鲁教版九年级化学推断题练习doc

1、九年级化学推断题练习姓名：_班级：_考号：_一、综合题 1、 A-E是五种不同类别的常见物质：铁、二氧化碳、氢氧化钙、氯化铜、硫酸中的某一种，B常用于中和酸性土壤，E属于酸类他们之间的关系如图，（其中实线表示物质间可以相互反应，虚线表示物质间不能相互反应）请回答下列问题：（1）E的化学式为            ， （2）C与D反应的化学方程式为           

2、                   该反应的基本类型是           （3）虚线相邻物质间存在转化关系的是                   

3、;           （填化学式）2、济宁是山东省重要的煤炭能源基地，矿区废水中Fe2、Cu2、Zn2等严重影响着当地水质某污水处理厂采用下面工艺（见图）净化这种酸性废水并回收Fe2、Cu2、Zn2三种离子请读识流程图并回答：（1）矿区废水经氧化池后再进入沉淀池，目的是_；（2）废水在进入中和池前要进行一项操作，以除去不溶性固体，该操作为           （3）出水前，中和池中加入

4、硫酸的作用_；（4）若矿区废水中主要含有硫酸盐，请写出沉淀池中发生反应的化学方程式：_3、AH是初中化学中常见的8种物质，它们相互反应和转化关系如下图所示，其中A和B是组成元素相同的液体，D和F是组成元素相同的气体，E、G均为红色固体，G为单质（图中的“”表示两端的物质间能发生化学反应；“”表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物或反应条件已略去），试推断：（1）G的化学式；（2）D和F能相互转化，通过化合反应实现转化FD，反应方程式为；（3）写出BA反应的化学方程式；（4）写出HG反应的化学方程式，该反应的基本反应类型是4、空气中的氧气在细菌的作用下将辉铜矿中的硫化亚铜（Cu2S）转化成硫

5、化铜（CuS），再把不溶性的硫化铜转化为可溶性的硫酸铜是“生物炼铜”的重要环节，根据下列物质间的转化关系回答问题：（1）硫化铜在水中可以产生极少量的硫离子（符号是），其结构示意图为，则一个硫原子中含有个电子；（2）反应的基本反应类型是；（3）反应的化学方程式为；（4）反应后的操作是5、现有A、B、C、D、E、F、G七种物质，C、F是最常见的金属，B是气体单质，D为浅绿色溶液，G为蓝色溶液，C和G的反应为古代湿法炼铜的原理，它们之间存在如下关系：（1）推测下列物质的化学式：B，D，F；（2）写出C+GD+F的化学方程式：该反应类型为反应6、下图是同学们构建的氧气制法及性质的知识网络图中“”表示相

6、连的物质间能发生反应，“”表示相连的物质间存在转化关系已知，A、B、C、D是初中化学常见的物质，其中A、B是常温下为液态化合物，且二者组成元素相同C可供给呼吸，D为铁丝请回答下列问题（1）A物质是；（2）写出符合如图所示物质间相互关系的文字表达式：BC：；属于反应；CD：7、硬水受热后会产生水垢，水垢的主要成分是CaCO3和Mg（OH）2，其它成分不参与反应实验室由水垢制取纯净CaCl2固体的流程如图：请按要求填空：（1）酸A是人体胃酸的主要成分，酸A的化学式是            

7、；（2）步骤中生成沉淀反应方程式是                         ；（3）步骤3中用到的玻璃仪器有烧杯，漏斗、       ；（4）步骤加酸A的作用是            

8、;       ；（5）步骤是利用                     方法得到氯化钙固体；（6）生活中区别硬水与软水可用                  

9、;  8、有A、B、C、D、E五种物质，在常温下A、B是液体，C是气体，D是黑色固体，E是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体；A和B的组成元素相同，图中“”表示物质间存在转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已略去（1）写出A、C、E的化学式：A，B，    E；（2）A和C内含有的同一种元素名称是；（3）写出反应的化学方程式9、几种物质之间的关系如图所示，试推断：（1）A的化学式为，E的化学式为，甲的化学式为（2）写出AD的化学方程式：（3）写出检验B的化学方程式：10、仔细分析下图中物质间的转化关系，回答下列问题：（1）CuO中加入过量稀硫酸的

10、反应现象（2）E的化学式（3）A溶液与固体B反应的基本反应类型为（4）A溶液与B反应生成气体C的化学方程式11、化学在学习过程中要善于归纳总结，小红同学用如图总结了NaOH的四条化学性质（即NaOH与四类物质能够发生化学反应）：（1）为了验证性质，将紫色石蕊试液滴入NaOH溶液中，溶液变成色（2）依据性质，说明NaOH溶液可用于吸收SO2、等气体（3）为了验证性质，可以选择下列哪种物质的溶液（填序号），请写出任意一个反应的化学方程式ANa2CO3   BMgSO4   CFeCl3      

