种群的特征复习导学案

1、种群的特征复习导学案（1课时）仙桃市实验高中 周昌林 一、考纲要求：种群特征（I）（对所列知识点要知道其含义，能够在试题所给予的相对简单的情境中识别和使用它们）二、考情研究：1、20122015年高考试题统计：2012年全国课标I第6题、2013年浙江第4题、全国课标II第31题、全国课标I第5题，2014年福建第3题、四川第9题，2015年全国课标I第31题、全国课标II第31题，山东第27题，北京第4题，江苏第9-13题。2、考查内容及形式：涉及种群密度调查方法，对种群的特征常根据年龄组成，出生率和死亡率等推测种群的发展趋势，既有选择题，也有大题中的填空。三、基础知识巩固（看教材P60-P

2、63完成下列内容）1、调查种群密度的方法（1）样方法适用范围：植物、 的动物。取样关键： ，不能掺入主观因素。常用取样法： 、 等。（2）标志重捕法适用范围： 、活动范围大的动物计算公式：（N为种群数量，M为重捕个体数，n为第一次捕捉并标记数量，m为重捕个体中被标记个体数）2、种群的数量特征（1）种群密度概念：种群在单位面积或体积中的 。调查方法：样方法和 法。（2）出生率、死亡率概念：单位时间内新产生或死亡的个体数目占该种群个体 的比率。意义：决定种群大小和种群密度的直接因素。（3）迁入率、迁出率概念： 内迁入或迁出的个体，占该种群个体总数的比率意义：决定种群大小和种群密度的直接因素。（4）

3、年龄组成概念：一个种群中 的个体数目的比例。类型： 、稳定型 。意义：可预测种群数量的 。年龄组成通过出生率和死亡率来间接影响种群数量。（5）性别比例：种群中雌雄个体数目的比例。通过影响出生率间接影响种群数量。3、种群的空间特征 （1）含义：组成种群的个体，在其生活空间中的 或布局。（2）常见类型：均匀分布型、随机分布型、集群分布型。四、知识网络构建 1、师生共完成2、及时训练（1）若某种群年初时的个体数为100，年末时为110，其中新生个体数为20，死亡个体数为10，则该种群的年出生率、死亡率分别为多少？（2）某农场面积约140hm2，农场丰富的植物资源为黑线姬鼠提供了良好的生存条件，鼠大量

4、繁殖吸引鹰前来捕食。某研究小组采用标志重捕法调查该农场黑线姬鼠的种群密度，第一次捕获了100只，标记后全部放掉，第二次捕获了280只，发现其中有2只带有标记。该农场黑线姬鼠的种群密度为多少？（3）下列对种群特征概念图所作的分析，错误的是（ ）A、利用性引诱剂诱导害虫会直接影响B、增长型种群的数量增长是由于>C、预测种群数量变化的主要依据是D、我国计划生育政策的目的是通过降低来控制人口过度增长（4）种群密度是种群最基本的数量特征，下列关于种群密度调查的叙述中，合理的是（ ）A、作物植株上蚜虫的密度，草地中跳虫南的种群密度，不能用样方法进行调查B、运用标志重捕法调查时，个体被捕捉的概率应相等

5、，而与年龄和性别无关C、用样方法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化D、宜选择丛生或蔓生的单子叶草木植物作为抽样调查五、真题检测1、甲、乙、丙是同一物种的三个种群，其年龄结构见表。三个种群年龄结构的类型为（ ）年龄期个体数甲乙丙幼年期600400200成年期400400400老年期200400600A、甲是增长型，乙是稳定型，丙是衰退型B、甲是稳定型，乙是增长型，丙是衰退型C、甲是增长型，乙是增长型，丙是衰退型D、甲、乙、丙三个种群都是稳定型2、某小组用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度。下列做法错误的是（ ）A、随机取样B、选择植物生长茂盛处取样C、根据调查数据估算该种群密度D、根据地段的形

6、状确定取样方法3、某岛屿上生活着一种动物，其种群数量多年维持相对稳定。该动物个体从出生到性成熟需要6个月。下图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构（每月最后一天统计种群各年龄组的个体数）。关于该种群的叙述，错误的是（ ）A、该种群10月份的出生率可能为零B、天敌的迁入可影响该种群的年龄结构C、该种群的年龄结构随着季节更替而变化D、大量诱杀雄性个体不会影响该种群的密度4、回答与草原生态系统相关的问题。（1）草原上鼠的天敌从鼠获得的能量最终来自于 固定的能量。（2）草原上，某种鼠的种群密度除了受迁入率和迁出率的影响外，还受该鼠种群的 、 、年龄组成和性别比例等因素的影响。（3）用样方法调查某种双子

7、叶植物种群密度时，为避免调查者主观因素的影响，要做到 。（4）草原生物群落的空间结构包括 和 。5、现有一未受人类干扰的自然湖泊，某研究小组考察了该湖泊中处于食物链最高营养试试看某鱼种群的年龄组成，结果如下表。年龄0+1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+12个体数92187121706962637264554239264注：表中“1+”表示鱼的年龄大于等于1、小于2，其他以此类推。回答下列问题。（1）通常，种群的年龄结构大致可以分为三种类型，分别是 。研究表明：该鱼在3+时达到性成熟（进入成年），9+时丧失繁殖能力（进入老年）。根据表中数据可知幼年、成年和老年3个年龄组个体数的比例为 ，由