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文档简介

1、“感动”在学校管理工作中的软作用甘肃省兰州市西固区东湾小学 陶荣大家都知道,建立完善的学校管理制度是学校工作正常有序开展的前提,但是光靠刚性的制度就能完全有效的管理好学校各项工作吗?特别是教师管理方面。我想回答是否定的。面对一个个鲜活而富有七情六欲的教师而言,他们更需要以人为本的情感关怀,只有这样教师才能主动遵守学校的各项规章,进行主动、有效、创新的工作。在我从事校长工作的八年时间里颇有感触,也通过实践总结了一些有效的作法:首先要真心的爱每一位教师,要客观对待每一位教师能力的差异,要多关注教师的工作态度,不搞一刀切,根据每位教师的特点科学安排岗位,做到人尽其才。多鼓励老师的进步,哪怕是一小点进

2、步;只有这样才能有效调动教师的工作积极性。其次要在生活上关爱每一位教师。这些年来我一直坚持在每一位教师生日时发一条祝福短信,我坚持了六、七年,看起来这好像只是一件小事,但带给老师们的却是暖暖的关切和被尊重的的感动。就在前些天我给一名今年聘到我校的新教师发生日短信的时候,他回复我的内容是“谢谢!谢谢!谢谢校长!也祝校长阖家欢乐,万事顺心!”不言而喻,这位教师收到短信时是多么的感动;人的内心其实都渴望得到关怀,尤其我们教师,整天忙碌,生活清贫,他们更需要得到情感上的关怀,作为“家长“的校长就应经常嘘寒问暖,关爱他们。关心老师、感动老师的机会其实很多,我在每年三八妇女节联谊会上都要亲手送给每位教师一

3、支玫瑰花,并道一声“节日快乐,辛苦了”。教师家里每遇婚丧嫁娶,我们教师都要前去恭喜或吊唁,学校班子成员还要提前去,主动帮忙;教师喜迁新居,我们全体教师都要去“暖房”,教师退休时,我都要给退休教师亲手制作一本纪念册,内容是该教师在学校所留的全部照片,以及全校教师对他的祝福和教师全体照,并且要拉横幅召开退休教师欢送会;此外,学校还会定期召开退休教师联谊会,偶尔带老师们去看一部“大片”丰富一下业余生活;每逢新年我都要亲手为每一个名教师做一份新年个性日历。这些非常人性化的做法,换来的是教师们每每的感动,一位退休教师参加了联谊会后,语重心长的对我说:“校长,说实话我退休十几年了,这是第一次被邀请参加联谊会,第一次得到纪念品。”话语间,我能看出这位教师的眼眶已经湿润。也许有些人认为这些做法有作秀之嫌,但如果你五年十年的坚持这样做,那让老师们感受到的将是浓浓的“爱意”,感受到学校就是他的第二个家,这里有温暖的家长,和谐的成员,在这里工作很幸福。就这样,我们互相感动着并肩

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