11、DBa（NO3）212、1AG都是初中化学常见的物质，已知A、B均为黑色粉末，D、F均为红色固体，它们之间的转化关系如图所示（部分反应物和生成物已略去）请回答：B的名称为；反应和的化学方程式分别为、13、小红以家里的黄铜（铜锌合金）为材料自制胆矾（硫酸铜晶体），制备流程如下：（1）操作得到的固体B还需要洗涤，洗涤的作用是（2）溶液A的溶质有灼烧固体B的化学方程式为（3）黑色固体C与稀硫酸反应的化学方程式为（4）制备流程中操作的名称是，进行该操作时会使用到玻璃棒，其作用是（5）两种方法比较，方法更符合绿色化学的要求，理由是14、已知草酸（H2C2O4）在浓硫酸的催化作用下，加热能分解产生三种氧化

12、物B、C、D，它们与其它物质间的转化关系如图所示，其中E是由两种元素组成的化合物，其相对分子质量为160，X、Y、Z均为单质试解答下列问题：（1）写出有关物质的化学式：B；C；E（2）写出有关反应的化学方程式：反应；反应（3）说出单质Y的用途（一条即可）15、木炭粉还原氧化铜实验后的混合粉末中含有铜、氧化铜、少量木炭粉，实验室从该混合粉末中回收铜的方案如下图：（1）写出下列反应的化学方程式：反应：                 

13、60;                            H2SO4+CuOCuSO4+H2O；反应：_                ；_。  

14、  （2）反应所用的硫酸的质量分数为24.5%。现要配制40g24.5%的硫酸，需要_10g98%的浓硫酸。    （3）在进行“反应”、“反应”、“反应”的操作时，可将反应物加入烧杯中，然后用_（填仪器名称）不断搅拌，使反应充分进行；（4）试剂A可选用 _ H2SO4溶液（填化学式）。16、如图，AH是初中化学常见的物质，A是人体胃液中含有的成分，A和B可发生中和反应， C为生活中最常见的液体，F可供给呼吸，X常用作食品干燥剂，Y为单质，根据图示回答问题： （1）写出H、Y的化学式： H     

15、60;  ；   Y         。（2）写出A+BC+D的反应方程式：                                  

16、60;        。     反应的化学方程式为：                                    &#

17、160;            。反应的化学方程式为：                                    &#

18、160;           。17、A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、M、N、O都是第一二单元里见过的物质，它们之间有如下转换关系已知A为暗紫色固体，E、F常温下为液体，Q为有刺激性气味的气体，M为黑色固体，I为暗红色固体请回答下列问题（1）写出下列物质的名称：CH（2）写出下列反应的化学方程式，基本反应类型：2 反应的瓶底放少量水的目的是（3）J物质的颜色状态色，态18、A、D是两种常见的固体，其中D为紫红色；B、E是两种常见的气体，其中E有剧毒它们之间的关系如图所示试推断：（1）

19、A的化学式为，E的化学式为，甲的化学式为（2）写出AD的化学反应方程式：（3）写出检验B的化学方程式：（4）分类观是化学的核心观念之一乙属于化合物中的19、 A、B、C、D、E、F是初中化学常见的物质，A、B是含有相同元素的无色液体，D是最轻的气体，F是红色固体单质。根据右图的相互转化关系判断。（1）A 物质是_（填化学式）；（2）写出BD的化学方程式_；（3）写出D和E反应的化学方程式_。20、某兴趣小组在实验室发现了一块绿色的孔雀石标本，查阅资料知其主要成分是    Cu2(OH)2 CO3。他们以Cu2(OH)2 CO3为原料制取铜，其工艺流程如下

20、图所示：过滤操作中用到的铁制仪器为        ，玻璃棒的作用是               。无色气体A是光合作用的原料，A的化学式是          ，检验该气体通常用          &#

21、160;       ，反应的方程式为                                 ，反应的现象是        

22、60;         。大气中该气体含量不断上升，会导致         ，使全球气候变暖，自然界中消耗该气体的反应的名称是            。写出蓝色溶液B与铁粉反应的化学方程式            

23、0;                          ，反应后铁粉表面出现     色固体，铁粉的质量         （填“增大”、“减小”或“不变”）。固体C的成分是     

24、;       ，溶液D的颜色是             。试剂E可选用        溶液，生成气体F的反应方程式是                  

25、60;      。21、小红对暗紫色消毒粉 A 进行实验，实验中得到的无色气体 B，能使带火星的木条复 燃实验过程如下图请回答下列问题：（1）写出下列物质的化学式：B，E，G；（2）写出下列化学方程式：A  受热分解：；B 与铁丝的反应：22、有A、B、C、D、E、F六种化合物，它们在水溶液中反应关系如图：试推断A和C的化学式：A，E写出A溶液与AgNO3溶液反应的化学方程式23、如图为某些物质的转化关系，其中A、E为固体氧化物，且A为黑色粉末；B、D是由相同元素组成的无色液体，且B具有杀菌消毒作用；C为常见气体，X为常见金属请回答

