学校教师年度考核总结工作汇报

1、学校教师年度考核总结工作汇报 学校教师年度考核总结工作汇报【一】 本人本学年担任初二两班数学课教学。一学年的工作已经结束，为了总结经验，寻找不够，现将一学年的工作总结如下： 一、严格要求自己，严格遵守学校的规章制度 热爱教师工作，思想进步，团结同志，能全面落实党的教育方针，认真完成学校交给的任务和工作，严格遵守学校的各项规章制度，做到不迟到，不早退，踏踏实实地执行学校的各项要求。 二、扎实做好教学常规工作 1课前备好课，做到： 认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如。 了解同学原有的知识技能，他们的兴趣、必须要、方法，学习新知识可能会有哪些困难，采用相应的预防措施

2、。 合计教法，解决如何把自已掌握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 2组织好课堂教学。关注全体同学，注意信息反馈，调动同学的有意注意，创造优良的课堂气氛，课堂提问面向全体同学。课堂上讲练结合，布置好作业。努力提升合格率，争取较高优秀率。 3课后做好辅导工作。在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解同学的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。 三、积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法 在教学交流方面，我积极参加同科教师互相观摩课堂教研活动。常常向经验丰富的教师请教并常常在一起讨论教学问题。通过听评课活动，加深对教材的理解、教法的把握，提升课堂教学水

3、平。 四、工作中存在的问题 主要表现在 1、教材挖掘不深入。 2、教法不灵活，对同学的引导、启发不够。 3、新课标下新的教学思想学习不深入。对同学的自主学习、合作学习，缺乏理论指导。 4、差生末抓在手。由于对同学的了解不够，对同学的学习态度、思维能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了，同学掌握的状况怎样，教师心中无数。导致了教学中的盲目性。 5、教学反思不够。 五、今后努力的方向 1、强化学习，学习新课标下新的教学思想。 2、挖掘教材，进一步把握知识点和考点。 3、多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。 4、强化转差培优力度。 5、强化教学反思，加大教学投入。 学校教师年度考核总结工

4、作汇报【二】 20_年的工作马上结束，回忆一年来，在思想政治、业务能力等方面都有很大的进步，当然也存在着不够。现将一年来德、能、勤、绩总结于后，为今后的工作开展奠定优良的基础。 一、政治思想方面 不断提升自己的政治思想素养，强化素养教育理论学习，更新自己的教育观念，树立育人为本的思想。同时强化教育法律法规的学习，提升依法从教的水平，勤奋钻研业务，认真履行岗位使命，关怀、爱护每一位幼儿，严格遵守学校的规章制度。 二、保教工作 一扎实抓好教育教学工作 工作中虚心向从事幼儿教育经验丰富的教师学习，观摩其他教师上课，积极参加园本教研活动，以新纲要为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和

5、问题，制定出切实可行的月计划、周计划，并认真组织好半日活动。在活动中，能恰当地选择和使用教具，重视教学内容的趣味性，增加幼儿的施行操作活动，以游戏为基本活动，使幼儿为被动学习转化为主动学习。在教学中，我还不断地对自己的教育施行进行反思，找出问题的症结，改善教育的方式、策略等，收到了一定的效果。 一年以来，依据幼儿的年龄特点，将品德教育贯穿于教学活动中。围绕传统美德教育，开展了快乐小帮手、有礼貌的猪宝宝、白米饭、别人的东西我不拿、我的一家等多次主题活动，培养幼儿优良的行为习惯和文明礼仪，使孩子们从刚入园时的哭闹、害怕、乱扔果皮纸屑等，变成一个个活泼可爱、懂礼貌的乖宝宝，家长们都说我的孩子现在变得

