《灰椋鸟》第1课时

1、一个真实的故事有一个女孩她从小爱养丹顶鹤在她大学毕业以后她仍回到她养鹤的地方可是有一天她为救那只受伤的丹顶鹤滑进了沼泽地就再也没有上来,宿城区英才双语小学,仙鹤姑娘仙鹤姑娘: :徐秀娟徐秀娟走过那条小河你可曾听说有一位女孩她曾经来过走过那片芦苇坡你可曾听说有一位女孩她留下一首歌为何片片白云悄悄落泪为何阵阵风儿为她诉说喔啊还有一群丹顶鹤轻轻地轻轻地飞过走过那条小河你可曾听说有一位女孩她曾经来过走过那片芦苇坡你可曾听说有一位女孩她再也没来过只有片片白云为她落泪只有阵阵风儿为她诉说喔啊还有一群丹顶鹤轻轻地轻轻地飞过啊啊,徐秀娟19641987，出身于养鹤世家，从小跟随父母驯养丹顶鹤。1986年，徐秀

2、娟大学毕业后当了一名驯鹤员，她爱鹤如命，整天为鹤而忙碌。1987年9月16日，饲养场里的一只丹顶鹤飞散，她为寻找这只丹顶鹤，不顾自然环境的恶劣，在夜色笼罩中寻找时，不慎陷入沼泽地，献出了年仅23岁的年轻命据说那年清明，一群丹顶鹤行将横空北上时，在徐秀娟墓前久久盘旋,徐秀娟的事迹传出以后，为了歌颂、思念秀娟事迹，艺术家们创作了歌曲?一个真实的故事?,?灰椋鸟?一文，是她在盐城自然保护区工作期间写的。作者简介26,灰椋鸟这是一篇记事写景的散文。,灰椋鸟：又叫高梁头、假画眉、竹雀繁殖在我国东北、内蒙古、华北、青海及山东一带。,灰椋鸟体长约21厘米。通体主要为灰褐色，头部上黑而两侧白，尾部亦白色，嘴和

3、脚橙红色。常结群栖息于树上，或旋翔于空中。整群飞动，有如波状。灰椋鸟简介1、用自己喜欢的方式读课文，整体感知课文内容。2、能读准课文中的生字，读通顺课文中的句子。3、查字典，联系上下文，与同桌探讨，理解课文中的词语。4、边读边思：,课文主要写了什么内容？自读课文椋翘和灰椋鸟翘首lingqioh我会读应和杉栖棱涧啾,水杉,栖息,扑棱棱,深涧,啾啾shnqlngjinji,我会读,h,(,)和,h,(,),qio,(,)翘,qio,(,),lng,(,),棱,lng,(,),shng,(,)盛,chng,(,)我会读,和,平,应,和翘,首翘,起扑棱棱棱,角盛,大,盛,饭,林场,翘首,水彬,盘旋,绒

4、地毯,椭圆,倾诉,应和,栖息,刺槐林,安眠,盛装,啾啾,飞瀑,扑棱棱,深涧,喧闹,壮观,岸滩,俱乐部郁郁葱葱,排空而至,浩浩荡荡,翩翩起舞,百鸟争鸣,呼朋引伴,叽叽啾啾,惊涛拍岸我会读qioshnhqlng,jinji栖息：休息。安眠：睡觉。喧闹：形容非常吵闹嘈杂。翩翩起舞：轻轻地跳舞。呼朋引伴：呼唤自己的朋友或伙伴。情不自禁：控制不住自己的感情。郁郁葱葱：形容树木长得很好、非常茂盛。翘首遥望：抬头看远方的意思。浩浩荡荡：原指水势大，泛指广阔或壮大的气势。排空而至：排本是推开的意思。本课指许多鸟排满天空迅速飞落下来，,很有气势。理解词语ABB： 软绵绵：轻飘飘软绵绵：轻飘飘 沉甸甸沉甸甸 白花

5、花白花花 黑乎乎黑乎乎 白茫茫白茫茫 扑棱棱象声词：哗啦啦扑棱棱象声词：哗啦啦 轰隆隆轰隆隆 滴答答滴答答 风呼呼风呼呼 咿咿哑哑哑哑AABB：浩浩荡荡：开开心心浩浩荡荡：开开心心 快快乐乐快快乐乐 仔仔细细仔仔细细 平平安安平平安安 AABC：翩翩起舞：比比皆是翩翩起舞：比比皆是 步步登高步步登高 彬彬有礼彬彬有礼 津津有味津津有味带带“鸟的词语：鸟的词语：鸟语花香：惊弓之鸟鸟语花香：惊弓之鸟 花香鸟语花香鸟语 笨鸟先飞笨鸟先飞 小鸟依人小鸟依人写群鸟归林的词语：写群鸟归林的词语：浩浩荡荡：排空而至浩浩荡荡：排空而至 整群整群整群整群 列队飞行列队飞行 百鸟争鸣百鸟争鸣 呼呼朋引伴朋引伴词语

6、积累写写“鸟的诗句：鸟的诗句：1、月出惊山鸟，时鸣春涧中。、月出惊山鸟，时鸣春涧中。 王维：王维：?鸟鸣涧鸟鸣涧?2、千山鸟飞绝，万径人踪灭。、千山鸟飞绝，万径人踪灭。 柳宗元：柳宗元：?江雪江雪?3、感时花溅泪，恨别鸟惊心。、感时花溅泪，恨别鸟惊心。 杜甫：杜甫：?春望春望?4、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 盂浩然：盂浩然：?春晓春晓?5、众鸟高飞尽，孤云独去闲。、众鸟高飞尽，孤云独去闲。 李白：李白：?独坐敬亭山独坐敬亭山?6、鸟宿池边树，僧敲月下门。、鸟宿池边树，僧敲月下门。 贾岛：贾岛：?题李凝幽居题李凝幽居?诗句积累 快速朗读全文，想一想：快速朗读全文，想一想：

7、 1 1、本文主要写了哪些内容？、本文主要写了哪些内容？ 2 2、本文是按什么顺序写的？先写了什么，再写了、本文是按什么顺序写的？先写了什么，再写了什么，最后写了什么？什么，最后写了什么？自读课文第一段,：写“我决定去林场看看一看灰椋鸟。,第二段,：写“我欣赏到的灰椋鸟归林的壮观场面。第三段,：写“我在回来路上的感想，点明中心。理清课文脉络请同学们小组合作学习，给课文分段，概括大意。,125,6 ? ?灰椋鸟灰椋鸟? ?是一是一篇篇 ，作者，作者是是 。课文描写了。课文描写了 壮观景象，表达了作者对鸟儿壮观景象，表达了作者对鸟儿的的_和对林场工人辛勤劳动和对林场工人辛勤劳动的的_。填一填写景记事散文徐秀娟灰椋鸟归林时的喜爱敬仰之情自读课文第自读课文第1 1自然段，思考：自然段，思考：1 1、画出描写鸟的样子的语句，你从中体会到了什么？、画出描写鸟的样子的语句，你从中体会到了什么？2 2、想象：作者在录像中究竟看到了什么？、想象：作者在录像中究竟看到了什么？精读课文,灰椋鸟的嘴，背，远远望去，有什么好看的呢？可是一个的时机，我看了关于灰椋鸟的电视录像，就了，决定去看一看。我们