26、下列问题：（1）写出下列物质的化学式：B：；E：（2）反应和的化学方程式：；24、AK为中学常见的物质，其中A为黑色粉末，H是一种建筑材料的主要成分，它们之间的转换关系如下图所示。回答下列问题： (1)D、F的化学式是：D_ _，F_ _。(2)的基本反应类型是_ _。(3)反应的化学方程式是_ _。(4)气体E的用途是_ _(写一条)。25、AG是初中常见的7种物质，它们有如图所示的转化关系已知A、C组成元素相同，B、F、G是无色气体，其中F会使澄清石灰水变浑浊，D是黑色固体，E在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰（1）请写出下列物质的化学符号：D G，H（2）请写出下列反应的符号

27、表达式：BF  CB+H（3）请指出AB+C所属的基本反应类型为26、已知A、B、C、D、E、F六种物质间有如下的转变关系（发生的反应都是化合反应），其中A、B、C在通常情况下是三种无色无味的气体，且C为化合物，D是一种无色的液体氧化物，F是一种能使紫色石蕊试液变红的物质（1）请写出有关物质的化学式：ABCDEF（2）写出下列变化的化学方程式：A+BD：C+BE：D+EF：27、A、B、C、D、E、F、G为常见的物质，其中B、E、G属于单质，反应是炼铁工业中的主要反应，它们之间的相互转化关系如下图所示：（1）物质A的化学式是     

28、      ；写出反应的基本反应类型            。（2）写出反应的化学方程式：                             &

29、#160;  。（3）写出反应中生成红色固体E的化学方程式：                         。28、 A、B、C、D、E、F、G为常见的物质，其中B、E、G属于单质，反应是炼铁工业中的主要反应，它们之间的相互转化关系如下图所示：(1)物质A的化学式是   ；写出反应的基本反应类型  

30、; 。(2)写出反应的化学方程式  ；(3)写出反应中生成红色固体E的化学方程式：  。29、有一种固体混合物质M，其中只可能含有Na2CO3、NaNO3、Na2SO4、CuCl2、BaCl2中的一种或几种请根据以下实验操作回答下列问题操作取少量M放入足量的水中充分搅拌、静置，得到白色沉淀和无色溶液，过滤操作向滤出的沉淀中加入足量稀盐酸，沉淀全部溶解，此时所得溶液仍为无色（1）M中一定不含的物质是，不能确定是否含有的物质是（2）上述实验过程中，发生反应的化学方程式为、（3）向操作后所得的无色溶液中滴加溶液AgNO3溶液，一定能发生的反应的化学方程式为30、某兴趣小组的同学从

31、实验收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的废液，他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体，设计了如下操作方案，结合方案回答下列问题：(1)固体A中含有  和  ，无色气体X为   。(均填化学式)(2)步骤中反应的化学方程式为   ，该反应属于四种基本类型中的  反应。(3)操作a的名称为  ，在该操作中用到了玻璃棒其作用为  。(4)理论上所得硫酸亚铁晶体的质量   (填“”“”或“”)原废液中硫酸亚铁的质量。31、已知A、B、C三种物质含有同种金属元素，其中A是大理石的主要成分，B为氧化

32、物；D、E、F三种物质含有同种非金属元素，其中F是单质，E是易于血液中血红蛋白结合的有毒气体它们之间的转化关系如图所示（有些转换关系，反应条件等略去），试回答：（1）写出B、F的化学式：B；F；（2）用化学方程式表示以下转换关系：CA32、A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化学常见的物质。其中B为紫红色固体，E、H均为黑色固体，F是一种无色气体。它们之间有如图转化关系(所发生的反应均恰好完全，部分生成物已省去)。根据转化关系图回答问题：(1)写出A的化学式_ _。(2)写出CD的反应类型_ _。(3)写出FE的化学方程式_。(4)写出E在生活中的一种用途_ _。33、下列框图中的物质均

33、为初中化学常见物质，其中A是建筑材料的主要成分，B属于氧化物，H是金属单质，下图是它们之间的相互转化关系。请回答：(1)写出下列物质的化学式：A_。(2)若有气体X生成，则为_ _；B转化为H的化学方程式为_ _；若没有气体X生成，则G与F溶液反应的化学方程式为_ _。34、AI是初中化学常见的物质，它们相互转化关系如下图所示。其中A是一种常见的化肥，不能与碱性物质混合使用；B、D、F为气体，B溶于水能使酚酞试液变红，E为日常生活中使用最广泛的金属。  请回答下列问题：   （1）写出A的化学式      ； &#

34、160; （2）反应为绿色植物的      作用，化学方程式为：      ；   （3）反应的化学方程式为：      ；   （4）反应进行时需在装置底部放一层水的作用是      。参考答案一、综合题1、（分）(1) H2SO4  (2)Fe + CuCl2= FeCl2 + Cu （2分） 置换反应 （3）H2SO4 CO2 2、（1）将亚铁离子氧化为铁离子  

