新建习题设计文档(2)

1、几百几十加减几百几十的笔算习题设计 商州城关第二小学 柯晓会教学内容：人教版二年级下册第七单元P9697例3、例4教学目标：1、通过学习几百几十加减几百几十的笔算，使学生掌握用竖式笔算几百几十的方法，明确算理。为学习笔算三位数做准备。2、在情境中，培养学生收集信息、分析、处理信息的能力，自主探究几百几十加减几百几十的笔算方法，发展语言表达能力和思维能力。3、结合情境，对学生进行爱护环境、环保回收的思想教育。 习题设计： （一）、如果你做对了智慧星就会为你亮起来 410+250= 570-380= 340+370= 280-160=630+290= 450-260=（二） 小明家的电表读数如下：

2、（单位：千瓦时） 月份 6月底 7月底 8月底 9月底电表读数 450 590 720 8301你能算出小明家7月、8月、9月每月的用电数吗？2. 请你算出小明家7月、8月、9月一共用电多少千瓦时？3. 通过计算你发现了什么？你有什么好的建议？（三） 考考你 1. 3口0+60=4口0 760-口0=6口02. 想一想：最小的三位数加上最小的四位数的和是多少？ 秒的认识习题设计 商州城关第二小学 柯晓会教学内容：人教版九年义务教育课程实验教材第五册第五单元第59-61页。 教学目标： 知识目标：让学生在认识时分的基础上，认识时间单位秒。知道秒针的特征，初步在学生的头脑里建立1秒的概念，知道1分

3、60秒。 能力目标：经历联系实际生活解决简单问题的过程，初步培养学生的观察、交流、合作探究能力，并有效地促进个性思维的发展。 情感目标：让学生充分感受数学与生活的密切联系，激发学生积极、愉悦的数学情感并适时进行爱惜时间的教育。习题设计： （一）秒针从数字3走到数字6经过多长时间分针从数字3走到数字6经过多长时间？时针从数字3走到数字6经过多长时间？（二）填出正确的时间单位 （1）我们上一节课的时间是40（ ）.（2）小红系好红领巾大约需要20（ ）.（3）我们每天睡眠时间应保证9（ ）.（4）小亮吃饭大约用30（ ）（三） 李飞和李旭东参加百米赛跑，李飞跑了16秒，李旭东跑了17秒，谁跑得快？

4、李飞跑100米用了16秒，估计一下，他跑200米可能会用多少秒？（四）听音乐感知一分钟的长短 （五）综合应用（这是一段关于小宇的短文，请一位同学给我们读一读）小宇是个懂事的孩子，每天他总是早早起床，把语文书读20小时才吃早餐。妈妈说吃饭不能太快，所以小宇会花15秒把早餐吃得干干净净才上学。小宇家就在学校的对面，今天上学时刚巧碰到了玲玲，他们用了3小时边说边笑地走进了教室。上午的体育课上，小宇跑50米只用了12秒，全班第一名。为了下午上课有精神，小宇总会睡30秒钟的午觉。放学后，他回到家便抓紧时间写作业，一般1分钟就能做完。晚上，他经常会陪妈妈看30秒的新闻联播。有时，他知道爸爸每天工作8分钟很

5、累，就说学校有趣的事让爸爸开心。（你觉得这段短文有问题吗？小组讨论一下。学生汇报。）平行四边形的面积的习题设计商州城关第二小学 王小利教材内容：人教版义务教育课程标准实验教科书数学五年级（上册）第80、81页。教学目标：1.知识和能力使学生理解和掌握平行四边形面积的计算公式,并能运用公式解决实际问题。2.过程和方法让学生经历动手操作与实验，探究平行四边形面积的计算公式。3.情感、态度、价值观引导学生初步理解转化的思想和方法，培养学生的实际操作能力、分析推理能力、抽象概括能力，同时发展学生的空间观念。习题设计：一、.基础练习1课件出示：如果一个平行四边形停车位的底是5米，高是2.5米，它的面积是

6、多少？师：谁来说说你的算式和结果？生：5×2.5=12.5(平方米)2下面哪一个算式是计算这个平行四边形的面积呢?为什么?3 . 这个平行四边形的高是多少? 二、提高练习有一块平行四边形的麦田。底是250m，高是84m，共收小麦14.7吨。这块麦田是多少公倾？平均每公倾收小麦多少吨？三、拓展练习几百几十加减几百几十的笔算习题设计 商州城关第二小学 柯晓会教学内容：人教版二年级下册第七单元P9697例3、例4教学目标：1、通过学习几百几十加减几百几十的笔算，使学生掌握用竖式笔算几百几十的方法，明确算理。为学习笔算三位数做准备。2、在情境中，培养学生收集信息、分析、处理信息的能力，自主探

