高一物理人教版必修一 25自由落体运动无答案

1、课题：2.5自由落体运动规律探究 班级： 姓名： 科目：物理 课型：新课 执笔：任飞 审核：高一备课组 讲学时间：课题 2.5 自由落体运动规律探究学习目标1.理解自由落体运动和物体作自由落体运动的条件及性质。2.理解自由落体运动的加速度,知道它的大小和方向。3.掌握如何从匀变速直线运动的规律推出自由落体运动规律,并能够运用自由落体规律解决实际问题。学习重点难点重点：掌握自由落体运动的规律。难点：通过实验得出自由落体运动的规律。学法指导自主学习、合作讨论：先复习匀变速直线运动的速度随时间变化的规律、位移与时间的关系、速度与位移的关系，通过阅读课本P43-45页内容，再学习自由落体运动。复习回顾

2、（要求：学生复习回顾，掌握以下内容，为本节课探究自由落体运动做好知识铺垫。根据预习情况，教师做出反馈，指导教学）1.匀变速直线运动的速度与时间的关系：_。2.匀变速直线运动的位移与时间的关系：_。3.匀变速直线运动的位移与速度的关系：_。预习评价（要求：学生阅读课本P43-45页内容，完成以下预习任务，个别不会的，可查阅资料或者空下；教师根据预习情况，调整上课思路，突破学生普遍困难的内容。）一、自由落体运动1定义：物体只在_作用下从_开始下落的运动叫自由落体运动。2. 性质：自由落体运动时初速度为_的_运动。二、自由落体运动的加速度1.定义：在同一地点，一切物体在做自由落体运动过程中的加速度都

3、_，这个加速度叫做自由落体运动的加速度，也叫_。2.性质：重力加速度的方向总是_，在地球上不同的地方重力加速度的大小是_（相同或不相同）的，通常情况下g_，为了计算方便，还可以粗略地取g_。三、思考一只熊在行走，走着走着不小心落入一个沙坑。已知：沙坑深度19.664米，熊从地面到坑底的下落时间共为2秒。 问： 这只熊为棕熊，白熊，或黑熊还是灰熊？（ ） A. 棕熊 B.白熊 C.黑熊 D.灰熊 想弄清道理在哪吗？ 请认真学习本课 课堂学习研讨、合作交流（总体要求：对学有余力的学生可以提前预习一部分，教师研究此部分内容，调整教学思路，进行二次备课，创造性的使用此部分讲学稿）一、【思考】: 1重的

4、物体一定下落得快吗? 猜想：什么因素影响物体下落的快慢呢？【实验小探究】实验一：质量大的粉笔和轻薄纸片谁下落得快? 实验二：半张纸团成的纸团与一张纸呢？ 结论：物体下落过程的运动情况与物体 无关二、【思考】: 无空气影响时，物体下落的快慢？【实验小探究】 牛顿管实验： 将羽毛和金属片放人抽去空气的玻璃管中，让它们同时下落，观察到的现象： 结论：影响落体运动快慢的因素是_的作用，没有空气阻力时，只在重力作用下轻重不同的物体下落快慢_。小试牛刀：例1：关于自由落体运动，下列说法正确的是（ ）A.物体竖直下落的运动是自由落体运动B.从水平飞行着的飞机上释放的物体将做自由落体运动C.雨滴下落的过程是自

5、由落体运动D.从水龙头上滴落的水滴的下落过程，可近似看做自由落体运动三、【思考】: 自由落体运动具有怎样的运动规律？【实验小探究】用打点计时器研究自由落体运动（具体实验根据每个老师情况而定）实验装置：如何通过研究纸带，分析物体运动呢？打点计时器纸带夹子重物 方法一：利用匀变速直线运动判别式 方法二：利用vt图像研究 注意：(1)为尽量减小空气阻力的影响，重物应选择密度较大的。 (2)打点计时器应竖直固定好。 (3)重物应靠近打点计时器释放，且要先打开打点计时器 电源再放手让重物运动。 (4)改变重物的质量，重复打出几条纸带。 (5)选点迹清晰，且1、2两点间距离小于或接近2mm的纸 带分析探究

6、（相邻点的时间间隔为t=0.02s）利用匀变速直线运动的判别式:位移差(m)()实验结论：自由落体运动是_的_运动。加速度是_。 4、 【思考】：如何根据数据计算重力加速度g？方法一：由，取平均值；方法二：由 ， ，取平均值 从数据处理方法看，在、中，对实验结果起作用的，方法一中有_；方法二中有_。因此选择_(填“一”或“二”)更合理，这样可以减小实验的_(填“系统”或“偶然”)误差。本实验误差的主要来源有_(试举出两条)五、【思考】: 观察课本P44的表，你从表格中发现了什么规律？你能解释这个规律吗？结论：地球上不同地方重力加速度的值大小_，一般随着纬度的增大而_，赤道处重力加速度g值_，两

