13物质的变化导学案

1、科目：化学 班级：九年级(1)班学生姓名:课题1.3物质的变化(1)学习课时1学习1、体验对各种变化现象的观察过程。曰标2、认识观察和思考是学习化学的重要环节。目标3、认识化学变化和物理变化的基本特征学习重点：观察的重要性及其方法，化学变化的基本特征。难点：物理变化和化学变化的区重难占重难点别与联系。教学过程学习 环节学习内容与要求方法 指导自主 学习独学合作探究 交流 展示知识点一、物理变化1、 阅读课本所列五个变化，观察、联想，及时填空P15-16O2、 在上述实验变化过程中，有的只是、发生了变化，但是它们的没有变化，即没有。3、结论群学 对学 组学4、完成检杳站。P16知识点二、化学变化

2、1、演示课本试验，认真观察、填表 P17。2、根据镁条在空气中燃烧的实验，回答下列问题：(1) 夹持镁条的仪器是(2) 实验时伴随的现象是、,其中能说明镁条燃烧时化学变化的实验现象是。(3) 实验完毕后，发现桌面被烫坏了，出现这种状况的原因可能是。(4)与出这个反应的文字表达式 镁+氧气点燃?一氧化镁2、结论3、填写“检查站”中的表格，交流，教师归纳。P18【例题】(群学)水受热沸腾前有大量的气泡冒出，这是化学变化吗？黄泥水静置一段时间后， 上层是透明的，经搅拌变浑浊，这个搅拌过程是化学变化吗？发光、放热、放出气 体，产生沉淀等现象是化学变化的本质特征吗？【例题】(组学)中华民族有许多传统的风

3、俗习惯，例如除夕之夜，人们燃放鞭炮欢庆新年的到 来，在鞭炮燃烧的过程中，鞭炮的纸皮破碎属于变化，判断的依据U；鞭炮中的火药燃烧属于变化，判断的依据是1、日常生活中发生下列变化，属于化学变化的是（）A、电灯发光B、洗衣服晾干C、煤气燃烧D、水结成冰2、判断镁条在氧气中燃烧是化学变化的依据是（）A、发出耀眼的白光B、生成白色粉末C、镁条逐渐变短D、放出大量的热3、下列变化过程中，没有新物质生成的是（）A、铁片燃烧B、镁带燃烧C、玻璃破碎D、火药爆炸4、下列对火柴燃烧时所伴随的现象描述错误的是（）A、发出明亮的火焰B、放出热量C、生成黑色的固体 D、有二氧化碳和水生成5、化学变化就在你身边，请你判断

4、，下列事实没有发生化学变化的是（）A、剩饭变馒B、自行车生锈C、牛奶变酸D、玻璃杯被摔碎6、下列典故中，从物质变化的角度分析，主要体现化学变化的是（）A.司马光砸缸B.凿壁偷光C.火烧赤壁D.铁杵磨成针7、下列现象中发生化学变化的是（）当堂 检测A.纸张燃烧B.玻璃破碎C.冰雪融化8下列变化属于化学变化的是：（）D.酒精挥发A.石蜡熔化B.滴水成冰C.矿石粉碎D.食物腐败9、下列变化中，属于化学变化的是：（）A.干冰升华B.酒精燃烧C.铁丝弯曲D.西瓜榨汁10、在古代就有许多发明和创造，下列叙述中不涉及到化学变化的是（）A.制作石器B.烧制陶瓷C.粮食酿酒D.使用火药11、下列变化不属于化学变

5、化的是（）A.食物腐败B.塑料降解C.玻璃破碎D.动物呼吸12（选做）、下列内容可能是指反应条件反应现象实验结论。试从这二者中选择合适的内容（用序号回答），分别填在下面的横线上。（1）点燃硫粉一，硫粉燃烧一，生成一种无色有刺激性气味的气体一，硫粉变成二氧化硫气体一。(2)加热碱式碳酸铜固体，绿色总结粉、板书。管壁出现小水滴一，同时评价设计课后反思科目：化学班级：九年级 （1）班学生姓名:课题1.3物质的变化（2）学习课时1学习1、掌握物理变化、化学变化。目标2、学会物理变化、化学变化的区别和本质。学习重重点：物理变化、化学变化对比理解难点难点：物理变化、化学变化的区别和本质。教学过程学习内容与

6、要求1. 物理变化：，举例:2. 化学变化：，举例:知识点一、通过一些现象判断化学变化的发生 观察活动P18 （教师演示，学生完成课本空白）结论：物质发生化学变化时，一般会伴随如发光、发热、变色、放出气泡、生成沉淀等现象，但是，发生这些现象的不一定就是化学变化，这些现象并不是判断发生化学变化的依据。（例女口：灯泡发光、发热，红墨水滴入清水变色，水沸腾产生气泡，泥水静置产生沉淀，）【例题】（群学）下列变化过程中，有新物质生成的是（）B火柴梗折断C干冰升华A镁条燃烧D玻璃破碎知识点二、物理变化与化学变化区别与联系1、联系：二者常常同时发生，例如石蜡燃烧时，固态石蜡受热会熔化成液态石蜡 （属于 变化

7、），并同时发光放热，生成 C02和水蒸气（属于 变化）。反思：在化学变化过程中（一定/不一定）伴有物理变化，在物理变化过程中（一定/不一定）有化学变化。2、区别：在变化时是否；化学变化的特征是：生成【例题】（群学）1、物质发生化学变化时一定有（A颜色变化B气体、沉淀或水生成C放热、发光D新物质生成（组学）下）2、.爆炸属于（）A.是物理变化B.是化学变化C.可能是物理变化，也可能是化学变化D.既不是物理变化也不是化学变化【例题】列各组变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（A铁片生锈，火药爆炸B玻璃熔化，黄酒变酸C蜡烛燃烧，酒精挥发D瓷器破碎，滴水成冰列变化中没有新物质生成的是（1 .

8、 物质是变化的，我们生活在多姿多彩的物质世界里A.高粱酿酒B.苹果腐烂C.汽油挥发D .糕点发霉2. 日常生活中的下列变化，属于物理变化的是（A. 木柴燃烧B.冰雪融化C.白磷自燃D. 食物变质3. 下列诗句包含化学变化的是A. 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间B.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。C.气蒸云梦泽，波撼岳阳城。4.是（D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。下列日常生活中的变化，属于化学变化的）A、花生压榨油B、干冰升华C、消化食物D、石蜡熔化5. 下列变化中既有物理变化，又有化学变化的是（）A、金刚石切割玻璃 B、小麦磨成面粉C、蜡烛燃烧D、铜丝被弯曲6. 下列变化一定发生了化学变化

9、的是A.冰雪融化B.食物腐烂C.金桂飘香D.尘土飞扬当 | 7.下列实验现象中，不属于镁条燃烧所产生的是（）检A发出耀眼白光B放出大量热C产生浓厚白烟D生成白色固体测8. 下列叙述正确的是（ ）A 物质发生物理变化时同时发生化学变化 B 物质发生化学变化时常常同时发生物理变化C 物理变化和化学变化总是同时发生的 D 物质发生化学变化时不会同时发生物理变化9. 下列不发生化学变化的是（）A镁条在空气中燃烧B氢氧化钠溶液与氯化镁溶液混和产生白色沉淀C小苏打中滴入稀盐酸产生气泡D冬天空气中的水蒸气凝结成霜10. 下列属于物理变化的是（ ）人米酒发酸B 钢铁生锈C 碘的升华D 动物呼吸11. 最能说明镁条燃烧是化学变化的现象是（）A剧烈燃烧