开学第一课观后感

1、 开学第一课是自2008年起教育部与中央电视台合作的大型公益节目,于每年新学年开学之际推出。这一节目针对中小学生的特点而设计，靠他们喜欢的方式，使他们在潜移默化中受到陶冶，有利于增强教育的针对性；每年都是针对当年最重要的事情选定节目内容，有利于增进教育的实效性。2017年开学第一课主题为“中华骄傲”。中华骄傲，是文化的骄傲，是民族的自信。这份骄傲和自信，深深镌刻在我们民族的记忆里，流淌在我们文化的血脉中。 汉字是中国悠久文化的源头活水，第一节课“字以溯源”为同学们讲述了前辈们为了传承、保护汉字而坚守一生的故事，我们的“汉字”已经“走出去”，并且在世界上非常流行。学好汉字，才能更好地领略博大精深

2、、灿烂辉煌的中国文化。 中华武术博大精深，蕴含着中华民族仁义正直、勇敢坚韧的精神，保家卫国、自强不息的气节。我们要传承发扬武术精神，做有担当、有骨气的中国人，以自强精神振奋民族之魂。第三节课“棋以明智”讲述了棋士柯洁勇于面对输赢的勇气，并在科技中寻找到了围棋新的视野与思路的故事。在科技时代，继承传统、拥抱未来，才能为大国之智谱写新的篇章。 文学体现着中国人的审美、情怀和志向。字里行间，有意境、有韵味、有风骨，回响着中华民族的文化共鸣。第四节课“文以载道”带领大家学习古典文化之美，许渊冲老人将诗词翻译成外语，使西方世界领略到中国诗词的魅力。 中华文化是中华民族生生不息的源泉，也是全世界所共有的财

3、富。当年丝绸之路的驼队，郑和下西洋的宝船带出去的，不仅仅是精美的瓷器和丝绸，更有璀璨的中华文化。而如今一带一路的倡议唤醒了这条古老的丝路，也架起了新的桥梁。千年之路的美好约定，也会为我们带来崭新的文明的对话。写作方法开头设计：自然开头，简介开学第一课中华骄傲主要内容，想要表达什么中间设计： 1、重点介绍自己印象最深刻的某个片段 2、联系实际生活，把影视里的内容和生活中的结合起来，抒发一下真情实感，生活中怎么样，我觉得应该怎么样，我学到了什么。结尾设计： 肯定此节目的积极意义，展望未来，我们应该如何弘扬传统文化，增强文化自信让中华骄傲和民族自信，使之深深镌刻在我们民族的记忆里，流淌在我们文化的血

4、脉中。开头例1：一年一度的开学第一课于9月1日21时播出啦，今年的开学第一课以“中华骄傲”为主题。开头例2：中华文化的源远流长和博大精深一直让我感到由衷的骄傲和自豪，可我又总觉得它离我的生活非常遥远，似乎只可远观，不可亵玩。在看完开学第一课后，我的民族自豪感更加清晰和强烈，同时我也意识到，中华文化要想永葆生机与活力，需要我们这些普通人身体力行地去传播、去发扬光大。开头例3：昨天我看了开学第一课，今年开学第一课的主题是我的中华骄傲，这次的班主任是董卿阿姨和小撒叔叔作为“班主任”今年的老师有吴磊哥哥、柯洁哥哥、钢琴家郎朗等，给我们讲了关于传统文化的故事。开头例4：一年一度的开学第一课终于播出啦，今

5、年的主题是“我的中华骄傲”。主要从中间段落举例1 让我印象最深的是96岁的北京大学教授许渊冲爷爷。他长期从事文学翻译工作，已有六十余年，译作涵盖中、英、法等语种，被誉为“诗译英法唯一人”，他还曾荣获国际翻译界最高奖项之一的“北极光”杰出文学翻译奖。很多我们熟悉的中外名着都是通过许渊冲爷爷的翻译才能为我们所熟知。他说自己每天都至少翻译一页纸，常常工作到凌晨三四点，有时也会半夜坐起，打着手电筒写下想到的内容，生怕第二天忘记。许渊冲爷爷说：“我给自己定了一个小目标，那就是我要翻译到一百岁，把我们中国的传统文化经典传播到海外。” 看到96岁的翻译家，还在每天笔耕不辍，我们还有什么理由偷懒，还有什么理由

