163电阻导学案

1、学习内容16. 3电阻课型新授设计者冷一静课时1学生姓名班级上课时间【学习目标】1认识电阻的概念，知道电阻是导体本身的一种性质。2能画岀电阻在电路图中的符号，知道电阻的单位及单位换算。及温度有3能在实验研究的基础上理解电阻的大小与道题的材料、材料、横截面积 关。4体会用控制变量法探究电阻与那些因素有关，积极动手进行实验【学习重点】电阻概念的建立【学习难点】通过实验说明决定电阻大小的因素有哪些【学习过程】【活动一】将铁丝和铅笔辿分别接入到电路中，观察电流表的示数和小灯泡的亮度变化。'迪» 'p A B实验现象：把铁丝接入电路时，电流表示数较 ,小灯泡较 ；把铅笔芯接入电

2、路时，电流表示数较 ,小灯泡较 原因分析：接入电路中的铁丝对电流的阻碍作用 接入电路中的铅笔芯对电流的阻碍作用 【活动二】阅读教材第64页，完成自主学习内容1. 电阻表示 的物理量；导体的电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用2. 单位：一简称一符号一_。常见单位:3. 定值电阻：电路符号 表示。活动三】探究影响导体电阻大小的因素猜想假设：?电阻的大小是否跟导线的有关；?电阻的大小是否跟导线的有关；?电阻的大小是否跟导线的 一一有关；进行实验：1. 探究电阻与导诂横截面积 丨的关系结论：导体的电阻与横截面积 O 、_相同，导体越细，电阻越 2. 探究电阻与导诂込的关系结论：导体的电阻与长度 一_、

3、_ 相同，导体越长，电阻越 一3 :电阻与导体的血是否有关结论：导体的电阻与材料 =4 :探究电阻与温度的关系结论：导体的电阻与温度 一_0温度越高。电阻越 一_0扩充：半导体和超导现象1、有些材料的导电性能介于一和_之间，被称为半导体。如 O其导电性能受 _、等影响较大，可以 制成 。2、超导体的特点是 ,使用中的优点是 o三、成果检验(-)达标练习1、导体对 作用叫电阻，用字母一表示，它的单位是 ,单位符号是 o2/42、完成下列单位换算0. 08KQ= Q 300KQ =M3. 电阻是导体本身的 ,它的大小跟, 有关。4. 白炽灯用久了灯丝会变细，灯丝的电阻变 哪段导材料5?.有两段导线

4、 A和B,在相同的电压下，通过导线A的电流较大，通过导线 B的电流较 小,线的电阻大？6. 铁也是导体，既多又便宜，为什么家庭电路中用铜导线而不用铁导线？7. 在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，分别对导体电阻跟它的长度、横截面积、有关的猜想进行了实验检验。导体代号长度/m横截面积/mm1 2 3材料A1.00.2镒?铜B1.00.4猛铜C1.00.6猛铜D0.50.4猛铜E1.50.4镒?铜F1.00.6镣李各合金G1.00.6铁C. 导体电阻是导体本身的一种性质，与通过的电流无关D. 导体的电阻只与导体的长度有关1 为检验“导体电阻跟长度有关”的猜想，应选用 一、一、一三种导体；2 为

5、检验“导体电阻跟横截面积有关 ”的猜想，应选用 一、一、一三种导体;3 为检验“导体电阻跟材料有关”的猜想，应选用 一、一、一三种导体；（二）拓展提升1、关于导体的电阻，下列说法中正确的是（）2、下列说法正确的是(A. 铁导线的电阻一定比铜导线的电阻大B. 两根长度相同的镰辂合金导线，横截面积较小的电阻一定大C. 长度相同的两根导线，细的导线电阻一定大D. 长度相同，材料相同，横截面积也相同的导线，在任何情况下，电阻都一样大3、 把一根粗细均匀的细铁丝对折起来，电阻将一若剪去一部分，剩余部分的电阻将 (填“变大”、“变小”或“不变”)4、 小芳同学在探究“决定导体电阻大小的因素 ”时，做岀了如下猜想：猜想：在温度不变时，导体的电阻与导体的材料有关；猜想：在温度不变时，导体的电阻与导体的长度有关；猜想：在温度不变时，导体的电阻与导体的横被面积有关(1) 要验证猜想，小芳同学应选择的两段导体是 和；(2) 要验证猜想，小芳同学应选择的两段导体是 和 ;(3) 要验证猜想，小芳同学应选择的两