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文档简介

1、课题15.2电流和电路总第课时目标1.认识电流是怎样形成的，知道电流的方向是如何规定的。2.知道电路有哪些部分组成和各部分作用，知道电流形成的条件。3.会画简单的电路图。重点电流的方向，电路的组成及画电路图。难点画电路图时量环节与内容师生活动预设关注 对象辅助 手段5一、课前检测1. 带电体的基本性质是，摩擦起电的实质是。2. 用毛皮摩擦过的橡胶棒带电荷，电荷间的相互作用是。3. 实验室常用来检验物体是否带电，其工作原理是。4. 电荷量的单位是是，简称，o.日付号疋。5. 容易导电的物体叫导体，下列物体中，属于导体的有。A.玻璃B.食盐水C.塑料D.铅笔芯E.铜丝F.油1. 教师利用PPT 出

2、示检测题.2. 学生独立思 考后，教帅有针 对性的请学生 展示。PPT二、明确目标，自主预习。1. 引导明确目标；2. 自主学习P36-39,完成指定的预习题。1. 教师对照PPT 引导学生明确 本堂目标。2. 学生自主学 习，教师巡视。3. 请学生展示。PPT三、互动新授1.想想做做：利用已有器材，怎样使小灯泡发光？学生小组合作 组装电路，教师 巡视指导实验 器材PPT2.电流(1) 电流的形成：电荷的定向移动；(2) 电流的方向：正电荷定向移动的方向。教师借助PPT 资源引导了解 相关知识PPT3.电流的构成(1) 对照电路明确电路的基本构成及名称；(2) 认识电路各元件的作用。1. 对照PPT和 实物，认识电路 元件的名称。2. 对照PPT和 实物，认识各元 件的作用。实验 器材PPT时量环节与内容师生活动预设关注对象辅助手段4.电流图（1）了解电路图的含义；（2）认识并练习画常见电路元件的符号;（3）练习根据实物电路画电路图。1. 教师引导对 照课本了解各 元件的符号。2. 学生练习画 元件符号。3. 学生尝试对 照电路画对应 的电路图。4. 教师点拨、强 调画电路图的 注意事项。电路元件PPT三、梳理巩固1. 电流的形成及方向。2. 电路的基本构成及各部分的作用3. 电路元件的符号及电路图。教师引导巩固PPT作业设计完成情况1.电荷的形成

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