6、不好好学习呢？我们做为年轻的学生，应该向许渊冲爷爷学习，为自己定个小目标，然后向着目标持之以恒地前进。中间段落举例2 其中，我最喜欢柯洁哥哥，他的围棋是“中国第一人”，虽然曾经被人工智能打败，但是我觉得柯洁哥哥身上的冷静和执着值得我去学习。柯洁哥哥从3岁就开始学围棋了，想想我3岁的时候，还在吵着妈妈要雪糕呢，柯洁哥哥一开始学围棋的时候并不很顺利，而且连输了13场，但是柯洁哥哥不断的努力学习棋谱，不断的提高围棋技能，终于成为了围棋中国第一人。从柯洁哥哥身上我看到了要想取得好成绩，就要不断的努力学习，想要到达成功的彼岸，就要努力拼搏。中间段落举例3 其中，让我印象最深的是“字以溯源”这个环节。一位

7、年近七十的外国人理查德西尔斯花了20年时间把甲骨文、金文、小篆等字形整理好，将电子化的说文解字放到网上供人阅览，以新的互联网方式传播了中华文化。 看到这里，我不禁回想起在课堂上经常出现的场景抬笔就抱怨汉字难学难写，却忽略了汉字背后源远流长的文化，忽略了汉字所蕴含的独特魅力。如果我们能够认真的去看一看说文解字，就会更加珍惜我们博大精深的民族文化了。试想，一个外国人尚且如此，我们中国人还有什么理由有畏难情绪呢？ 精彩的节目让我感受到了传统文化就在我们的身边，节日中让我印象最深就是郎朗老师和机器人的合奏。在开学第一课中，郎朗携带他的两位高徒亮相。着名钢琴家郎朗竟和一位来自意大利拥有53根手指的神秘来

8、客一起现场合奏，让我们目瞪口呆！一位10岁，一位12岁。他们将与来自意大利的机器人比拼钢琴弹奏，弹奏曲目是野蜂飞舞。 这个意大利机器人名叫TEO。与人类不同，TEO有53根手指，几乎覆盖大半个键盘，所以可以非常快速地弹奏任何钢琴曲。 机器人真厉害，我要好好学习科学文化知识，长大了制造更好的中国机器人。中间段落举例4 节目中给我影响最深的是第三课文以载道，这节课上，有“瑜老板”之称的着名青年京剧演员王佩瑜将用京剧念白表演了苏轼着名诗词水调歌头。京剧和诗词的结合让我们领略到了古诗词的魅力！文学体现着中国人的审美、情怀和志向。字里行间，有意境、有韵味、有风骨，回响着中华民族的文化共鸣。翻开一本书、读上一首诗，就像乘着文学的小船，漫游在上下五千年的历史长河中。文以载道这节课的学习让我们了解了古典文化之美，许渊冲老人将诗词翻译成外语，使西方世界领略到中国诗词独特的魅力。他将“向世界讲好中国故事”作为理想和追求，让骄傲的中华文化走出国门。他的这种精神值得我们学习。古典文学是董卿老师心目中的“中华骄傲”，她的魅力和对诗词的热爱深深的触动了我。中间段落举例5结尾例1：五千年的中华文化传承至今，得益于历代人的传承，在今天，传播中华文化成为我们这一代人的使命，希望我们都能够承担起自己的责任，让中华文化和天地并存、与日月同光。结尾例2：看了央视开学第一课，我决心努力学习，将来把中国的传统文化发扬光大，