12太阳对地球的影响学案

1、1.2太阳对地球的影响学案本节要达到的目标：1、了解太阳能量的来源及其对地球环境和人们生产、生活的影响。2、了解太阳活动的类型及其对比地球电离层、磁场和气候的影响。 学习重难点：目标 1、2学生活动教师活动发放导学稿，课前检查。第一部分课前学习梳理基础知识概念：太阳以电磁波的形式向宇宙空间放射能量波长：范围在之间，分、三部分:能量来源：太阳内部的 反应，条件： ，大小：太阳常数（见地图册）人类生产生活的重要能源：（直接利用）（ （间接利用）|的能源，运动、循环的主要动力。对地球的影响 太阳辐射与地球第一部分自主学习内 容，安排学生自主完 成，教师进行检查和答 案汇总。太阳活动与地球主要类型对地

2、球的影响V概念：是指太阳释放能量的 性所导致的一些明显现象。光球层：；活动周期为年色球层：、日珥I日冕层：厂太阳黑子：影响V耀斑：扰动地球磁场，产生磁暴现象；影响电离层；影响 通信.太阳风：在高纬地区出现极光第二部分合作探究探究一影响太阳辐射分布及强度的主要因素青藏高原上的拉萨，每年平均日照总时数多达3005.3小时，平均每天有 8小时15分钟的太阳光照。比在同纬度上的东部地区几乎多了一半，比四川盆地多了2倍。因此拉萨有“日光城”的美称。回答下列问题。1、看课本图，我国太阳辐射能的分布具有什么规律？2、我国太阳年辐射总量的贫乏区在什么地区？为什么?3、太阳辐射在地球表面分布并不均匀，且时间上也

3、有变化，以子长中学为例，太 阳辐射日变化和年变化有何规律？4、盛夏正午刖后，我们在阴、晴不同天气状况下对太阳光热的感觉有何差异？为 什么？探究二 太阳活动对地球的影响第二部分合作探究，安 排学生自主探究，小组 合作学习完成。讨论之 后，小组发言展示，教 师引导汇总答案，突破 重难点。第三部分对课堂的情况进行检 测，安排学生自主完成。专家预警2012年将出现太阳风暴。美国国家科学院贝克等科学家警告说，2012年第四第五部分对本节 知识进行总结概括， 真做好教学反思太阳风暴可能严重影响人类。突然迸发的巨大火舌掀起一场夹杂着电磁辐射、高能粒子 流等剧烈变化的太阳风暴，转瞬间，人们的手机信号消失、电台

4、里的歌声被噪音替代、 甚至连输电网络也出现局部瘫痪1、太阳活动有多种表现，其在太阳大气结构中的位置和表现也有差异，如何区分？2、材料中涉及的太阳活动主要是指哪一种？它们的产生会对人类的生产和生活产 生哪些影响？3、结合教材内容和阅读材料，再试举几个太阳活动对地球影响的例子？（以P14案例研究“太阳活动与旱涝的关系”为例重点探讨太阳活动对地球的影响）第三部分检测1、下列地理事物或自然现象，与太阳辐射无关的是（）A. 煤炭、石油 B. 河水入海 C.大气的运动-风 D.地震北京时间2009年5月8日，美国连线杂志社网站报道，太阳最近出现新的黑子活 动，它可能预示着人们期待已久的下一轮太阳活动周期将从2012年开始。回答23题2、强烈的太阳活动所产生的高能带电粒子流扰动电离层，并且影响（）A.2020 年 B.2023 年 C.2026 年 D.2029年3、强烈的太阳活动所产生的高能带电粒子扰动电离层，并且影响（）A.全球气候变化B.手机通信 C.极光产生D. 磁针指向4、2010年太阳活动将进入活跃期，下列关于太阳活动的说法，正确的是（）A. 太阳活动主要包括色球层的黑子和光球层的耀斑B. 耀斑增多表明太阳活动增强，黑子增多表明太阳活动减弱C. 2010年6月，是北极附近观察极光的最佳时间D. 2010年将有可能出现非人为因素导致的无线电短波通讯中断第四部分知识迁移针对探究