35、;   （2）过滤（3）中和碱性污水，防止环境污染（或中和过多的氢氧化钠）；（4）ZnSO4 +2NaOH= Na2SO4 + Zn(OH)2   (2分)。3、【考点】物质的鉴别、推断；反应类型的判定；书写化学方程式【专题】框图型推断题【分析】水和过氧化氢都是由氢元素和氧元素组成的，通常情况下都是液体，过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，氢气在氧气燃烧生成水，碳在氧气中完全燃烧生成二氧化碳，不完全燃烧生成一氧化碳，一氧化碳燃烧生成二氧化碳，高温条件下二氧化碳和碳反应生成一氧化碳，氧化铁是红色固体，在高温条件下能和一氧化碳反应生成铁和二氧化碳，铁能和硫酸

36、铜反应生成硫酸亚铁和铜，高温条件下氧化铜能和一氧化碳反应生成铜和二氧化碳【解答】解：水和过氧化氢都是由氢元素和氧元素组成的，通常情况下都是液体，过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，氢气在氧气燃烧生成水，碳在氧气中完全燃烧生成二氧化碳，不完全燃烧生成一氧化碳，一氧化碳燃烧生成二氧化碳，高温条件下二氧化碳和碳反应生成一氧化碳，氧化铁是红色固体，在高温条件下能和一氧化碳反应生成铁和二氧化碳，铁能和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，高温条件下氧化铜能和一氧化碳反应生成铜和二氧化碳，因此AH分别是水、过氧化氢、氧气、二氧化碳、氧化铁、一氧化碳、铜和铁；（1）G是铜，铜的化学式是Cu故填：Cu（2）一

37、氧化碳燃烧生成二氧化碳，反应的化学方程式为：2CO+O22CO2故填：2CO+O22CO2（3）过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，反应的化学方程式为：2H2O22H2O+O2故填：2H2O22H2O+O2（4）HG反应过程中，可以是铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，反应的化学方程式为：Fe+CuSO4Cu+FeSO4，属于置换反应故填：Fe+CuSO4Cu+FeSO4；置换反应【点评】HG反应过程中，也可以是铁和氯化铜、硝酸铜反应生成铜和氯化亚铁、硝酸亚铁，要注意理解 4、【考点】物质的相互转化和制备；过滤的原理、方法及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图；反应类型的判定；书写化学

38、方程式【专题】物质的制备【分析】（1）根据S2是由硫原子得到2个电子得到的进行分析解答（2）根据反应是硫化铜与氧气在细菌的催化作用下生成硫酸铜，进行分析解答（3）根据硫酸铜与铁的反应写出反应的化学方程式；（4）根据过滤的原理分析回答【解答】解：（1）由S2的结构示意图为，是原子得到2个电子得到的，则一个硫原子中含有：2+8+82=16个电子（2）反应是硫化铜与氧气在细菌的催化作用下生成硫酸铜，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应（3）由物质的转化可知，反应是铁与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁和铜，反应 的化学方程式为：Fe+CuSO4FeSO4+Cu；（4）反应后的操作是将固液分开，操作是过滤

39、故答案为：（1）S2，16；（2）化合反应；（3）Fe+CuSO4FeSO4+Cu；（4）过滤【点评】本题难度不大，理解“生物炼铜”的流程图、粒子结构示意图的含义、催化作用、基本反应类型的特征、化学方程式的书写方法是正确解答本题的关键 5、【考点】物质的鉴别、推断；反应类型的判定；书写化学方程式【专题】框图型推断题【分析】根据题目信息可知，“G是蓝色溶液”，说明G含有铜离子；“D为浅绿色溶液”，说明D含有+2价亚铁离子C和G生成D和F，根据质量守恒定律可知，C是铁，D是硫酸亚铁或氯化亚铁，F是铜，E是硫酸或稀盐酸，B是氢气又因为C和氧气燃烧生成A，说明A是四氧化三铁，据此分析【解答】解：根据题

40、目信息可知，“D为浅绿色溶液，G为蓝色溶液”，由C+GD+F，故G可能为氯化铜或硫酸铜；可推测C为铁，而F为铜又由C+EB+D，“C、F是最常见的金属，B是气体单质”，可得B为氢气，E为一种酸，可能为稀硫酸或稀盐酸；根据质量守恒定律可知，C是铁，D为一种亚铁盐，F是铜；C与氧气点燃可得A、A与一氧化碳反应生成C，所以推测A为四氧化三铁把以上推测的各物质代入题目中，进行检验，如果符合，则证明正确（1）B是H2，D是FeS04，F是Cu；故答案为：H2； FeSO4； Cu；（2）C+GD+F是铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，该反应是单质和化合物生成单质和化合物的反应，属于置换反应；故答案为：Fe