6、有礼貌了，愿意主动与人打招呼了。 二全身心的投入，保教结合，热爱尊重理解幼儿 本年度我担任小班副班主任，三位教师轮换当保育员。这个班有28个小朋友而且年龄还很小，还很不懂事。别说自理能力了，就连一点的纪律概念都没有。针对这一状况，我们三位教师共同协商，把班级纪律及自立能力一起抓、同时抓。经过努力，我们班小朋友可以说进步很快，家长反映也不错。 自立能力方面：我们保持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，改变他们的依赖思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定，欣赏和激励，使幼儿能够更有信心，更积极地做好事情，完成任务。而我们老师做到适时帮助，以提升幼儿的自立能力，并及时与家长沟通，争取家长

7、配合。 班级纪律方面：对少部分幼儿出现的不良行为，我采用的是及时分析原因，该批评的批评，并给予适度的教育，引导幼儿养成优良的行为习惯，慢慢的做到遵守纪律。 在我们的努力下，幼儿开始喜爱上幼儿园了，喜爱与小朋友一起上课、做游戏了，也结实了许多好朋友。他们还学会了不少礼貌用语，有了初步的生活自立能力。在教学方面，幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提升，特别是念儿歌、听故事、唱歌等方面，有了很好的成绩。幼儿在身心愉快的气氛中，生长也特别好，出勤率较高。 在保育方面，我能积极主动地配合班主任搞好工作，确保幼儿活动室、午睡室整洁、卫生，搞好幼儿毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼儿餐前便后洗手，并以主

8、题活动等多种形式，培养幼儿优良的卫生习惯，爱护环境卫生，不乱吐乱扔，用我的爱心、耐心料理着孩子的日常生活。 三家园工作 家园联系是确保。在工作中，我常常与家长坚持联系，了解幼儿家庭教育环境，通过家园联系表、家长会、晨间午间接待时的谈话，及时与家长交流孩子在园的学习和生活状况，反馈孩子在家的信息，使家长与教师之间互相沟通。并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长。 三、钻研业务，悉心育人 作为一名教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和能力。为了提升自身素养，在工作之余，我常常翻阅一些有关幼教方面的书籍，看到好的信息及时摘录下来，不

9、断为自己充电。同时向有经验的教师请教，干中学、学中干，不断积存经验，使自己在授课水平上有所提升。在幼儿园赛课活动中，荣获三等奖，得到了领导和同事们的肯定。在_桥街道教办室举办的幼儿教师自制教具比赛中，荣获三等奖。 四、熟悉不够，努力进步 通过这一年的工作，我很幸运学到了不少东西，业务上也有所提升。但这还远远不够，在环境为教学的服务上还缺乏主动性。我将在新的一年里持续多学，多思、多试，努力把工作做得更好。 学校教师年度考核总结工作汇报【三】 本学期依据学校安排我担任高三13、14两个班的化学教学工作。自8月份进入高三以来，我充分熟悉到高考化学总复习是巩固基础、优化思维、提升能力的重要阶段，高三化

10、学的复习效果将直接影响高考成绩。作为一名第一次带毕业班的年轻教师，深感压力很大。为了取得优良的效果，在开学初认真研究了高考化学试题。依据高考试题近几年始终坚持连续性和稳定性，以及稳中有变的特点。因此开学初化学备课组全体老师一起在理清复习的思路的前提下，研究制定了具体的计划，为完成复习任务奠定了优良基础。现将一学期的工作总结如下： 一、积极抓好日常的教学工作 积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作，然后进行认真的分析整合。关注教材和关注考纲变化。把握复习的方向和深难度，加强复习的目的性。每周保持至少4次的同学作业，要求全批全改，发现问题及时解决，及时在班上评讲，及时反馈；在网上下载整理近5年x高

11、考化学试卷，进行归纳整理，一有时间就去研究。认真研究考试大纲，把握复习方向。考试大纲是命题的依据，也是高考复习备考的依据。所以我首先认真研读了考试大纲，明确每一单元的重点知识点与考点、试题类型、难度和比例以及考查能力的层次要求等。其次再结合近几年x高考化学试题的结构、类型、考查的方式和能力要求来理清复习的思路，制定相应的复习计划。 二.精讲精练，提升复习效益 课堂仍然是复习的主阵地，丢了课堂就等于丢了复习。要想在有限的时间里达到最正确复习效果，只能采纳科学的方法，所以在备课时关于大量的习题要精心选择，争取做到多中求少，少中求优。 而在具体讲解资料习题时，先将习题进行分类，然后选择典型题进行重点