7、究几百几十加减几百几十的笔算方法，发展语言表达能力和思维能力。3、结合情境，对学生进行爱护环境、环保回收的思想教育。 习题设计： （一）、如果你做对了智慧星就会为你亮起来 410+250= 570-380= 340+370= 280-160=630+290= 450-260=（二） 小明家的电表读数如下：（单位：千瓦时） 月份 6月底 7月底 8月底 9月底电表读数 450 590 720 8301你能算出小明家7月、8月、9月每月的用电数吗？2. 请你算出小明家7月、8月、9月一共用电多少千瓦时？3. 通过计算你发现了什么？你有什么好的建议？（三） 考考你 1. 3口0+60=4口0 760

8、-口0=6口02. 想一想：最小的三位数加上最小的四位数的和是多少？ 长方形和正方形的面积计算习题设计一、 练习导入：小组合作用12个1平方厘米的正方形拼长方形，可以拼出几种不同形状的长方形？二、 一个长方形长5厘米、宽3厘米。你能求出它的面积吗？三、 下列图形的面积3分米5分米2厘米6厘米4厘米4厘米计算下列正方形的面积四、6厘米 9分米五、我会填空1、只有知道了长方形的（ ）和（ ），才能求出长方形的面积。2、一个长方形的面积是28平方厘米，宽是4厘米，它的长（ ）。3、一个正方形的周长是20分米，它的边长是（ ）分米，它的面积是（ ）。六、我当小法官1、教室里的黑板擦，长5厘米，宽4厘米

9、， 它的面积是20厘米。 （ ） 2、长方形长是1米，宽是3分米，面积是 30平方分米。 （ ）3、正方形的面积=边长×边长。 （ ）4、边长是4厘米的正方形面积和周长相等。 （ ）七、生活应用1、一个正方形手帕的边长是20厘米，它的面积是多少平方厘米？2、小红的床长20分米，宽14分米，要铺上与床同样大小的席子，这块席子的面积是多少平方分米？3、操场长65米，宽55米。操场有多大？每平方米人工草坪造价大约100元，铺操场一共花费多少钱？八、课外拓展李小林要从长10cm、宽6cm的长方形纸上剪下一个最大的正方形。剩下部分是什么图形？它的面积是多少平方厘米？（如下图）24时计时法的习题

10、设计商州城关第二小学 王小利教材内容：人教版义务教育课程标准实验教科书小学数学三年级下册第四单元5253页。教学目标：1、知识与技能：（1）结合生活实际，使学生认识1日=24时，会用24时计时法表示某时刻。（2）会进行24时计时法和普通计时法之间的关系的换算。2、过程与方法：（1）引导学生独立思考、小组合作了解24时计时法。（2）引导学生观察1日时针正好走两圈，帮助学生理解24时计时法。3、情感、态度和价值观：让学生通过数学知识在生活中的应用，激发学生的学习兴趣。通过观察、独立思考，培养学生的创新意识。习题设计：1. 我当小法官（用手势表示对与错）（1）18时就是下午8时。 （2）工人上午8：

11、00上班，下午16：30下班。（3）深夜12时就是24时，也是第二天的0时。2.用24时计时法表示时刻：上午8时18分、晚上8时20分、上午11时15分、晚上9时10分3中央电视台每天18：45播送小喇叭节目，用普通计时法表示是什么时刻？4.出示一个钟面，时针指向8，分针指向12，说钟面表示什么时刻？5.联系实际想一想：超市营业时间是上午9：00晚上7：00，我21：05赶到超市门口，是否可以在此超市买到东西？6做一做：王爷爷为了方便左邻右舍，特意在社区里开了家小卖店，他每天早晨7：30开门，晚上10：30才关门，聪明的小朋友，你们愿为王爷爷设计一块精美的营业时间牌吗？用7、8、9的乘法口诀求

12、商的习题设计商州城关第二小学 王小利教学内容:人教版义务教育课程标准实验教课书数学二年级（下册）第48、49页。教学目标：1.知识与能力使学生真正掌握用7、8、9的乘法口诀求商的一般方法，并能够快速、准确地利用7、8、9的乘法口诀求商。2.过程与方法让学生体验用7、8、9的乘法口诀求商的过程。3.情感、态度、价值观培养学生学习的迁移能力、类推能力，让学生体验思考的快乐。习题设计：1话说唐僧师徒在取经回来的路上，猪八戒想到自己马上要成佛，高兴得吹出了一些小泡泡，请看投影，每个小泡泡上有一道算式，猪八戒一道也不会算。同学们，你愿意帮他吗？要求读算式，说出商和所用口诀。学生抢答21÷3 6

13、4÷8 72÷8 32÷8 45÷5 54÷9 18÷6 49÷7 9÷9 28÷4 36÷9 14÷22.孙悟空呢，成佛后去看他的猴子猴孙有长进了没有，他一个筋斗飞回花果山，把猴孙们领到一个大果园里，树上的桃子又大又红，猴孙们馋的直流口水。孙悟空说：“谁算题爬梯又对又快，谁先摘到桃子。”同学们想试试吗？同学们分两大组，每组选一名代表上黑板比赛。48÷818÷924÷872÷936÷956÷835÷745÷928÷721÷7