41、+CuSO4=FeSO4+Cu； 置换【点评】在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后进行验证即可 6、【考点】物质的鉴别、推断；反应类型的判定；书写文字表达式【专题】框图型推断题【分析】根据A、B、C、D是初中化学常见的物质，C可供给呼吸，D为铁丝，所以C是氧气，A、B是常温下为液态化合物，且二者组成元素相同，A分解会生成B和氧气，所以A是过氧化氢溶液，B是水，然后将推出的物质进行验证即可【解答】解：（1）A、B、C、D是初中化学常见的物质，C可供给呼吸，D为铁丝，所以C是氧气，A、B是常温下为液态化合物，且二者组成元素相同，A分解会生

42、成B和氧气，所以A是过氧化氢溶液，B是水，经过验证，推导正确，所以A是过氧化氢溶液；（2）BC的反应是水在通电的条件下生成氢气和氧气，化学方程式为：水氢气+氧气，该反应属于分解反应；CD的反应是铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，化学方程式为：铁丝+氧气四氧化三铁故答案为：（1）过氧化氢（或H2O2）；（2）水氢气+氧气，分解；铁丝+氧气四氧化三铁【点评】在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可 7、（1）HCl；（2）MgCl2+Ca（OH）2Mg（OH）2+CaCl2；（3）玻璃棒；（4）除

43、去过量的氢氧化钙；（5）蒸发结晶；（6）肥皂水8、【考点】物质的鉴别、推断；书写化学方程式【专题】框图型推断题【分析】根据在常温下A、B是液体，A和B的组成元素相同，A能够分解产生B，B能够电解产生C，因此A是过氧化氢，B是水，C是氧气，D是黑色固体，能够和氧气反应产生E，E是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，因此F是二氧化碳，则D是碳，将推出的物质进行验证即可完成相关的问题【解答】解：在常温下A、B是液体，A和B的组成元素相同，A能够分解产生B，B能够电解产生C，因此A是过氧化氢，B是水，C是氧气，D是黑色固体，能够和氧气反应产生E，E是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，因此F是二氧化碳，则D是

44、碳，验证符合转化关系，因此：（1）A是过氧化氢，B是水，E是二氧化碳，故化学式分别为：H2O2；H2O；  CO2；（2）过氧化氢和氧气中都含有共同的氧元素，故填：氧元素；（3）反应是碳和氧气点燃产生二氧化碳，故反应的方程式为：C+O2 CO2【点评】本题为框图式推断题，在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可 9、【考点】物质的鉴别、推断；书写化学方程式【专题】框图型推断题【分析】本题属于推断题，根据题目给出的流程图和信息：碳和氧气在点燃的条件下充分燃烧生成二氧化碳，碳和氧气

45、在点燃的条件下不充分燃烧生成二氧化碳，一氧化碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳，因此A是碳，B是二氧化碳，E是一氧化碳，甲是氧气；碳和一氧化碳还有还原性，碳和氧化铜在高温的条件下铜和二氧化碳，一氧化碳和氧化铜在加热的条件下铜和二氧化碳，因此D是铜，乙是氧化铜二氧化碳一般用澄清的石灰水检验：把气体通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊，就证明是二氧化碳【解答】解：（1）根据题目给出的流程图和信息：碳和氧气在点燃的条件下充分燃烧生成二氧化碳，碳和氧气在点燃的条件下不充分燃烧生成二氧化碳，一氧化碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳，因此A是碳，B是二氧化碳，E是一氧化碳，甲是氧气；故答案为：C；CO；O2；

46、（2）碳和氧化铜在高温的条件下铜和二氧化碳，配平即可，故答案为：C+2CuO2Cu+CO2；（3）二氧化碳一般用澄清的石灰水检验：把气体通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊，就证明是二氧化碳；故答案为：CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2O；【点评】本考点属于物质的推断题，是通过对实验方法和过程的探究，在比较鉴别的基础上，得出了正确的实验结论本考点是中考的重要内容之一，一般有两种类型：一是图框式推断题；二是文字描述型推断题；本题属于第一种类型不论哪一种类型，都是通过实验现象，从而得出物质的组成此考点主要出现在填空题和实验题中 10、【考点】物质的鉴别、推断；反应类型的判定；书写化学方程式、【分

47、析】根据氧化铜和稀硫酸反应生成硫酸铜和水，所以溶液A中含有硫酸铜和反应剩余的硫酸，氧化铜和一氧化碳加热生成铜和二氧化碳，所以固体B中含有铁、铜，铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，然后进行验证即可【解答】解：氧化铜和稀硫酸反应生成硫酸铜和水，所以溶液A中含有硫酸铜和反应剩余的硫酸，氧化铜和一氧化碳加热生成铜和二氧化碳，所以固体B中含有铁、铜，铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，所以（1）CuO中加入过量稀硫酸的反应现象是：黑色固体逐渐溶解，溶液由无色变成蓝色；（2）E的化学式Cu；（3）A溶液与固体B的反应是铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁

