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文档简介

1、教育资源易俗河镇三中八年级1601、1602班历史学科教案时间：2018年4月23日第10课时教学课题：建设成就与科技进步教学目标：一、了解社会主义事业取得的经济成就二、识记两弹五星与为此做出贡献的主要人物三、了解屠呦呦的巨大成就、袁隆平及釉型杂交水稻的培养和推广教学重点：两弹一星、青蒿素和釉型杂交水稻教学难点：科技促进经济建设的发展教学用具：教学过程设计：一、导入新课展示屠呦呦的获奖图片，引入课题二、组织学生学习和探究新课1、2、 出示本节课的学习目标。3、4、 学生根据学习目标自主学习课本内容5、6、 学习第一部分：经济建设成就：(1)通过图片展示我国经济建设成就：大庆油田、胜利油田、大港

2、油田等包头钢基地、武汉钢铁基地等兰新铁路、包兰铁路、兰青铁路等(2)思考：1957年-1978年主要经济建设成就的取得，有什么意义？7、 学习第二部分：两弹一星(1)介绍两弹一星以及为此贡献的人物-钱学森和邓稼先。(2)快速抢答：我国东风导弹家庭的最早成员：1960年发射的东风一号(3)(4)图片展示导弹成功爆炸场景并让学生观看视频，讨论：毛泽东在1956年说：中国“不但要有更多的飞机、大炮，而且还要有原子弹，在今天的世界上我们要不受人家侵负，就水能没有这个东西。”想一想，毛泽东为什么这样说？(5)说出第一颗原子弹爆炸成功后，中国政府的态度是怎样的？(6)(7)图片展示氢弹爆炸的场景，并对比“

3、世界主要有核国家从研制成功原子弹到成功研制氢弹所需的时间。”从而说明我国科技的进步。(8)(9)图片展示“东方红一号”并出示相关史实和东方红一号成功发射成功的视频。(10)(11)材料：20世纪50年代、60年代是极不寻常的时期，当时面对严峻的国际形势，为抵制帝国主义的武力威胁和核讹诈。50年代中期，党中央.根据当时的国际形势，为了保卫安全、维护世界和平。高瞻远瞩，果断地作出了独立自主研制两弹一星的战略决策。.两弹一星不仅为我们建立战略导弹部队提供了装备技术保障。增强了我军在高技术及其产业的发展。.问题：概括分析党中央决定研制两弹一星的原因？思考：为什么中国要下定决心发展两弹一星？8、学习第三部分：青蒿素与东方魔稻(1)图片展示：屠呦呦与青蒿素诺贝尔医学奖并观看相关视频。(2)图片展示袁隆平，并回答问题：图中人物是谁？他的主要成就感是什么？有何重要意义？他被誉为(3)探讨问题：屠呦呦发明青蒿素和袁隆平对杂交水稻的研究给你哪些启示？9、课堂巩固小结我国在进入全面建设社会主义阶段后，在经济建设和高科技领域取得了举世瞩目的成绩，在工业能力和技术水平大大提高，促进了经济的发展，同时也提高了我国的国际地位。因此，我们青少年要努力学习，勇担重任，把国家建设地更加强大。板书设计：经济建设的成就教学反思:武汉等钢铁基地

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