12、讲解、分析。关于讲过学习题，不是做完就万事大吉了，而是要进一步思索：该题考点是什么，其本质特征是什么，还有其他更好的解法吗?以此培养优良的思维品质。 课堂上应该多给同学一些时间，尽量让同学动手，动脑。一直以来，我最头疼的问题是，讲过很多遍的知识点，同学的错误率还是很高，当和他们交流的时候，同学都会说，课堂上我听的非常明白，但是真正自己做的时候，就没有思路了。其实，在课堂上同学只注重了听，而没有消化的过程。所以后来每节课都要留些时间让同学自己回忆、归纳所学知识，对我的教学很有帮助，对同学的知识掌握也事半功倍。 三、积极参加教学教研活动，使教学水平向更高处提升 认真参加学校教研组的听评课的教学活动

13、，借助这些活动的开展结合复习实际，提升自己的业务能力，提升同学学习的积极性。 积极听取每次年级组会议上学校对高三复习的要求和建议，听取老教师的教诲和指导，虚心学习。 积极学习各种知识，给自己充电。学习制作多媒体课件，为教学服务，上网查找资料等等。为高考做好知识准备和教学方法准备，要有目标、有计划、讲究方法、注重落实，千方百计地提升化学总复习的效益。 积极学习，避免走进总复习的怪圈："迷恋'复习资料，陷入"题海'。为此，在高三化学教学过程中，要不读钻研，始终坚持清醒的头脑，努力处理好下面几种关系：1.教材和复习资料的关系。2.重视基础和培养能力的关系。3.化学

14、学科和其他学科知识的关系。4.学习量和复习效率的关系。 四.及时总结，落实反思 高三复习阶段的重要任务就是在教师的指导下，把各部分相应的知识按其内在的联系进行归纳整理，将散、乱和知识串成线，结成网，纳进自己的知识结构之中，从而形成一个系统完整的知识体系。所以我要求每个同学都要写单元知识点总结，我会定期检查。 为培养同学养成在解题后再思索的的习惯。要求每次解完题后要回忆解题过程，解题方案、方法是否恰当，过程是否正确、合理。检查语言表述是否规范，是否合乎逻辑。每次考试结束后要认真分析总结。要回头看一看，想一想，自己的复习有没有实效，知识和技能是否得到了巩固和深入，自己存在什么问题，以便在今后的复习

15、中对症下药，自我提升。 五、下学期努力方向 1、强化自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对同学能力的培养，知识争取上做到课课清、段段清。利用各种方法，训练同学提升、集中注意力。 2、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。 3、强化守纪方面的教育，使同学不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。 4、在教学上下功夫，努力使班级同学的能力和成绩在原有的基础上有更大的进步。 学校教师年度考核总结工作汇报【四】 这一年来，我积极参加教研组的每一次主题活动，活动过程中认真做好笔记或听课记录。转变思想，积极探究，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和新

16、设想结合起来。下面是我在本年教研工作方面的收获： 一、实在每一次的教研活动 都在施行与理论的交流中踏踏实实地展开，让我在与同伴的研讨中发现问题、理解问题、寻找解决问题的策略。在倾听别人课堂教学的同时收获着自己的课堂，收获着应对棘手问题的经验和方法，收获着太多太多的真知灼见。 二、细致当开展课堂教研活动，每次课堂教学后，我们都进行评课研讨 在研讨中，每位教师都能够从细小处发现课堂教学的成败，在教研中，老师们提出了学习题制定的难易程度、学习题量的多少，创设情境应符合同学的认知特点和年龄特点，课件的使用要为同学的学习服务，教师所提的问题要注意技巧性教学中的每一句话，每一个字都在大家的言论中被提炼出来