48、和氢气，铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，所以基本反应类型为：置换反应；（4）A溶液与B反应生成气体C的反应是铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，化学方程式为：Fe+H2SO4=FeSO4+H2故答案为：（1）黑色固体逐渐溶解，溶液由无色变成蓝色；（2）Cu；（3）置换反应；（4）Fe+H2SO4=FeSO4+H2 11、【考点】碱的化学性质；书写化学方程式、【分析】（1）根据石蕊溶液遇酸性溶液变红色，遇碱性溶液变蓝色，进行分析解答（2）根据氢氧化钠溶液能与二氧化硫、二氧化碳等非金属氧化物反应，进行分析解答（3）性质，是氢氧化钠与盐溶液反应，据此结合复分解反应的条件，进行分析解答【解答】解：（1）

49、石蕊溶液遇酸性溶液变红色，遇碱性溶液变蓝色，氢氧化钠溶液显碱性，将紫色石蕊试液滴入NaOH溶液中，溶液变成蓝色（2）依据性质，氢氧化钠溶液能与二氧化硫、二氧化碳等非金属氧化物反应，说明NaOH溶液可用于吸收SO2、二氧化碳等气体（3）性质，是氢氧化钠与盐溶液反应，氢氧化钠不与碳酸钠溶液反应，与硫酸镁溶液交换成分生成氢氧化镁沉淀和硫酸钠，与氯化铁反应生成氢氧化铁沉淀和氯化钠，与硝酸钡交换成分没有沉淀、气体或水生成，不能反应氢氧化钠与氯化铁反应生成氢氧化铁沉淀和氯化钠，反应的化学方程式为：3NaOH+FeCl3Fe（OH）3+3NaCl（或2NaOH+MgSO4Na2SO4+Mg（OH）2）故答案

50、为：（1）蓝；（2）二氧化碳；（3）BC；3NaOH+FeCl3Fe（OH）3+3NaCl（或2NaOH+MgSO4Na2SO4+Mg（OH）2） 12、【考点】物质的鉴别、推断；书写化学方程式、【分析】氧化铜和碳在高温条件下反应生成铜和二氧化碳；高温条件下，碳和二氧化碳反应生成一氧化碳；高温条件下，一氧化碳和氧化铁反应生成铁和二氧化碳；铁和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁【解答】解：氧化铜和碳在高温条件下反应生成铜和二氧化碳；高温条件下，碳和二氧化碳反应生成一氧化碳；高温条件下，一氧化碳和氧化铁反应生成铁和二氧化碳；铁和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，因此ABCDEFG分别是碳、氧化铜、二氧化碳、铜、

51、一氧化碳、氧化铁和铁；B的名称为碳；反应中，氧化铁和一氧化碳反应的化学方程式为：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；反应中，铁和硫酸铜反应的化学方程式为：Fe+CuSO4FeSO4+Cu故填：碳；Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；Fe+CuSO4FeSO4+Cu 13、【考点】物质的相互转化和制备；蒸发与蒸馏操作；金属的化学性质；书写化学方程式【分析】（1）锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气；（2）高温条件下，铜和氧气反应生成氧化铜；（3）氧化铜和稀硫酸反应生成硫酸铜和水；（4）蒸发溶液能使溶液的溶质质量分数增大；玻璃棒的用途有搅拌、引流、转移物质等；（5）不同的工艺流程，优缺点不同【解答】解：

52、（1）操作得到的固体铜还需要洗涤，洗涤的作用是除去固体上附着的硫酸锌和硫酸故填：除去固体上附着的硫酸锌和硫酸（2）溶液A的溶质有反应生成的硫酸锌和过量的硫酸；灼烧固体铜的化学方程式为：2Cu+O22CuO故填：硫酸锌和硫酸；2Cu+O22CuO（3）黑色固体氧化铜与稀硫酸反应的化学方程式为：CuO+H2SO4=CuSO4+H2O故填：CuO+H2SO4=CuSO4+H2O（4）制备流程中操作的名称是加热浓缩，进行该操作时会使用到玻璃棒，其作用是防止液体受热不均而导致液滴飞溅故填：加热浓缩；防止液体受热不均而导致液滴飞溅（5）两种方法比较，方法更符合绿色化学的要求，理由是：方法生成了二氧化硫，会

53、污染空气，而方法不产生污染环境的二氧化硫故填：方法生成了二氧化硫，会污染空气，而方法不产生污染环境的二氧化硫【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论 14、【考点】物质的鉴别、推断；书写化学方程式【专题】框图型推断题【分析】（1）根据质量守恒定律可知BCD物质中的元素从H、C、O三种元素考虑；由于B能分解得到X和Y两种单质，可知B是水；再根据Z单质能生成浅绿色溶液，说明Z是铁；D中不能含有铁，所以E中是铁的化合物，且根据E是由两种元素组成的化合物，其相对分子质量为160，推测出E的化学式，再根据D具有还原性考虑D和C属于什么物

