部编版《道德与法治》五年级下册第1课《读懂彼此的心》优质课件+期末复习

1、新课导入新课导入1 1相互理解相互理解主动交流常沟通主动交流常沟通板书设计板书设计课后作业课后作业2 23 34 4相互理解相互理解2 23 34 41 1期末考试结束了，终于可以放松了！我想去朋期末考试结束了，终于可以放松了！我想去朋友家玩一会儿，他们就是不同意，还说一个人出去友家玩一会儿，他们就是不同意，还说一个人出去不安全。不安全。 妈妈连我穿什么衣服也要管，妈妈连我穿什么衣服也要管，这件不合适，那件太新潮，总之这件不合适，那件太新潮，总之就是校服最好。就是校服最好。活动园活动园相互理解相互理解 学校开展演讲比赛，我想讲自己在种花生过程学校开展演讲比赛，我想讲自己在种花生过程中的小发现，

2、可爸爸却说话题太小，让我说说周末中的小发现，可爸爸却说话题太小，让我说说周末去敬老院为老年人读书的事情。这事虽然有意义，去敬老院为老年人读书的事情。这事虽然有意义，但我还是想说说自己的发现。但我还是想说说自己的发现。 这难道就是人们常说的成长中的烦恼吗？是我这难道就是人们常说的成长中的烦恼吗？是我变了，还是爸爸妈妈变了呢？变了，还是爸爸妈妈变了呢？2 23 34 41 1相互理解相互理解这篇周记，描述了李晓欣在生活中这篇周记，描述了李晓欣在生活中与父母在一些事情上与父母在一些事情上不同的想法和行为不同的想法和行为表现表现，从而产生的烦恼和困惑。，从而产生的烦恼和困惑。 反观我们自己的生活，你是

3、否也有反观我们自己的生活，你是否也有同样的感受？同样的感受？2 23 34 41 1相互理解相互理解你是否与家人之间发生过不愉快呢？你是否与家人之间发生过不愉快呢？你的想法：你的想法：_ _ _ _ _父母的想法：父母的想法：_ _ _ _ _2 23 34 41 1相互理解相互理解 其实每个人都有可能与家人发生不愉快其实每个人都有可能与家人发生不愉快的事，当时或许很气愤、很委屈，在发生矛的事，当时或许很气愤、很委屈，在发生矛盾之后，关系也会变得有些紧张，父母可能盾之后，关系也会变得有些紧张，父母可能会觉得我们不懂事、不贴心；我们可能觉得会觉得我们不懂事、不贴心；我们可能觉得父母太霸道、独断专

4、行。父母太霸道、独断专行。2 23 34 41 1相互理解相互理解活动园活动园最近我女儿不像小时候那么最近我女儿不像小时候那么温顺了，对我总是这不满意、那温顺了，对我总是这不满意、那不顺眼，只要我一开口，她就像不顺眼，只要我一开口，她就像个小刺猬似的。以前乖巧的小女个小刺猬似的。以前乖巧的小女孩怎么变成这样了呢？我不知道孩怎么变成这样了呢？我不知道该怎样对待她才好。该怎样对待她才好。是呀，我们很疼爱自己的是呀，我们很疼爱自己的儿子，但他对我们的关心并不儿子，但他对我们的关心并不领情，经常与我们拌嘴。我和领情，经常与我们拌嘴。我和他爸爸为此很焦虑，也不知道他爸爸为此很焦虑，也不知道该怎样对待他。

5、该怎样对待他。2 23 34 41 1相互理解相互理解从上面的对话中你读出了什么？从上面的对话中你读出了什么？关心，疼爱。关心，疼爱。 认为我认为我们考虑事情们考虑事情不周到。不周到。困惑和烦恼。困惑和烦恼。 交流自己从家长那里了解的情况，并表达自己听到交流自己从家长那里了解的情况，并表达自己听到长辈的困惑时的感受。长辈的困惑时的感受。2 23 34 41 1相互理解相互理解活动园活动园在家庭中，孩子与父母角色不同，彼此会在家庭中，孩子与父母角色不同，彼此会在兴趣爱好、处理问题的方式等方面有较大的在兴趣爱好、处理问题的方式等方面有较大的不同。请描述一下你和父母的不同。不同。请描述一下你和父母的