17、，使我们畅所欲言的时都能汲取他人的提问关键处，使我们听课、评课的水平再上一个高度。 三、自我提升教研 使我收获到的是要把自己放置到一个更宽广的教研空间，这样你才会发现你要学的还有很多，你才会进步。只有接触了优秀的教育理念，观摩了名师的课堂，多参加听课教研，你才会发现自己必须要学习的很多很多，必须要提升的更多更多，默默的告诫自己：努力和加油是现在必须做好的。下学期，我努力的方向 1、 课堂教学，关注同学，形成自己的教学风格每位教师都是课堂教学的施行者，为确保新课程标准的落实，我们把课堂教学作为有利于同学主动探究的学习环境，把同学在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教

18、学改革的基本指导思想，把语文教学看成是师生之间同学之间交往互动，共同发展的过程。在平常教学中重视关注同学，与同学的交流，从容对待课堂中出现的每一个问题，同时要发挥自己的长处，形成自己独特的教学风格。 2、 课堂之外，多学习，多反思，多总结在教学中逐渐地形成了自己的风格，日渐成熟时不忘积极进行理论探究，实现施行与理论的相辅相成。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着"勤学、善思、实干'的准则，始终如一，再接再厉，把教学工作搞得更好。 学校教师年度考核总结工作汇报【五】 20xx年一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，经验、吸取教训，本人特就这学期的工作

19、小结如下： 一是思想工作方面 俗话说："活到老，学到老'，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提升自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提升自身素养。在抗"非典'时期，能够主动配合学校，做好防治宣扬工作。 二是教育工作方面 这学期，本人担任一年级语文教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。面对首次接触的教材，我在教育教学工作中碰到了不少困难。针对这些状况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思

20、路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养同学的合作交流、自主探究、勇于革新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积存，有了心得体会就及时记下来与同事交流，本学期撰写综合活动案例翱游花海以及论文多次参加市级交流、获奖、发表。 三是遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱同学、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素养和能力。

21、 四是业务进修方面 随着新课程改革对教师业务能力要求的提升，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科并积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作。 学校教师年度考核总结工作汇报【六】 过去的一年转眼间过去了。追忆往昔，展望将来，为了更好的总结经验教训使自己成为一名优秀的"人民教师'，我现将工作状况总结如下： 一、师德方面：强化修养，塑造"师德' 我始终认为作为一名教师应把"师德'放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。"学高为师，身正为范'，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就随时严格要求自己，力争做一个

22、有崇高师德的人。我始终保持给同学一个好的示范，希望从我这走出去的都是合格的同学。 为了给自己的同学一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，强化修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提升自己水平。今后我将持续强化师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提升。 二、教学方面：关于一名教师来说，强化自身业务水平，提升教学质量无疑是至关重要的随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。面对讲台下那一双双渴求的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大，为了教好同学，我虚心求教，强化自我。 不断地调整自己的教学计划，总结教学经验，改善教学方法，努力创设优良的课堂情境激发同学的学习热

23、情，注重培养同学自我学习、自我发现问题、自我探究问题的能力，提升了教育教学质量。 三、配合总校各工作状况：积极参加并认真落实是我的工作作风一年来未耽误一节课。上班开会不迟到不早退，严格要求自我，并做到今后持续保持。 总之，在过去的一年，我取得了一定的成绩，但还有一些不够之处，本人在新的一年一定认真工作，加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。 学校教师年度考核总结工作汇报【七】 时间的流逝，分秒的飞逝，中班的上半学期很快的过去了，每位幼儿都能愉快地在幼儿园学习生活，不仅个头长高了，各方面都的能力也有了不同水平的提升，幼儿在老师的悉心教养下，优良的情感、态度正逐渐养成，能力、知识与技能也得

