展,在短短几年内,高等教育进入大众化时代。高等教育大众化已成为一种必然,但一些问题也由此而带来,教育大众化要求中国普通高校进行大规模扩招,而扩招的直接结果之一就是高校毕业生的快速增长,大学生就业也从精英化走向大众化 。毕业生就业结构失衡,供给与需求矛盾突出。高校毕业生的总体供给与社会需求的矛盾,实质是高等教育的快速发展与社会发展和经济发展所处的转型阶段不配置的矛

16、盾。 中国处于人口高峰期,存在大量的新增劳动力需要就业。中国现有人口近13亿,人口基数大,新生劳动力增长过快,远远超过经济增长创造就业岗位的速度，出现了毕业生数量急剧增长,而就业岗位增长缓慢,经济高增长与就业增长脱节的困难局面。用人单位盲目设置的各种条件带来的就业难。其中最主要的就是经验障碍,很多用人单位特别是企业动辄要求求职者二至三年的工作经验,许多应届毕业生往往因缺少实际工作经验而难以落实工作。另外,有些用人单位盲目提高选才标准,追求高学历。相当多的用人单位存在着重学历而轻视实践的倾向。 4.2 自身感悟大学生不合时宜的职业价值取向和就业观念是造成大学生就业难的重要原因。大学生作为公认的精

17、英阶层,传统的儒家思想所编制起来的“精英情结”深深的束缚了他们的观念。大学生目前的择业观念,在单位的选择上:选择科研结构、党政群体、中外企业占总人数占多半,而选择乡镇企业、大中学校、集体企业的极少。在地区的选择上,选择大城市的有居多，而选择小城镇、农村、老少边地区三项仅有很少，造成了人才分布不均匀的现状，从而引发就业难的问题。因此大学生应及时改变就业观，从工作的角度也要从自身的角度综合起来看问题，如自身的个性特点、技能专长、自身潜力，扬长避短，最好是提前做一个综合的全景规划，确定一下未来的就业方向。确定合适的目标，不可好高骛远。同时，大学生们还需努力，在大学阶段努力学习进步，提高自己的专业素养

18、和竞争能力，敢于竞争，善于竞争，才能赢得一份合适的工作。5 讨论与建议5.1 给政府的建议. 首先,制定政策法规,完善就业市场体系。各级政府要从规范就业市场着手,建立健全法律、法规,逐步把毕业生的工作纳入法制化、规范化的轨道。还应继续完善毕业生就业政策,消除就业歧视,深化人事、户籍等相关就业制度的配套改革,打破由于户籍制度造成的市场分割问题,规范就业市场。其次,加强宏观调控,促进人才的合理流动。国家应采取必要的宏观调供措施,加以必要的行政、经济手段来实现人才的合理配置。鼓励大学生投身西部,在西部地区安家落户。还应看到中国基层人才匮乏,存有大量的用人需求,国家也应制定相关的政策,鼓励大学生投身基

19、层实现就业,锻炼成才。另外,政府还应建立高校毕业生失业保障和培训机制。毕业生是中国宝贵的人力资源,毕业生失业是一种巨大的人才浪费。从政府的角度来看,应制定相关的法律规范,将未就业的大学生和失业的大学生纳入到社会失业人员的范畴,并给予相应的救济。这样既可以维护社会的稳定,又体现了国家“尊重知识、尊重人才”的政策。同时,针对毕业生未能及时就业的实际,有针对性的组织各种培训班,加强就业指导,提高失业毕业生的就业竞争力。 5.2 给企业的建议1企业制定合理的选拔人才的标准 2不要盲目追求高学历和工作经验 3对应届生的要求不要太高太苛刻 4对应届生的就业应该加以引导 5.3 给高校的建议其一,高校应根据

20、市场需求,合理调整学科结构和专业设置,面向社会、面向市场办学。调整专业结构,使之与招生,毕业生的就业趋向相结合,加大社会急需专业的招生数量,并对教学质量不高,专业设置不合理的学校和专业,减少招生数量,直至停止招生。其二,加强毕业生的就业指导工作。高校毕业生就业部门以及相应的管理人员应加强对大学生的就业指导,将就业指导工作贯穿于大学生的整个学习生涯,而不仅仅局限于临近毕业的同学。其三,建立一支高素质、专业化的就业指导队伍。高校就业指导队伍的整体素质对于推动整个大学生就业工作起着关键作用。这就要求对从事大学生就业指导的专职人员进行专业培训,提高业务水平和综合素质。同时,积极吸收具有心理学、社会学、

21、教育学、信息学等专长的老师充实到就业指导队伍中来。其四,以就业为导向,加快高校的教育与教学改革。学校内部调整自身教学内容和教学方法,改变过去重理论、轻实践,重知识、轻能力的培养模式,开设具有专业特点,实践性强的课程,使学生具备扎实的专业知识。同时关注社会发展对复合型人才的需求,加强对学生综合素质的培养。 5.4 给大学生的建议其一,转变就业观念,树立新时期的就业观。大学生应从实际出发抛弃“社会精英”的情结,树立大众化的就业观。目前社会上还有许多空闲岗位,小城市、乡村等地急需人才,小企业、私企业等还存在大量的用人要求;大学生还应树立基层意识,事业意识和奋斗意识,到基层锻炼自己,挖掘潜能,还可以将眼光投向西部,到西部地区锻炼成才;逐步树立起“先就业、