6、不同。2 23 34 41 1相互理解相互理解 爸爸、妈妈和我各有各的爱好：爸爸喜欢打篮球、摄影，爸爸、妈妈和我各有各的爱好：爸爸喜欢打篮球、摄影，妈妈喜欢听歌、看电视，我喜欢看书、写字、画画。妈妈喜欢听歌、看电视，我喜欢看书、写字、画画。 我的爸爸做事雷厉风行，干净利落；而妈妈做事慢条我的爸爸做事雷厉风行，干净利落；而妈妈做事慢条斯理，不急不躁；我有自己的做事风格，在原则问题上通斯理，不急不躁；我有自己的做事风格，在原则问题上通常分毫不让，其他事情却表现得很随性。常分毫不让，其他事情却表现得很随性。 我的爸爸学识渊博，温文尔雅，是远近闻名的学者；我的我的爸爸学识渊博，温文尔雅，是远近闻名的学

7、者；我的妈妈温柔体贴，善解人意，是贤妻良母的典范；而我活泼好动，妈妈温柔体贴，善解人意，是贤妻良母的典范；而我活泼好动，好奇心重，是一个名副其实的好奇心重，是一个名副其实的“事儿精事儿精”。活动园活动园 在生活中，面对同样的事情，家长所持的在生活中，面对同样的事情，家长所持的态度可能是不同的。态度可能是不同的。 妈妈，周日上午我可以去同学家妈妈，周日上午我可以去同学家一起学习吗？一起学习吗？2 23 34 41 1相互理解相互理解 去吧！路上小心，在别人家去吧！路上小心，在别人家要有礼貌，懂规矩。要有礼貌，懂规矩。妈妈可能的回应妈妈可能的回应 一起去学习？是一起玩吧？一起去学习？是一起玩吧？不

8、许去！不许去！ 去哪个同学家？大概多长去哪个同学家？大概多长时间？和谁一起去？时间？和谁一起去？ 你的妈妈会如何回应呢？你的妈妈会如何回应呢？ 与同学分享自己体会到的每一个与同学分享自己体会到的每一个回应背后的那份爱。回应背后的那份爱。2 23 34 41 1相互理解相互理解 家人用丰富的生活经验和人生经历教育家人用丰富的生活经验和人生经历教育我们，我们应该理解家人的良苦用心，体会我们，我们应该理解家人的良苦用心，体会背后的浓浓亲情。背后的浓浓亲情。2 23 34 41 1相互理解相互理解 “ “你们的爱，我体会到了你们的爱，我体会到了” 我家祖祖辈辈都热爱读书，父母一直注重培养我的读书习惯。

9、我家祖祖辈辈都热爱读书，父母一直注重培养我的读书习惯。 你们的爱，就在你们的行为中。你们的爱，就在你们的行为中。 父母对我管教很严格，他们谨言慎行，让我学会自律，父母对我管教很严格，他们谨言慎行，让我学会自律，养成规则意识；他们处处以身作则，培养我良好的行为习养成规则意识；他们处处以身作则，培养我良好的行为习惯和优秀品质；他们让我参加挑战自我的活动惯和优秀品质；他们让我参加挑战自我的活动 你们的爱，就是传给我严谨的作风。你们的爱，就是传给我严谨的作风。 在我家，孩子做家务并不是什么稀奇事儿。我在很小的在我家，孩子做家务并不是什么稀奇事儿。我在很小的时候就帮助家长做家务。时候就帮助家长做家务。

10、你们的爱，就是锻炼我成为一个独立自主的人。你们的爱，就是锻炼我成为一个独立自主的人。1 1从同学们的分享中，你读懂了哪些从同学们的分享中，你读懂了哪些来自家人的爱？想一想自己家有哪些类来自家人的爱？想一想自己家有哪些类似的爱。似的爱。2 23 34 41 1相互理解相互理解主动交流常沟通主动交流常沟通2 23 34 41 1 发生矛盾还不是因为发生矛盾还不是因为他们不理解我，而且他们他们不理解我，而且他们也不总是对的。所以，我也不总是对的。所以，我会跟他们吵，把事情说清会跟他们吵，把事情说清楚，我不再是小孩子了。楚，我不再是小孩子了。 我不会和他们争吵，我不会和他们争吵，反正总是我不对，他们反

