《3.4 乘法公式课件》初中数学浙教版七年级下册42651_第1页
《3.4 乘法公式课件》初中数学浙教版七年级下册42651_第2页
《3.4 乘法公式课件》初中数学浙教版七年级下册42651_第3页
《3.4 乘法公式课件》初中数学浙教版七年级下册42651_第4页
《3.4 乘法公式课件》初中数学浙教版七年级下册42651_第5页
已阅读5页，还剩17页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、乘法公式(1)-平方差公式3 以下图是一个边长为以下图是一个边长为 a 的大正方形的大正方形,割去一个边长为割去一个边长为b 的小正方形。将绿色和黄色两局部的小正方形。将绿色和黄色两局部拼成一个长方形。拼成一个长方形。你会拼吗你会拼吗?拼一拼baab4原图形实际面积为：原图形实际面积为：_新长方形的面积为：新长方形的面积为：_22ab ()()ab abbaaba-bbbab()()22ab abab 解决问题解决问题 等式左边的两个多项式有什么特点？等式右边的多项式有什么规律？平方差公式：平方差公式：以下各式哪些可用平方差公式计算以下各式哪些可用平方差公式计算,可用的算出它的结果。可用的算出

2、它的结果。( ) (y+x)(-x+y)( ) (-y-x)(x-y)( ) (x-y)(-x+y)( ) (x+y)(-x-y)( ) (x+y) (x-y)= x -y =y -x =y -x 不可以不可以可以可以可以可以不可以不可以两个二项式相乘其中两个二项式相乘其中一项相同一项相同, ,另另一项互为相反一项互为相反数数, ,结果是结果是相同项相同项的平方减去的平方减去相反数项相反数项的平方。的平方。=(y+x)( y-x)=(-y-x)(-y+x)可以可以a a2 2- -b b2 2a a2 2- -b b2 2b b2 2- -a a2 2b b2 2- -a a2 2你能用上面的

3、规律直接计算以下各式吗？利用平方差公式计算先确定各题的利用平方差公式计算先确定各题的a与与b再填空再填空(1)(5+6x)(5-6x)=( )2-( )2=_(2)(x-2y)(x+2y)=( )2-( )2=_(3)(-m+n)(-m-n)=( )2-( )2=_符号相同的项是符号相同的项是a,符号相反的项是符号相反的项是b56x25-36x2x2yx2-4y2-mnm2-n2利用平方差公式计算的关键是利用平方差公式计算的关键是_ 怎样确定怎样确定a与与b_ 准确确定准确确定a和和b例例1.运用平方差公式进行计算运用平方差公式进行计算:)94)(32)(32)(3()21)(21)(2()5

4、3)(53)(1 (2aaaababyxyx看谁答得既快又准哦看谁答得既快又准哦第第1题题第第7题题第第5题题第第3题题第第6题题第第2题题第第4题题 (1)10397 (2) 59.860.2 989991100)3(例例2. 用平方差公式计算用平方差公式计算:利用平方差公式计算利用平方差公式计算:(2+1)(22+1)(24+1)(28+1)+1=(2-1)(2+1)(22+1)(24+1)(28+1)+1=(22-1)(22+1)(24+1)(28+1)+1=(24-1)(24+1)(28+1)+1=(28-1)(28+1)+1=216-1+1=216 1、作业本、作业本12、课本中课后作业、课本中课后作业 9a24b2(5ab+1)(5ab-1)25a2b

人人文库> 全部分类> 专业文献 > 工程机械

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论