54、质；（2）根据方程式的书写方法考虑本题；（3）根据氧气的用途考虑【解答】解：根据质量守恒定律可知BCD物质中的元素从H、C、O三种元素中选，由于B能分解得到X和Y两种单质，可知B是水，水电解能生成氢气和氧气，所以X和Y应该是氢气和氧气中选，再根据Z单质通过反应能生成浅绿色溶液和X，说明Z是铁，X是氢气，所以Y是氧气；由于D中不能含有铁元素，所以E中是铁的化合物，且根据E是由两种元素组成的化合物，其相对分子质量为160，所以E是氧化铁，所以D具有还原性，且D是化合物，三大还原剂有：氢气、一氧化碳、碳，所以D是一氧化碳，一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，所以C是二氧化碳；因此B是水，C是二氧化

55、碳，E是氧化铁；故填：H2O； CO2； Fe2O3；（2）反应的反应物是H2C2O4，生成物是CO、CO2、H2O，反应条件是浓硫酸催化和加热；故反应的方程式为：H2C2O4CO+CO2+H2O；反应的反应物是一氧化碳和氧化铁，生成物是铁和二氧化碳，反应条件是高温；故反应的方程式为：3CO+Fe2O32Fe+3CO2；故填：H2C2O4CO+CO2+H2O；3CO+Fe2O32Fe+3CO2；（3）Y是氧气，氧气的作用是支持燃烧和供给呼吸；故填：支持燃烧【点评】在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验

56、证即可 15、（1）反应：H2SO4+CuOCuSO4+H2O反应：Fe+CuSO4FeSO4+Cu ，Fe+H2SO4FeSO4+H2 ，（2）10； （3）玻璃棒；  （4）H2SO4（CuSO4等合理即给分）。16、 Fe3O4    Fe                           

57、      2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O  CaO+ H2O= Ca(OH)2  2H2O=2H2+O2 17、【考点】物质的鉴别、推断；反应类型的判定；书写化学方程式【专题】框图型推断题；实验性简答题【分析】根据A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、M、N、Q都是第一、二单元里见过的物质，A为暗紫色固体，所以猜想A是高锰酸钾，高锰酸钾受热会生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，所以B、C、D是锰酸钾、二氧化锰和氧气中的一种，B和N反应会生成有刺激性气味的气体Q，所以B是氧气，Q是二氧化硫，N是硫，E、F常温下

58、为液体，D和E反应会生成D、F和氧气，所以D是二氧化锰，E是过氧化氢溶液，F是水，I为固体并在教材中用作测定空气组成实验，所以I是红磷，J是五氧化二磷，二氧化锰和G反应会生成氧气和H，所以G是氯酸钾，H是氯化钾，氧气和K反应会生成黑色固体M，所以K是铁，M是四氧化三铁，然后将猜想的各种物质代入转化关系中验证即可【解答】解：（1）A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、M、N、Q都是第一、二单元里见过的物质，A为暗紫色固体，所以猜想A是高锰酸钾，高锰酸钾受热会生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，所以B、C、D是锰酸钾、二氧化锰和氧气中的一种，B和N反应会生成有刺激性气味的气体Q，所以B是氧气，Q是二

59、氧化硫，N是硫，E、F常温下为液体，D和E反应会生成D、F和氧气，所以D是二氧化锰，E是过氧化氢溶液，F是水，I为固体并在教材中用作测定空气组成实验，所以I是红磷，J是五氧化二磷，二氧化锰和G反应会生成氧气和H，所以G是氯酸钾，H是氯化钾，氧气和K反应会生成黑色固体M，所以K是铁，M是四氧化三铁，经过验证，推出的各种物质均满足题中的转化关系，推导正确，所以B是O2，F是H2O，M是Fe3O4；（2）高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2该反应符合“一变多”的特点，为分解反应过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学

60、方程式为：2H2O22H2O+O2该反应符合“一变多”的特点，为分解反应氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为：2KClO32KCl+3O2；反应的瓶底放少量水的目的是吸收产物二氧化硫，防止污染空气（3）J物质为五氧化二磷，故其颜色状态 白色，固态故答案为：（1）锰酸钾； 氯化钾；（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2，2H2O22H2O+O2，分解反应2KClO32KCl+3O2； 吸收产物二氧化硫，防止污染空气（3）白，固【点评】在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进

61、行验证即可 18、【考点】物质的鉴别、推断；单质和化合物的判别；书写化学方程式【专题】框图型推断题【分析】根据题中提供的信息，A、D是两种常见的固体，其中D为紫红色，可判断D物质为铜；据B、E是两种常见的气体，其中气体E有剧毒，由气体E在图示框图中的转化关系，可判断气体E为一氧化碳；则甲是氧气，A是碳，B是二氧化碳，乙是氧化铜，由此突破各物质的推断，据推断结果完成问题【解答】解：A、D是两种常见的固体，其中D为紫红色，可判断D物质为铜；据B、E是两种常见的气体，其中气体E有剧毒，由气体E在图示框图中的转化关系，可判断气体E为一氧化碳；则甲是氧气，A是碳，B是二氧化碳，乙是氧化铜，因此：（1）A

