实验室制氧气习题

1、实验室制氧气习题1、 写出实验室制氧气的三种方法（文字表达式和化学方程式）：（1）（2）（3）2、氧气的密度比空气，故实验室制氧气时，可以用法收集；氧气（易/不易）溶于水，故还可以用法收集，用此法收集时，导气管必须伸到接近集气瓶底部，目的是，要收集纯度较高的氧气宜用法。3、在实验室制取氧气的操作中，组装完仪器后进行的下一步操作是（ ）A. 装药品 B. 检查装置的气密性C. 将集气瓶装满水，倒放在水槽中 D. 点燃酒精灯4、下列给出的仪器中，实验室制取氧气时必不可少的是（ ）A. 酒精灯 铁架台集气瓶水槽、下图所示的装置，其中收集氧气时可选用（）、（）由于高锰酸钾是固体，且反应（需要不需要）加

2、热，故采用装置（）由于氯酸钾和二氧化锰都是固体，且反应（需要不需要）加热，故采用装置不过，与（）装置的唯一区别是成高锰酸钾的试管要塞一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管，而盛氯酸钾的不用。（）由于过氧化氢是液体，二氧化锰是固体，且反应（需要不需要）加热，故采用装置、氧气的验满方法：（）向上排空气法收集气体时，把带火星的小木条放在集气瓶，若木条，则证明已集满。（）用排水法收集氧气时，当，则证明氧气已收集满。、实验室常用于制取氧气的方法有：加热氯酸钾晶体和二氧化锰粉末加热高锰酸钾固体用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢溶液分解成氧气和水（）写出指定的仪器名称：（）请仔细分析装置的特点，推测其所用的制氧气

3、的方法是（“”、“”或“”）（）采用方法制取氧气应该选用装置（“”或“B”）。为检查装置B中氧气是否收集满，可用带火星的小木条放在集气瓶，这是利用了氧气的性质。（4）利用装置B制氧气时，长颈漏斗的下端要插入液面以下，其目的是（5）用高锰酸钾制氧气结束时发现水槽中的水变红了，可能的原因是9、加热高锰酸钾制氧气的实验步骤（1）查：检查装置的-如图，具体操作：将导管一端放入水槽中，双手紧握试管外壁，观察水槽中是否有气泡冒出，若，则装置气密性良好。（2）装：将高锰酸钾药品装入试管内（3）定：将试管固定在铁架台上，使试管口（4）点：点燃酒精灯加热一定要先将试管（5）收：收集氧气法或法（6）移：收集氧气完

4、毕，先将再10、注意事项（1）凡是制取气体的实验，首先要做的一定是检查装置的（2）试管口要略向下倾斜，目的是防止（3）试管口放一团棉花，目的是（4）向上排空气法中集气瓶内的导管深入底部，目的是（5）用排水法收集氧气时，当时开始收集，理由是（6）收集完毕，先将导管移出水槽，后熄灭酒精灯，目的是11、（2011四川眉山）对资料或实验数据的分析是否正确，直接关系到科学探究是否符合客观事实。下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是（ ）A.同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾B.用相同容积的试管制取较多量的氧气时，

5、宜选择氯酸钾为原料C.加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加D.反应时间较长的是高猛酸钾12、（2011宁夏）实验室制取氧气，既可采用分解过氧化氢的方法，也可采用分解氯酸钾的方法，这两种方法的共同点是（ ）A反应都不需要加热 B.所需仪器相同C.均可用二氧化锰作催化剂 D.都可用氧化物分解13、（2011江苏苏州）下列关于产生氧气方法的叙述错误的是（ ）A.空气中的氧气主要来自于植物的光合作用B.工业上用分离液态空气的方法制取氧气是分解反应C.用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气D.实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气14、（2011山东泰安）下图是实验室制取、收集有关气体的装置图，请

6、按要求回答下列问题：（1）用双氧水制取氧气的化学方程式：（2）要收集氧气，收集装置可选择上述装置中的或（3）用发生装置A或B制取氧气时吗，A与B相比，A的优点是15、（2011江苏苏州）下列对催化剂描述正确的是（ ）A.任何化学反应都需要催化剂B.催化剂在反应前后本身的质量发生了变化C.只有分解反应才需要催化剂D.某些化学反应可以有多种催化剂答案：2、大；向上排空气；不易；排水；排尽集气瓶内的空气；排水3、4、5、6、（1）需要；固体加热（2）需要；固体加热（3）不需要；固液不加热7、（1）瓶口；复燃（）有气泡从集气瓶向外冒出8、（1）试管；酒精灯；集气瓶（2）b（3）瓶口；密度比空气大且支持燃烧（4）防止生成的气体从长颈漏斗中逸出（5）未预先在试管口放一小团棉花，高锰酸钾粉末进入了水槽中9、（1）气密性；导管口处有气泡冒出（3）略向下倾斜（4）预热（5）排水；向上排空气（6）导管移出水面；熄灭酒精灯10、（1）气密性（2）泠凝水回流到试管底部使试管炸裂（3）防止高锰酸钾粉末堵塞导管（