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文档简介

1、数学广角田忌赛马教学设计方案1、 教学内容： 人教版四年级上册第八单元P1062、 、教学目标： 1、学生通过了解田忌赛马的故事，体会“策略”的重要性。 2、通过了解题意帮助学生列出田忌所有可以采取的策略，通过对照找到赢齐王的唯一方法。 3、帮助学生联系生活实际想一想，田忌的这种策略可以在哪些地方应用。三、教学重难点：重点：通过列举田忌所有可以采用的策略，来找出并体会田忌赢齐王的策略方法。难点：学生能够把所学知识和实际生活联系起来，有效地运用到实际生活中去。4、 教具、学具准备：数字卡片，扑克牌，多媒体课件，马的卡片教学过程：1、 创设情境，导入新课1、 出示一张图片2、 介绍故事背景2、 提

2、出问题，研究策略1、走进故事 参与活动 播放田忌赛马故事一2、扮演角色 合作探究（1）把设置好的表格发放给学生，要求学生以小组为单位探讨。田忌有哪些应对齐王的方法？（有序、多样性不重复）第一场第二场第三场获胜方齐王上等马中等马下等马田忌1田忌2田忌3田忌4田忌5田忌6（教师巡视，搜集结果）（2）介绍孙膑3、模拟比赛 反思策略提出问题：1、要赢对方，必须谁先出马？ 2、还要具备什么条件？4、策略总结 揭示课题 师总结田忌胜的策略：a、对方先出马（知己知彼）b、必须用下等马对上等马（统筹全局）c、有两匹马比对方强揭示课题（板书课题：田忌赛马对策）三、知识拓展 应用提高 起初，对策论主要应用在棋赛当

3、中，现在它已经渗透到体育比赛中了，这不，就在前几天体操世锦赛，咱们中国男团就运用了田忌赛马的策略，一起来听听这则新闻吧。 （1）师播放视频。 （2）师介绍对策论还在围棋、军事、外交、金融等方面广泛应用中 师播放幻灯片四、巧设练习 应用提高（1） 第一关跳绳比赛 四（1）班和四（2）班举行跳绳团体赛，两队队员复赛成绩如下。决赛中，如果四（1）班队员先出场，四（2）班如何对阵才能取胜？ 四一班 四二班 张 丽 160次/分钟 杨文爱 150次/分钟 吴 敏 147次/分钟 刘 萍 142次/分钟 王信雯 128次/分钟 王琳琳 115次/分钟师：请想一想，与同桌交流交流师请学生汇报（2） 第二关拍

4、球比赛（五局三胜） 第1队： 陆莎 赵天骁 陶欣然 杜小雯 程刚 230下 220下 205下 180下 155下 第2队： 宋圆圆 肖刚 何文龙 刘佳佳 朱曼 220下 210下 190下 165下 150下如果比赛中每个人都发挥正常，第2队怎样对阵才能获胜？（3） 第三关扑克牌比大小女生有三张牌 10、7、4 男生有下列三组牌可以选择，男同胞们，你们会选择第几组呢？并说出理由第一组：3、2、1第二组：9、3、2第三组：8、6、2五、内容回顾 总结提升师：今天我们学习了田忌赛马的故事，有玩儿了扑克牌比大小的游戏，你能想到用什么词语或者一句话来概括今天的知识吗？六：课后作业抢数游戏 游戏规则：两人轮流报数，依次从报到10，每人每次报一个或两个数，

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