62、的化学式为：C；E的化学式为：CO；甲的化学式为O2；故填：C；CO；O2；（2）AD的化学方程式就是碳和氧化铜反应，反应物是碳和氧化铜，生成物是铜和二氧化碳，反应条件是高温，反应的方程式为：2CuO+C2Cu+CO2；故填：2CuO+C2Cu+CO2；（3）检验二氧化碳用澄清的石灰水，看是否能够变浑浊，反应的方程式是：CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2O；故填：CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2O；（4）乙是氧化铜，属于氧化物，故填：氧化物【点评】本题属于推断题，解题关键是找准突破口，并对常见物质的物理及化学性质要熟练掌握，然后通过正推或逆推等方式推出其它的物质，带入验证即可 1

63、9、【答案】（1）H2O2   （2）2H2O= 2H2+O2 （3）Cu +O2=CuO【解析】试题分析：根据反应条件“通电”， D是最轻的气体，那么D是氢气，B是水；A、B是含有相同元素的无色液体，故A是过氧化氢，过氧化氢分解生成水和氧气，故C是氧气；F是红色固体单质，那么F是铜，铜和氧气反应生成氧化铜，即E是氧化铜。把推断出的物质代入，推断正确。考点：物质的推断20、（1）铁架台 引流      （2）CO2，澄清石灰水，略，石灰水变浑浊，温室效应，光合作用     

64、（3）CuSO4+Fe=FeSO4+Cu红，增大（4）Cu和Fe，浅绿色   （5）稀硫酸略21、【考点】物质的鉴别、推断；书写化学方程式【专题】框图型推断题【分析】根据无色气体B能使带火星的木条复燃，所以B是氧气，暗紫色粉末A加热生成氧气，所以A是高锰酸钾，C和白色固体、无色液体会生成氧气，所以C是二氧化锰，D是锰酸钾，F是氯酸钾，G是过氧化氢溶液，铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，所以E是四氧化三铁，然后将推出的物质进行验证即可【解答】解：（1）无色气体B能使带火星的木条复燃，所以B是氧气，暗紫色粉末A加热生成氧气，所以A是高锰酸钾，C和白色固体、无色液体会生成氧气

65、，所以C是二氧化锰，D是锰酸钾，F是氯酸钾，G是过氧化氢溶液，铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，所以E是四氧化三铁，结果验证，推导正确，所以B是O2，E是Fe3O4，G是H2O2；（2）A受热分解的反应是高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；B与铁丝的反应是铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，化学方程式为：3Fe+2O2Fe3O4故答案为：（1）O2，Fe3O4，H2O2；（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；3Fe+2O2Fe3O4【点评】在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转

66、化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可 22、【考点】物质的鉴别、推断；书写化学方程式【专题】框图型推断题【分析】根据A与硝酸银反应生成的C是不溶于稀硝酸的白色沉淀，所以C可能是氯化银，B与稀硫酸反应生成的白色沉淀D是不溶于稀硝酸的白色沉淀，所以D可能是硫酸钡，所以B中含有钡离子，A可能是氯化钡溶液，B可能是硝酸钡溶液，E可能是硝酸，然后将推出的各种物质代入转化关系中验证即可【解答】解：A与硝酸银反应生成的C是不溶于稀硝酸的白色沉淀，所以C可能是氯化银，B与稀硫酸反应生成的白色沉淀D是不溶于稀硝酸的白色沉淀，所以D可能是硫酸钡，所以B中含有钡离子，A可能是氯化钡溶

67、液，B可能是硝酸钡溶液，E可能是硝酸，氯化钡和硝酸银反应生成氯化银沉淀和硝酸钡，硝酸钡和硫酸反应生成硫酸钡沉淀和硝酸，氯化银沉淀、硫酸钡沉淀不溶于硝酸，推出的各种物质均满足题中的转化关系，推导正确，所以A是BaCl2，E是HNO3；A与AgNO3溶液的反应是硝酸银和氯化钡反应生成氯化银沉淀和硝酸钡，化学方程式为：BaCl2+2AgNO32AgCl+Ba（NO3）2故答案为：BaCl2，HNO3，BaCl2+AgNO3=2AgCl+Ba（NO3）2【点评】在解此类题时，可以依据题干提供的信息找准解题的突破口，直接得出有关物质的化学式，然后顺推或逆推得出其他物质的化学式，解决本题的关键是要知道氯化银和硫酸钡是不溶于稀硝酸的白色沉淀 23、【考点】物质的鉴别、推断