11、正总是我不对，他们说我就听着，一只耳朵说我就听着，一只耳朵进，一只耳朵出。进，一只耳朵出。 我会先反思自己做得不对我会先反思自己做得不对的地方，然后站在家人的角度的地方，然后站在家人的角度想一想，想通后就向他们道歉，想一想，想通后就向他们道歉，再商量解决的办法。再商量解决的办法。 我会努力做到不我会努力做到不与他们争吵，也不说与他们争吵，也不说过头话，避免激化矛过头话，避免激化矛盾。事后我会和他们盾。事后我会和他们说我的道理。说我的道理。 我会努力让自己平静下来，多我会努力让自己平静下来，多想想他们平时对我的关心和爱护，想想他们平时对我的关心和爱护，付出的精力和时间付出的精力和时间这样一想，这

12、样一想，就觉得不应该和他们大吵大闹了。就觉得不应该和他们大吵大闹了。活动园活动园主动交流常沟通主动交流常沟通2 23 34 41 1主动交流常沟通主动交流常沟通 说说他们不同的态度和处理办法，会说说他们不同的态度和处理办法，会产生怎样的结果？产生怎样的结果？ 如果是你，你会选择怎样的态度和处如果是你，你会选择怎样的态度和处理办法呢？理办法呢？ 你还有哪些化解家庭矛盾的小妙招？你还有哪些化解家庭矛盾的小妙招？2 23 34 41 1主动交流常沟通主动交流常沟通化解矛盾小妙招：化解矛盾小妙招：1.1.时时记住父母的良苦用心，发生矛盾时不闹对立时时记住父母的良苦用心，发生矛盾时不闹对立; ;2.2.

13、常与父母谈心，让他们了解自己的学校生活和朋友关系常与父母谈心，让他们了解自己的学校生活和朋友关系; ;3.3.有事多和父母商量，听取他们的意见，特别是父母不大有事多和父母商量，听取他们的意见，特别是父母不大 放心的事情，不要自做主张放心的事情，不要自做主张; ;4.4.提出购买物品的要求时，先要了解家庭的支付能力提出购买物品的要求时，先要了解家庭的支付能力; ;5.5.做了错事主动检讨，不逃避责任做了错事主动检讨，不逃避责任; ;6.6.对父母作出的承诺要说到做到，在父母面前建立信用对父母作出的承诺要说到做到，在父母面前建立信用; ;7.7.了解父母的工作，体谅他们的难处和面对的压力了解父母的

14、工作，体谅他们的难处和面对的压力; ;8.8.学习父母的良好品德，在生活中帮助父母，在精神上支学习父母的良好品德，在生活中帮助父母，在精神上支 持父母，做父母的朋友。持父母，做父母的朋友。2 23 34 41 1主动交流常沟通主动交流常沟通2 23 34 41 1主动交流常沟通主动交流常沟通活动园活动园一次，我在学校遭遇一次，我在学校遭遇“不公平不公平”，一回到家就让妈，一回到家就让妈妈妈“评理评理”：“这周轮到我们组值周，上周我就给每个这周轮到我们组值周，上周我就给每个组员分配好任务，并一再嘱咐大家一定要各司其职。结组员分配好任务，并一再嘱咐大家一定要各司其职。结果，今天负责开门的王明朝迟到

15、了，影响了早读。过后，果，今天负责开门的王明朝迟到了，影响了早读。过后，我跟王明朝很诚恳地向全班同学解释和道歉了，可老师我跟王明朝很诚恳地向全班同学解释和道歉了，可老师还让我们小组再反思一下工作疏漏，尤其是我这个组长还让我们小组再反思一下工作疏漏，尤其是我这个组长的工作。的工作。”妈妈搂着我的肩膀，安慰我说：妈妈搂着我的肩膀，安慰我说：“妈妈懂你，妈妈懂你，觉得受委屈了吧？觉得受委屈了吧？”2 23 34 41 1主动交流常沟通主动交流常沟通“我觉得挺无辜的。组长又替代不了他人，组员出了我觉得挺无辜的。组长又替代不了他人，组员出了问题，我也向大家解释了。问题，我也向大家解释了。”妈妈说：妈妈说

