小班幼儿综合素质测评3—12

1、安图县（第二 ）幼儿园（ 三 ）月小( )班幼儿综合素质测评表领 域 目标内容 幼儿姓名总 评健 康1.帮助幼儿养成安静、独立进餐、吃饭不掉饭粒的习惯。2.能沿地面直线或在较窄的低矮物体上走一段距离。语 言1.幼儿学会背诵儿歌4首，并且能够大胆地朗诵儿歌。2.在阅读活动中，引导幼儿辨认图书中的人、物或简单标记。社 会1在日常生活和游戏中，幼儿学会遵守生活、游戏、学习等方面的行为规则。2.知道自己的姓名、年龄和性别。科 学1幼儿能手口一致地点数“2”以内的实物并说出总数。2.幼儿认识并区分圆形、正方形和三角形。艺 术1.幼儿学习有趣、浅显易懂的歌词、歌曲4首，并且大胆地在集体面前演唱熟悉的歌曲。

2、2.认识红、黄、蓝、绿四种颜色，能用自己喜爱的颜色作画，鼓励其换色作画。教 师评 语评价方式：发展满意 ：稳定进步 ：仍需发展安图县（第二 ）幼儿园（ 四 ）月小( )班幼儿综合素质测评表领 域 目标内容 幼儿姓名总 评健 康1学习正确的洗手方法，会看标志，用自己的毛巾擦手，并能将毛巾挂整齐。2.能身体平稳地双脚连续向前跳。语 言1.会看画面，能根据画面说出图中有什么，发生了什么事等。2.在教师的帮助下复述故事2个，并进行表演。社 会1感知季节的变化，激发幼儿喜爱春天的情感。2鼓励幼儿学习与同伴分享玩具和图书，培养幼儿收拾玩具和整理图书的习惯。科 学1能手口一致地点数“3”以内的实物并说出总数

3、。2知道白天、黑夜、上午、下午。艺 术1能够大胆地演唱歌曲3首，学会2个音乐游戏。2尝试用吹画、拓印画等方法作画，体验不同方式作画的乐趣。教 师评 语评价方式：发展满意 ：稳定进步 ：仍需发展安图县（第二 ）幼儿园（ 五 ）月小( )班幼儿综合素质测评表领 域 目标内容 幼儿姓名总 评健 康1养成轻轻走路、轻轻做事、轻轻摆放东西、不大声喧哗等良好习惯。2能双手抓杠悬空吊起10秒左右。语 言1鼓励幼儿转述简单的句子，大胆朗诵简短的儿歌3首。2能运用简短的语言回答问题，表达自己的想法和对节日的感受。社 会1认识并喜爱家庭和幼儿园周围的环境。2乐于参加集体活动，体验分享与成人、同伴合作的快乐。科 学

4、1能手口一致地点数以内的实物并说出总数。2感知物体的高矮、长短、宽窄，理解物体高矮、长短、宽窄的相对性。艺 术1学会2个舞蹈。2学习用撕、贴、印、画等方式，创作美术作品。教 师评 语评价方式：发展满意 ：稳定进步 ：仍需发展安图县（第二 ）幼儿园（ 六 ）月小( )班幼儿综合素质测评表领 域 目标内容 幼儿姓名总 评健 康1喜欢玩球，会拍球、滚接皮球，能单手将沙包向前投掷2米。2.能单脚连续向前跳2米。语 言1敢于在小朋友面前表达自己的想法，逐渐养成良好的倾听习惯。2用简单的语言讲述自己感兴趣的事，初步体验语言交往的乐趣。社 会1积极参与自我服务活动，愿意做力所能及的事2乐于亲近小动物，萌发关

5、心小动物、爱护小动物的情感。科 学1能手口一致地点数“5”以内的实物并说出总数。2以自我为中心尝试判断上下位置关系。艺 术1在老师和同伴的共同协助下完成个歌表演。2在画面的中心位置安排主要形象，并把它画大些，鼓励幼儿丰富画面内容。教 师评 语评价方式：发展满意 ：稳定进步 ：仍需发展领 域 目标内容 幼儿姓名总 评健 康1.看到老师能主动问好，高高兴兴地上幼儿园。2能快跑15米左右。语 言1.初步学习安静地听老师和同伴说话，帮助幼儿听懂简单的语言指令，并按指令行动。2 爱护图书，知道不乱撕乱扔。社 会1. 愿意上幼儿园，喜欢教师、班级和同伴。 2.知道自己的姓名、年龄和性别。科 学1. 正确比

6、较两个物体间常见量(大小、长短)的显著差别。2. 在操作活动中，引导幼儿感知物体数量的显著差异“1”和许多艺 术1. 认识蜡笔、水彩笔或油画棒，并学习正确的使用方法。2. 鼓励幼儿随音乐做简单的动作。教 师评 语安图县（第二 ）幼儿园（ 九 ）月小( )班幼儿综合素质测评表评价方式：发展满意 ：稳定进步 ：仍需发展安图县（第二 ）幼儿园（ 十 ）月小( )班幼儿综合素质测评表领 域 目标内容 幼儿姓名总 评健 康1学习穿脱鞋，不穿反鞋。2.学会用脚尖、脚跟走，学会一套模仿操。语 言1初步学习基本的礼貌用语，入园问好、离园道别。2在老师的帮助下大胆的朗诵3首儿歌。社 会1.能说出自己家所在街道、

7、小区（乡镇、村）的名称。认识国旗。2.能使用礼貌用语请求别人的帮助。科 学1感知2以内的数并能正确运用一一对应的方法来比较物体的多、少和一样多。2说出两种保护脚丫的方法。艺 术1幼儿随节奏清晰、速度适宜的音乐做简单的律动。2认识泥工的工具和材料，喜欢玩泥，会基本的团、搓、压等。教 师评 语评价方式：发展满意 ：稳定进步 ：仍需发展安图县（第二）幼儿园（十一 ）月小( )班幼儿综合素质测评表领 域 目标内容 幼儿姓名总 评健 康1不将手或其他异物放在嘴、耳、鼻里，不摆弄生殖器官。2 能在老师的帮助下会用剪刀沿直线剪。语 言1引发幼儿观察图片的兴趣，鼓励其用一两句话讲述观察到的内容2能够独立的朗诵

8、3首儿歌。社 会1在日常生活和游戏中，引导幼儿爱护玩具、图书和生活用品。2能够与同伴共同分享和交流，有初步的合作意识。科 学1能够进行“3”以内的实物点数及能够区分“1”和许多，初步分辨上、下的方位。2初步认识四季的特征，感受四季中树叶的变化。艺 术1学习模仿动作，参与简单的韵律活动。 2认识红、黄、蓝三种颜色，通过有趣的游戏，愿意选用自己喜爱的颜色作画教师评语评价方式：发展满意 ：稳定进步 ：仍需发展安图县（第二 ）幼儿园（十二 ）月小( )班幼儿综合素质测评表领 域 目标内容 幼儿姓名总 评健 康1锻炼幼儿独立用餐、不挑食，会用勺吃饭，不掉饭菜。 2学会一套模仿操。语 言1喜欢倾听故事。2能够用动作和声音模仿故事中的角色。社 会1鼓励幼儿表达自己的情绪和愿望，遇到困难知道告诉成