国培使我生长起来

1、 国培使我成长起来 西夏十六小 王晓琴2010年十一月我有幸参加了“国培计划中西部项目”宁夏小学数学学科骨干教师远程培训。首先我感谢教育部给我们一次这样好的学习机会，尽管是网络学习。但这次培训我感悟颇深。作为一名刚步入教育的年轻老师，我需要学习的东西很多很多， 在这段时间的培训中，我先后观看了几位优秀教育专家给我们做的培训视频报告，深受启发。报告中几位专家对小学数学课堂教学有效性以及巧妙处理课堂教学预设与生成的关系、如何培养学生的对数学课的兴趣对学生合作学习、创新思维的提升、以及培养学生的空间观念等等让我听了受益匪浅，他们的报告很贴近我们日常的教学活动。通过他们的讲解，使我知道原来平时的数学课

2、也可以有闪光的亮点，只要我们教师是个有心人，从点滴做起，一定会把数学课堂变成学生最愿意上的课堂。教师要给学生一滴水，自己就必须具备一桶水。新时期的教师必须不断更新观念，加强学习，不断补充专业知识，提高教育教学技能。这次培训的专家、教授们用渊博的学识，旁征博引给我们讲述深奥的理论知识，同时结合自己的教学实践，给我们谈对小学数学教学的感悟和独到的见解，学员们个个听得津津有味、深受启发、感触颇深。除了要给学生答疑解惑，还应创新其思维，培养其习惯，渗透其思想，教好书育好人。因此我们必须不断地学习，不断地完善，不断地提升，才能满足社会的需求，才能适应世纪的挑战，才能胜任教师这一行业。 一、建立良好的教学

3、体系正所谓，磨刀不费砍柴工。我们要做到教学有效，首先要认真备好每一节课，备课时既要备课程，又要备学生、备自己、备教学设计，要在上课前做好充分准备。其次要认真上好每一节课，要以学生为主体，要关注学生学习动态，要注意培养学生的问题意识，要让学生形成积极主动的学习方式。最后要正确对学生学习进行评价，要通过评价来激发学生的学习兴趣，形成一种积极向上的学习氛围，从而主动的去获取知识，这样才能提高我们的课堂教学效率，促进学生全面发展。 2、 培养学生的创新意识一是鼓励学生发现问题和提出问题。我国著名数学家丁石孙曾说过:没有问题的学生不能算是好学生。保护学生发现问题和提出问题的积极性，就像保护学生的好奇心一

4、样，非常重要。无论在课堂上，还是在日常学习中，都应该鼓励学生提出他们的问题。二是鼓励学生“在做中积累经验”。创新意识不是教师叫出来的，是“做出来的”，是学生在各个教学环节中不断亲身经历、不断锻炼、不断积累而成的。作为教师，我们要坚持在“ 另外，教师的个人修养和素质也需要不断提高，要靠不断的汲取知识，学习先进经验充实自己的头脑，要有过硬的基本功。我要选择最优化的教学方式，让学生自主学习，保证在有限的教学时间做到充分利用，向课堂四十分钟要效益，做一位有教育智慧的教师。 三、教学要有创新通过学习和听专家讲座等环节，我感到自己的确长了不少见识，教学思路灵活了首先在课堂的设计上一定要力求新颖，要能抓住学

5、生的心，要讲求实效性，不能为了形式而活动多却没有实质内容，整堂课热闹一场却让学生无所获；教学中教师的语言一定要有亲和力，要充分尊重学生，让他们有被重视的感觉，要做学生学习上的老师，生活中的朋友；在课堂上，教师只起一个引路的作用，不可以 “满堂灌”，更不可以教师唱主角，学生作配角。应具备比较扎实的独立教学能力，比较独立的教学个性特征，增强教师教学的自信心，在教学实践中要呈现出比较强烈的创造性劳动的意向和行为，善于对自己的教学实践活动及其复杂的教学现象进行反思，并不断形成自己独立的思维方式。采用现代化的教学手段，一方面能通过生动、直观的声像，有助于学生探究、合作、主动地学习,达到开启学生思维、培养

6、学生能力、陶冶学生情操,从而在学习过程中养成学生良好的素质作用；另一方面，多媒体教学课件的应用,引发学生的学习兴趣,充分发挥学生的主体作用,开阔知识领域,缩短教学时间,提高教学效率,同时有助于突破教学重点、难点,提高教学质量,激发学生的创造思维。现代化教学手段的运用，是课堂教学中不可缺少的辅助工具，我们在讲课能够运用多媒体课件，比仅凭一支粉笔，一张嘴的效果要好得多。 五、做好教学反思 培训期间，我认真钻研教材，明确教学目标，解决“教什么”的问题；采取多种方法，恰当运用手段，解决“怎么教”的问题；关注学习动态，关注全体学生，解决“教得怎样”的问题。一节课下来我会对照这三个问题扪心自问，自我反思。

7、只有在反思中才能进步，我们在教学中常常反思，我们在生活中常常反思。反思为了优化课堂，优化教学；反思让生活更智慧，更哲学。培训之后，我进行了冷静而深刻的反思：怎样才能把学到的理论知识实践于课堂？什么样的课堂才是真正高效的课堂？怎样才能充分调动学生的学习积极性？怎样才能真正提升学生的数学素养？小学数学教师的真正的价值何在？学习优秀经验并不是把个别的方法和方式机械的搬到自己的工作中去，而是要移植其中的思想，向优秀的教师学习，应当取得某种信念。 六、多读书学习 ，建立新型学习观 一名优秀的小学教师应该是有思想、有理论、有素养、有生活。专家的观点是“实践智慧决定着教师的素质品味，生活处处有课程、一言一行皆教育”。教授说：把学习当做和吃饭穿衣一样重要。这些专家的谆谆教诲更让我认识到了教师读书的重要性。无论是从提高个人素养方面看，还是从提高自己的理论水平看，教师都必须要不断地读书学习。 虽然新课程改革以来，我们也进行了多次的培训，也转变了一些理念，也知道了教师角色的转变，但听了专家的报告，我的心灵还是得到了不少的震撼，我们做的还很不够。要树立新的学生观，尊重学生，关注每一个学生。相信“每个学生都有才，通过良好的教育和训练，每个学生都能成才，这是教育的本义和真谛”。    两个多月的培训虽然很短暂，但却是一次对自己“教育潜意识结构”的深层改造。