16、：“我理解你，已经承认自己有责任了，却因我理解你，已经承认自己有责任了，却因为别人的错误让你反思就感到无辜了。但我觉得老师只是为别人的错误让你反思就感到无辜了。但我觉得老师只是让你想想以后怎么避免类似问题的发生，他是在帮你积累让你想想以后怎么避免类似问题的发生，他是在帮你积累经验。你认为呢？经验。你认为呢？”听完妈妈的话，我的心情很快平静下来，再想想自己听完妈妈的话，我的心情很快平静下来，再想想自己刚才那股怨气，还真显得有点儿小气呢！刚才那股怨气，还真显得有点儿小气呢！你经常和家人聊哪些话题？你经常和家人聊哪些话题？ 与同学分享你在生活中主动和家人沟通、增进与同学分享你在生活中主动和家人沟通、

17、增进和家人相互理解的事例。和家人相互理解的事例。 当与父母有冲突时，我们能站在他们的角度去当与父母有冲突时，我们能站在他们的角度去思考问题吗？冷静下来，用心沟通。思考问题吗？冷静下来，用心沟通。 2 23 34 41 1主动交流常沟通主动交流常沟通活动园活动园主动与父母沟通要讲究技巧，注意主动与父母沟通要讲究技巧，注意方式方法。如，在沟通前先了解父母的方式方法。如，在沟通前先了解父母的真实想法，沟通过程中可选择彼此熟悉真实想法，沟通过程中可选择彼此熟悉的话题。请试一试，并与同伴交流自己的话题。请试一试，并与同伴交流自己实践后的感受。实践后的感受。2 23 34 41 1主动交流常沟通主动交流常

18、沟通留心看留心看观察父母的作息时间和观察父母的作息时间和生活习惯生活习惯注意父母的身体状况注意父母的身体状况“四心四心”沟通法沟通法细心听细心听听父母讲想法和需求听父母讲想法和需求听父母讲担忧和压力听父母讲担忧和压力耐心说耐心说用正常语速和语调向父用正常语速和语调向父母说明自己的真实想法母说明自己的真实想法遇到父母不理解或不明遇到父母不理解或不明白的地方，要放慢语速去白的地方，要放慢语速去解释解释细心听细心听外出时讲清时间、地外出时讲清时间、地点和回家时间点和回家时间主动讲自己在学校的主动讲自己在学校的情况情况2 23 34 41 1主动交流常沟通主动交流常沟通发现自己父母的发现自己父母的“美

19、美”，并给他们点个赞！，并给他们点个赞！ 我懂事以来，妈妈就是我最敬佩的人，她每天都非常忙，我懂事以来，妈妈就是我最敬佩的人，她每天都非常忙，白天要去上班，晚上还要做饭、洗衣服白天要去上班，晚上还要做饭、洗衣服家务做完，还要家务做完，还要辅导我们写作业，陪我们阅读，妈妈经常教育我们：辅导我们写作业，陪我们阅读，妈妈经常教育我们：“孩子孩子们，你们一定要认真读书，没知识没文化就找不到好的工作，们，你们一定要认真读书，没知识没文化就找不到好的工作，一定要给爸爸妈妈争气。一定要给爸爸妈妈争气。”2 23 34 41 1主动交流常沟通主动交流常沟通读懂彼此的心读懂彼此的心相互理解相互理解主动交流沟通主

20、动交流沟通认识到我们与家人的不同认识到我们与家人的不同理解体会家人言行背后的爱理解体会家人言行背后的爱理性面对家人的矛盾理性面对家人的矛盾积极寻找方法，主动沟通化解矛盾积极寻找方法，主动沟通化解矛盾相互沟通与理解的重要性相互沟通与理解的重要性板书设计板书设计2 23 34 41 1板书设计板书设计1.1.观察、寻找家人的观察、寻找家人的“美美”，用自己喜欢的方式记，用自己喜欢的方式记 录下来，并在家人过生日时将此作为礼物送出。录下来，并在家人过生日时将此作为礼物送出。2.2.在日常生活中，难免会在一些事情上与父母发生在日常生活中，难免会在一些事情上与父母发生 分歧。想一想：当和父母产生矛盾时，

