双手胸前投篮

1、单元主题篮球双手胸前投篮教学时数5课时教学目标1、初步掌握篮球双手胸前投篮的技术，提高运球、传球和接球技术。2、发展速度、力量、灵敏性、协调、反应等身体素质。3、激发学习篮球的兴趣和参与意识，主动观察和评价同伴的篮球动作技术，积极展示自己所掌握的篮球技术。4、培养良好的协作意识，增强克服困难的自信心，促进心理健康和社会适应能力的提高。教学资源篮球场2个、小篮球55个、挂图、学生（以班为单位）、标志桶20个、报刊、电视和网络等教学资源。课次学习目标学习内容组织形式学生活动教师活动第一次课1、体验行进间的运球和传接球的动作技术，培养学生对篮球运动的兴趣。2、积极参与练习，评价同伴练习时所出现的问题

2、，根据自己的能力合理选择传球的距离。3、体会投篮的动作，利用所学、所见或网络查找的知识，进行模仿练习。4、了解营养不良所致的身体形态，对参与练习的影响，尊重运动能力较弱的同伴。1、各种方式玩球。 2、运球和传接球。 3、投篮接力。一人一球分散练习。自由组合，分成六组，每组一球。 自由组合，分成六组，每组一球。1、根据已学的动作进行练习，能创新动作或学到新动作。2、按要求进行运球和传接球练习，积极参与评价，能展示自己的篮球技术。 3、进行不同姿势的投篮练习，看那一组投进得多。1、引导学生练习，复习已经掌握的玩球方法。2、组织学生进行运球和传接球练习；在练习和比赛时，及时评价；引导出传接球是篮球运

3、动的重要性之一（速度快）。3、引导学生进行投篮练习，注意目标是篮圈。第二次课1、初步学习篮球的双手胸前投篮动作。2、提高参与学习投篮技术的兴趣。3、主动观察和评价同伴的双手胸前投篮动作，积极展示自己的动作。4、绕过过障碍物练习，提高反应能力。1、原地双手胸前投篮。2、游戏：障碍物接力。一人一球分成六组练习。自由组合，分成六组，每组一球。1、在规定的场地内练习。2、观察同伴投进篮时的动作。3、积极回答教师的问题。4、与同伴配合，完成过障碍物接力。1、教师分组、提出练习及观察要求：同伴为什么能投进篮？2、教师巡视、辅导，指出学生要观察同伴投篮时的哪些地方？3、组织学生讨论，回答要投进篮，应注意的哪

4、些问题？4、组织完成过障碍物接力练习，强调安全。第三次课1、进一步提高篮球双手胸前投篮动作和运球能力。2、提高参与学习投篮技术的兴趣。3、主动观察和评价同伴的双手胸前投篮动作，积极展示自己的动作。1、双手胸前投篮。 2、游戏：运球绕障碍。一人一球，分成六组练习。自由组合，分成六组，每组一球。1、在规定的场地内练习。2、观察同伴投进篮时的动作。3、积极回答教师的问题。4、与同伴配合，完成运球绕障碍接力。1、教师分组、提出练习及观察要求。2、教师巡视，辅导。3、组织学生展示投篮动作，并及时评价。4、组织学生练习运球绕障碍势力赛，强调安全。第四次课1、能运用所学技术和战术参加比赛，提高对学习篮球技术

5、的兴趣。2、发展灵敏、反应、协调等身体素质。3、明白多传球在篮球比赛中的重要性，以及取胜必须依靠集体力量的道理，培养团队精神。1、双人运球。 2、投活动“篮”。两人一球分散练习。自由组合，分成六组。1、在规定的场地内，积极主动与同伴合作练习。2、大胆展示和认真观察。3、积极参与比赛或给同组队员做拉拉队。4、组内集合，讨论解决比赛时遇到的问题。1、讲解拉手运球的方法及要求，组织练习。2、召集学生、指名同学展示及时评价。3、组织比赛，临场用言语提示学生在进攻和防守上的战术。4、让学生参与裁判工作。5、召集、统计成绩，评价比赛情况。第五次课1、能运用所学技术和战术参加比赛，提高学习篮球技术的兴趣。2

6、、发展灵敏、反应、协调等身体素质。3、培养团队协作精神。1、行进间投篮。 2、分组半场对抗赛。两人一球分散练习。自由组合，分成六组，每组一球。1、能完成行进间投篮练习。2、大胆展示和认真观察。3、积极参与比赛或给同组队员做拉拉队。4、组内集合，讨论解决比赛时遇到的问题。1、讲解运球投篮的方法及要求，组织练习。2、教师巡视，辅导。3、召集学生，让学生展示并及时评价。4、组织比赛，让学生参与裁判工作。5、召集、统计成绩，评价比赛情况。评 价指 标等级课堂参与情况技能评价A兴趣性高，积极参与练习，投篮意识高，参与比赛和参加课外篮球活动。双手胸前投篮动作正确、协调，能结合运球、传接球投篮，命中率高（4

7、0%以上）。B积极参与同伴的练习，与同伴合作完成比赛，投篮意识有一定的提高。双手胸前投篮动作正确，能结合运球投篮，有一定命中率（达到20%）。C基本完成动作，动作不协调，比较紧张，能参与同伴的比赛。双手胸前投篮动作正确，能原地投篮，命中率一般（低于20%）。教 学反 思 通过篮球双手胸前投篮的学习，复习运球和传接球技术，使我校大部分学生的篮球技术有一定提高。学生除了能初步掌握投篮动作和运球、传接球的动作技术外，还开始接触参与比赛的战术要求。部分学生开始体会到篮球比赛中，进攻与防守的重要性，以及知道篮球运动是一项集体性较强的项目，集体协作的力量是最大最有效的，是讲究配合的。在比赛中，学会保护球的方法，学会运球过人的技巧，并能较好地把球传到同伴的手中。同时，懂得