24、到了进一步的发展，现将本学期的各项教育、教学工作作如下总结： 一、教育教学方面： 本学期我们中一班有32名幼儿，我们创设一个温馨和谐的环境，帮助新来的幼儿尽快适应新的学习生活环境，其次要从每一个细节入手，建立起一系列优良的常规，以确保日后各项教学活动的有序开展在教育教学上，能注重保教结合，全面发展的原则，尊重每一位幼儿，发展他们的个性。照本班幼儿的实际状况制定班级工作计划，周计划，科学安排幼儿一日活动，确保幼儿动静结合，促进幼儿身心全面发展。通过开展丰富多彩的区域活动，有目的有针对性对各别幼儿进行耐心细致地辅导，依据本班幼儿的特点寓教于乐，充分调动幼儿的积极性，主动性，趣味性。 二、卫生保健方

25、面： 以培养幼儿各项生活习惯为重点，抓好幼儿在园生活习惯，照顾好幼儿的身体健康，我们的生活习惯培养包括了：培养饭前便后洗手，饭后擦嘴等优良卫生习惯，催促幼儿多喝水，对大、小便必须要帮助的幼儿给予照顾，对出汗过多的幼儿，及时改换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿给予特别照顾。教师天天都能认真地做好消毒和清扫工作，强化幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作，减少细菌滋生。 三、家园联系方面： 幼儿的进步离不开家长的支持。我们服务的对象是家长和孩子，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的。所以，这就必须要我们在教育好幼儿的同时，做好家长工作。老师和家长通过交流，可以了解幼儿在家和幼儿园

26、的状况，所以，天天放学后，我们都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的状况，做的好的给予及时的激励和表扬，做得不够的请家长配合，帮助幼儿改正。如发现缺席的幼儿，我们及时打 与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。 四、存在的不够： 作为一名幼儿教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要不断的提升自身的素养，不断的完善自身修养，不断的吸取经验。这学期，我努力作好本职工作，但也存在着不够，主要表现在班级纪律有待进一步强化，教学与管理有待进一步深入。表现在：大部分幼儿大方、活泼，但由于男孩子特别多，比较好动，各别幼儿倾听习惯较差，显得异常好动，不能很好地遵守活动规则；极各别幼儿的卫生习

27、惯欠佳，还必须我们不断地催促和提醒等，这些都有待于我在以后的工作中加以改善。 学校教师年度考核总结工作汇报【八】 自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又到年末，现对一年来的工作进行。 一、思想品德方面 在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，热爱教育事业，始终不忘人民教师使命，爱学校、爱同学。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提升来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。 二、教育教学方面 一年来我一直担任高年级的语文

28、学科，在工作中严格要求自己，勤奋钻研业务，不断提升业务水平，不断学习新知识，探究教育教学规律，改善教育教学方法。 1、尊重同学是以同学为主的关键 在教学中，深入体会到要以同学为主个人工作总结，以同学的发展为主。首先，必须尊重同学。尊重同学的思索权，尊重同学的发言权，尊重同学探究精神个人工作总结，尊重同学的思维成果。做到这些，才干够放手让同学去思索，让同学探究。 2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路 同学的层次不同，思索的效率不同，往往会造成一些同学怕于思索，懒于探究个人工作总结，依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的同学永远成为领头人，成为代言人，而差生永远

29、就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须执行分层分小组合作的方法，在课堂上，依据不同的状况给不同小组以不同层次的任务，同学在层次相同，能力相同的状况下有了思索问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的同学有不同的挑战性任务。 3、明确学习目标 语文教学最忌千篇一律，容易使同学厌烦。如果千篇一律地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费力，同学学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。五年级的同学，字词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这个能力而且有各自独特的方法。在教学中个人工作总结，我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体，新的文体传授给新的方法。然后，让同学依据方法自我解决。最主要的是依据教材同学明白这节课要达到什么样的水平，解决哪些疑难问题，穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才干实效高效。 4、规范作业 同学学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固提升。通过规范化的作业使同学的思路明晰，条理清楚。养成优良的学习习惯。这是新