21、你会如何分歧。想一想：当和父母产生矛盾时，你会如何 解决？解决？课后作业课后作业2 23 34 41 1课后作业课后作业第一课部编版五年级下册道德与法治部编版五年级下册道德与法治 期末复习课件 父母是我们的依靠，我们要尊敬和理解他们，要努力发现他们爱我们的方式，勇于沟通，学会理解！请同学们认真回忆课本知识，回答问题。 填空题p 填空题考察学生对知识的再现记忆，考试前对填空题作画线，组织时间进行背诵，听答、互相提问以提高正确率。有些空根据句子是可以以自己的理解进行填空的应大胆作答。，填空题答题要点1、年龄 自主意识 不一致 不愉快2、心理 想法 3、经验 阅历4、经历 观念 行为方式 5、理性

22、态度 方法 化解6、沟通 7、督促 自主u随着我们（）的增长和（）的逐渐增强，我们会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法（），有时还会与家人产生一些（）。u在成长过程中，我们的（）逐渐发生了变化，很多事有了自己的（）。u在长辈眼里，我们缺乏生活（）和社会（）永远是长不大的孩子。u家人的人生（）、生活经验相对丰富，我们与他们在生活态度、（）、兴趣爱好、（）等方面会有所不同。u家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们需要（）面对，学会以积极的（）、有效的（），主动将矛盾（）。u主动与家人（），能增进相互的了解和理解。u高要求和常（）体现着家人对我们的爱；独立和（）标志着逐渐长大。1、留心看 细心

23、听 用心讲 耐心说2、理性面对 积极的态度、有效的方法3、爱 在逐渐长大u1.与父母沟通需要讲技巧，“四心”沟通法主要指的是（）、（）、（）、（）。u2、家人之间产生小矛盾是正常的，我们需要（），学会以（），主动将矛盾化解。u3、高要求和常督促体现着家人对我们的（），独立和自主标志着我们（）。请同学们认真回忆课本知识，回答问题。 判断题p 判断要准确。如果判断不准确，并按错误判断说明理由的答案是不能给全分的。p 说理要有据。这和材料分析题中的“准确熟练地运用有关原理”要求相同。p 用词准确，言简意赅。这类题一般只答要点即可，这和简答题的基本要求是一致的。若有具体规定的要按规定答题。 判断题答题

24、要点1、2、3、4、5、6、u小明同学对妈妈的嘱咐关心很反感，有时还和家长抬杠。（）u我们要从家人的言谈举止，甚至是批评和教育中感受她们的爱。（）u张萌与家人发生矛盾时，默不作声，一只耳朵进，一只耳朵出。（）u与家人发生矛盾时，应该首先反思自己做的不对的地方。（）u在沟通时，遇到父母不理解的地方，用吵闹来解决。（）u在与父母沟通时，如遇到父母不明白的地方，要放慢语速去解释。（）u 父母与子女之间有“代沟”，很难沟通清楚。（）u 父母总是讲一些没用的废话，听不听都无所谓。（）u 与父母争吵伤害了父母，但是对我们自己没有什么伤害。（）u 家人不同的关爱方式都能够让我们感受到他们的爱。（）u 面对家

25、庭矛盾，我们需要保持冷静和理智。（）对错对对错u 1.我们要主动与家人交流沟通，让自己合理的需求和做法得到他们的理解。（）u 2.家人商讨事情的时候，都认为我还小，我参与了也没用。（）u 3.家人严格地要求我们，也是对我们的关爱方式。（）u 4.每天出门，爷爷总说：“路上看车，注意安全！”这唠叨中饱含着爷爷对我的爱。（）u 5、家人的批评和打骂不是对我们的爱。（）请同学们认真回忆课本知识，回答问题。 选择题p 做好单项选择题，最重要的是做到认真审题，包括审题目、审题干、审题肢。在复习中对基础知识基本原理和一些易混淆的知识要掌握准确、扎实、到位，另外单项选择题只能选择一个答案，每个选择题的答题时