7、极g值_。方向_。六、回答预习评价思考题七、自由落体运动基本公式 V0=0 a=g 匀变速直线运动 自由落体运动 x=h V=_ V=_ x=_ h=_ 2ax=_ 2ah=_小试牛刀：例2、1590年，伽利略在比赛斜塔上做了“两个铜球同时落地”的著名实验，如果测得铜球下落的时间约为3.0秒，试估算斜塔的高度和铜球落地时的速度（g=10m/s2）例3、一个物体从45m高的地方静止释放，做自由落体运动，（g取10m/s2）求：(1) 到达地面时的速度?(2) 到达地面所用的时间？(3)下落最后1s内的位移?达标检测（学生独立完成以下内容，检测学习效果；教师做适当点拨）1.关于自由落体运动，下列说

8、法正确的是( ) A.物体竖直向下的运动就是自由落体运动B.加速度等于重力加速度的运动就是自由落体运动C.在自由落体运动过程中，不同质量的物体运动规律相同D.物体做自由落体运动位移与时间成反比2一个铁钉与一个小棉花团同时从同一高处下落,总是铁钉先落地,这是因为( )A铁钉比棉花团重B棉花团受到的空气阻力不能忽略C铁钉不受空气阻力D铁钉的重力加速度比棉花团的大3关于自由落体运动的加速度g,下列说法中正确的是( )A重的物体的g值大B同一地点,轻重物体的g值一样大Cg值在地球上任何地方都一样大 Dg值在赤道处大于在北极处4甲物体的质量是乙物体质量的3倍，它们从同一高度处同时自由落下，由下列说法正确

9、的是（ ）A甲比乙先着地 B甲比乙的加速度大C甲、乙同时着地 D无法确定谁先着地5.做自由落体运动的物体，从释放时开始计时，选竖直向下为正方向，物体的位移、速度图象中可能正确的是( ) 6.甲、乙两物体所受的重力之比为1 : 2，甲，乙两物体所在的位置高度之比为2 : 1，它们各自做自由落体运动，则( )A落地时的速度之比是 B落地时的速度之比是1 : 1C下落过程中的时间之比是 D下落过程中加速度之比是1 : 27一物体从H高处自由下落，经t s落地,则当下落t3 时，离地高度为( )AH3 BH9C3H4D8H98一石块从地面上方高H处自由落下，不计空气阻力，当它的速度大小等于着地时速度的

10、一半时，石块下落的高度是( ) A、H/4 B、3H/8 C、H/2 D、3H/49一个石子从高处释放，做自由落体运动，已知它在第1 s内的位移大小是x，则它在第3 s内的位移大小是( )A5 xB7 xC9 xD3x10.从高h处自由下落的物体，落到地面所用的时间是t=_，落地时的速度v=_，物体落下 h/3时和落下全程时的速度之比是_，各自所经历的时间之比是_。11. 自由下落的物体在前ts内，前2ts内和前3ts内下落的高度之比是_；在第 1个ts内、第2个ts内、第3个ts内下落的高度之比又是_。12.物体从高270m处自由下落，把它运动的总时间分成相等的3段，则这3段时间内下落的高度

11、分别为_m、_m和_m；若把下落的总高度分成相等的三段，则物体依次下落这3段高度所用的时间之比为_.13.一物体从45m高处自由下落，在最后1s通过的高度是_m，最后1s的初速度是_m/s，最后 1s内的平均速度是_m/s（g取10ms-2）。14.一小球在一竖直隧道口上方5m处，若这个隧道长也为5m,让这个小球自由落下，它通过隧道的时间为多少？（g取10ms-2）15.从离地面80m的空中自由落下一个小球（g取10ms-2），求： (1)经过多长时间小球落到地面？ (2)自开始下落1s后的速度是多少？ (3)小球下落一半时间的位移是多少？ (4)第1秒和最后一秒的位移？16从楼顶上自由下落的

12、小球经过某窗户顶部和底部时的速度分别为4ms和6ms，试求该窗户的高度为多少?(g取10m) 17.小芳是一个善于思考的乡村女孩，她在学过自由落体运动规律后，对自家房上下落的雨滴产生了兴趣她坐在窗前发现从屋檐每隔相等时间滴下一滴水，当第5滴正欲滴下时，第1滴刚好落到地面，而第3滴与第2滴分别位于高1 m的窗子的上、下沿，小芳同学在自己的作业本上画出了如图所示的雨滴下落同自家房子尺寸的关系图，其中2点和3点之间的小矩形表示小芳正对的窗子，请问： (1)此屋檐离地面多高？ (2)滴水的时间间隔是多少？拓展延伸（要求：学有余力的学生可以做，教师做适当点播）1.为了测定某建筑物的高度，从其顶上自由落下一光滑的小石子，除了知道当地的重力加速度以外，还需要知道下述哪个量（ ） A 第一秒的末速度 B第一秒内的位移 C最后一秒的位移 D最后一秒的初速度2.一位同学在某星球上完成自由落体运动实验：让一个质量为2 kg的小球从一定的高度自由下落，测得在第5 s内的位移是18 m，则( ) A 物体在2 s末的速度是2.0 m/s B物体在第5 s内的平均速度是3.6 m/s C物体在第2 s内的位移是20 m D物体在5 s内的位移是50 m3一个自由落下的物体在最后1 s内落下的距离等于全程的一半，计算它降落的时间和高度？取g= 10m/s2 4.在2019奥运场馆