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1、学校: 班级: 姓名: 学号: 密封线装 订 线 四年级语文(下)期中考试题 书写正确、端正、整洁3分,书写一般2分,书写差0-1分一、积累与运用(共42分)1、你能根据拼音把词语写正确吗?(10分) níng shén pn dng b lán zhuàng kuò sho hujng zhàn mn ruì xing chè yún xio sho wi2、 用“”给加点的字选正确的读音(3分) 拮据(jù j) 浙江( zhé zhè ) 臀部(diàn t&

2、#250;n)3、把词语补充完整。(8分)气(   )吁吁     运(   )帷幄         峰(   )雄伟 水平如(   )  疲惫不(   )      迷(   )不解 兵(   )神速     鱼(&#

3、160;  )而出4、选词填空。(4分) 无论都 只要就 即使也 不是而是1. 飞机装上雷达,( )在漆黑的夜里,它( )能安全飞行。2. ( )什么地方,( )比不上我的家乡美。3. 放学回家后,我( )先出去玩,( )先做作业。4. 明天( )不下雨,春游( )会照计划进行。5、 精彩的回忆。(11分)1、                        

4、 ,海上明月共潮生。2、                         ,孤云独去闲。3、 几行红叶树,                     &

5、#160;  。4、 己所不欲,                         。5、 遥看洞庭山水翠,                    &#

6、160;    。6、 老吾老,以及人之老;                         。7、这样的山围绕这样的水,这样的水倒映这样的山,再加上空中 ,山间绿树红花,江上 ,让你感到像是走进了 ,真是“         &#

7、160;              ,                        ”。6、把下列句子排成一句通顺的话,序号写在括号里。(6分)( )借着楼道的光,我将教室里的门锁好,走下楼去。( )我关上楼道内的灯,

8、摸着黑下了楼。( )写完作业,灯火通明的教室里只剩下我一个人了。( )一夜要浪费多少电啊!于是,我转身又上了楼。( )我快速地收拾好书包,熄灭教室里的灯,走出教室。( )走到操场,我忽然想起楼道的灯没关。 二、阅读与感悟。(共25分) (一) (共13分)我攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶似火的香山,却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千;桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中;桂林的山真险啊 危峰兀立 怪石嶙峋 好像一不小心就会栽倒下来 1、“兀”字是( )结构,部首是( )。(2分)2、给段中

9、没有标点的地方加上标点符号(2分)3、这段写出了桂林的山的特点是 、 、 。(3分)4、作者把桂林的山跟( )和( )作比较,还运用了( )和( )的修辞手法把桂林的山的特点写具体。(4分)学校: 班级: 姓名: 考号: 密封线5、在文中找出你最喜欢的比喻句划上“” (2分)(二)(共12分)乡村的黄昏是秀美、恬(tián)静的。路边的小草在徐徐晚风中的抚摸下,安静地睡了,夜来香们却精神十足地梳妆(zhung)打扮,准备迎接“黄昏音乐会”。河边的垂柳散开长发,俯下身去,让长发垂进流水里,静静梳洗着。顽皮的小河也不再跳跃,安分地淌着。河里的睡莲闭起了眼睑(lin),弯弯的睫(jié)毛上还挂着水珠儿。河里的小鱼儿们 。1、这段话是围绕哪句话写的?用“”画出有关语句。(2分)2、写反义词。(2分)安静()顽皮()3、这段话主要描写了乡村黄昏中的_、_、_、_、_、小鱼这些景物。(5分)4、这时,河里的小鱼儿会怎样呢?请展开想象用一两句话写在文中的

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