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文档简介
1、课题: 2.11有理数的混合运算【学习目标】1、掌握有理数混合运算法则,并能合理使用运算律进行简便运算.2、通过训练进一步提高运算能力。3、在解决问题的游戏活动中,体验数学学习的兴趣. 【重点】有理数的混合运算【难点】准确地掌握有理数的运算顺序和运算中的符号问题【知识链接】: 1.有理数的加法法则: 同号两数相加,取 ,并把 异号两数相加,绝对值相等时和 (即互为相反数的两个数的和 ) 绝对值不相等时,取 ,并用一个数同0相加,2.有理数的减法法则:减去一个数等于3.有理数的乘法法则:两数相乘,同号 ,异号 ,绝对值 。0乘以任何数4有理数的除法法则:法则一:法则二: 5有理数的乘方的意义:求
2、 的运算叫乘方。记为 6幂的符号法则:正数的 次幂都是负数的 次幂是 负数的 次幂是7乘法运算律(用字母表示)乘法交换律 乘法结合律 乘法分配律【自主预习】1.有理数混和运算的法则,先算 ,再算 ,最后算 ; 如果有括号,先算括号里面的.2.学习例1例2并给你的同伴讲解例题例1 186÷(2)×() 例2 (3)2×+() 3完成随堂练(1)(2)【合作探究】(先独学,再互相交流,并反思和记录自己的不足之处)1和你的同伴一起玩24点游戏(先独学,再互相交流)(1) 什么是24点游戏?(2) 和你的同伴玩24点游戏2.我的计算最准确(1) (2)(3) (4) 【自我检测】一 选择题1. 计算( )A.1B.25C.5D.352. 下列式子中正确的是( )A.B. C. D. 3. 的结果是( )A.4B.4C.2D.24.一个数的101次幂是负数,则这个数是 。 5. 。三计算题1. 2.3. 【课堂反思】我学会了:我还有不足
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