26、间基本限制在30秒钟之内。选择题答题要点1、C 2、A 3、B 4、c u当自己的意愿与父母意见不一致产生矛盾时，我们应该怎么做（）A、坚持自己的意见，与父母吵闹B、置之不理，不分辨C、理性面对，以积极的态度与父母沟通，主动化解矛盾u小亮很调皮，有时也会惹父母生气，但他与父母的关系很融洽。他可能采取了什么办法()A、与父母交往时讲究技巧，会与父母沟通B、父母不是真心批评小亮的。C、只要和父母说说好话就没事了u下列属于家人关爱我们的是（）A、小芳的所有要求妈妈全部满足B、小亮的爸爸对小亮非常严格，经常教育他要懂礼貌、守纪律。C、小华的爸爸因为他没完成作业狠狠地打了他一顿u周末，李明玩游戏一个小时

27、了，妈妈以快要考试为由不允许他再玩了，并没收了他的手机，李明应该（）A、和妈妈大喊大叫非玩不可B、不和妈妈打招呼就跑去奶奶家，让妈妈担心、着急C、理解父母的良苦用心，安心复习功课CBACBu“上网”“包办”“玩伴少、学习压力大”现在的孩子呈现出与“70后”“80后”不一样的成长新烦恼。但与此同时，不少家长则抱怨如今的孩子“不好管”“不懂感恩”。针对上述情况，孩子和家长之间应（）A.各执己见，互不相让B.顺其自然，各行其是C.相互理解，积极沟通u“父亲的格局，决定家庭的方向。母亲的情绪，决定家庭的温暖。”对此理解正确的的是（）A.感恩父母爱，事事顺从父母B.尊重理解父母，解决家庭亲子矛盾C.孩子

28、在家庭当中不起决定作用，可以不用询问孩子的意见u有一种冷叫“爸妈觉得你冷”，有一种饿叫“爸妈觉得你饿”。下列与父母相处的方式不恰当的是（）A.会拒妈妈要我穿秋裤的建议，说妈妈不懂时尚B.经常和父母交流趣闻，分享自己的心情C.主动与父母交流，与父母商量u小刚非常调皮，经常做错事，惹父母生气，课时他与父母的关系却很融洽。你觉得原因可能是（）A.父母不是真心批评小刚的B.只要帮父母做事，就能与他们融洽相处C.与父母交往要讲究艺术，善于与父母沟通u周末，小刚邀请小明踢足球，母亲以快要考试为由，不许小明参加，小明应（）A.理解父母的良苦用心，委婉拒绝同学的邀请B.与父母交流沟通，说清理由，保证不耽误学习

29、C.哭闹、纠缠，要求母亲同意同学邀请BCu1.爷爷突然生病了，我可以（）。A.只管自己好好上学B.抽时间多陪陪他，安慰他C.让爸爸妈妈照顾他u2.和家人发生矛盾时，我（）。A.和他们吵，把事情说清楚B.他们说什么我都左耳朵进，右耳朵出C.反思自己，和家人一起商量解决的办法请同学们认真回忆课本知识，回答问题。 简答题p 一是明确题目考查的知识范围和考查意图，正确联想相关知识，形成综合性的信息认识;二是明确设问的指向性和规定性，分清题干要求答题的类别(是什么、为什么、怎么样、怎样体现)。简答题答题要点1、答：家长或严格地要求我们，或精心的照顾我们，或民主的与我们协商等等各不相同的关爱方式，让我们体

30、会到浓浓的亲情。（答对3个即可得分）2、答：与父母主动沟通需要讲技巧，注意方式方法。如，在沟通前先了解父母的真实想法，沟通过程中可选择彼此熟悉的话题。“四心”沟通法是留心看、细心听、用心讲、耐心说。u简要介绍家长对我们的关爱方式有哪些？让我们体会到浓浓的亲情。u与父母主动沟通需要注意什么？“四心”沟通法是什么？1、（1）年龄增长，自主意识逐渐增强，很多事情有了自己的想法。（2）长辈认为我们缺乏生活经验和社会阅历，不相信我们。（3）我们与长辈在生活态度、观念、兴趣爱好、行为方式等方面会有所不同。2、（1）会伤害自己和父母之间的感情，不利于家庭的和谐。（2）会导致矛盾一直无法得到有效解决而不断产生矛盾。3、（1）主动与家人交流，比如聊一聊自己的朋友，说一说自己的班级等。（2）可以通过写信、写便条等方式进行交流。（3）要善于听取父母的一件，理解父母的担忧和压力。4、略。u我们为什么那么容易与父母产生矛盾