17、梦想的力量

1、17、梦想的力量教学目标：1 .认识4个生字，读读记记 放弃、下旬、募捐、水泵、颠簸、节奏、簇拥、迫不及 待、辛辛苦苦、一声不吭”等词语。2 .读懂课文内容，体会题目的含义。从字里行间感受瑞恩心灵的美好，并懂得仅仅有 梦想是不够的，还要通过不懈的奋斗才能梦想成真。3领会课文表达上的特点，并能运用到自己的习作中去。 教学重点：体会瑞恩的梦想是怎么变成现实的，感受瑞恩的美好心灵。 教学难点：1 .引导学生体会瑞恩的精神品质，领悟作者的表达方法。2 .体会 梦想的力量”所蕴含的深意。课时安排：一课时教学过程：一、导入新课，板书课题1 教师板书 梦想”请同学们谈一谈什么是 梦想”过渡语：梦想”可能是我

2、们心中最深切的、最美好的渴望。人世间的很多奇迹都源于 梦想，并经过不懈的努力使梦想成真。人应该有梦想，并为自己梦想的实现作出努力。2 .同学们，现在请你告诉大家：你的梦想是什么？小结：同学们的梦想都非常美好！希望你们能够时刻记住自己的梦想，并使梦想转化 成前进的动力。因为梦想的力量是巨大的，它可以让你创造出无法想象的奇迹。（板书， 完成课题）看了这个课题，你有什么想问的吗？3 今天我们要认识的一位主人公就叫瑞恩。他因为自己的一个梦想而改变了非洲一 部分孩子的命运。正是这位小男孩用一颗金子般的心帮助了那些急需帮助的人们，让我们 深深感动。现在就请同学们来阅读这个真实的故事，去感受梦想的力量吧。二

3、、整体感知，初步理解课文内容（ 梦想”是什么）1 带着问题，自由读课文，自学生字，读通课文。（课件出示问题）2交流：课文主要内容（课件出示）（课文通过记叙6岁的加拿大男孩瑞恩 希里杰克为了实现 给非洲的孩子修一口井， 好让他们有干净的水喝”这一梦想，而不懈努力终于使梦想成真的经过，体现了瑞恩的一颗 善良、坚定执著的、金子般的美好童心。）3尝试理解 课文写了一个什么样的梦想？ ”（课件出示）读课文，在课文中找出有关的句子。读课文，在课文中找出有关的句子。1. 我要给非洲的孩子挖一口井，好让他们又干净的水喝。2. 他们不应该过这样的生活我一定要为他们挖一口井。3. 我想让非洲的每一个人都能喝上洁净

4、的水。有感情地朗读句子。用自己的话说说 课文写了一个怎样的梦想？ ”瑞恩的梦想在不断地变大，从挖一口井到要让非洲的每一个人都能喝上洁净的水。三、精读课文，深入理解课文内容。（梦想”是怎么实现的）（一）学习1、2自然段1. 读第一、二自然段：瑞恩产生梦想的原因是什么？ 指名学生说并指名读 在非洲成千上万的孩子因为喝了受污染的水死去了。 ” 课件出示文字资料：非洲缺水资料。齐读这段文字：教师：所以，瑞恩才有这样的一个梦想 齐读）我要给非洲的孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝。”我要给非洲的孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝。”（二）学习313自然段1自由读课文313自然段。思考：瑞恩的梦想是怎样变

5、成现实的，实现这个梦想 具体分几个步骤？2. 学生自学。3. 反馈：（梦想”怎样实现的）（1）筹集70块钱（板书）瑞恩为攒够这70块钱，做了很多额外的家务活。a在课文中找出瑞恩做家务活的句段朗读。b.感受70元的来之不易（2）筹集2000块钱（板书）当他得知70元钱只能买一个水泵，而挖一口井需要2000元时，他只是兴奋地说： 那 我就多干些活挣更多的钱吧！ ”他的执着感动了好心人。妈妈的一位朋友把瑞恩的事写成了 文章，刊登在当地的报纸上。短短 2个月，就筹集到了可以打一口井的钱。（3）筹集买钻井机的钱（板书）同年9月，当他听工程师说人工凿井是一项艰巨的工作，需 20个人干10天才可以完 成时，

6、他一一读：一声不吭的瑞恩突然说： 那我来攒钱买钻井机吧。”他的声音很小，但 很坚定，我想让非洲的每一个人都能喝上洁净的水。”这一个梦想看是简单，其实要耗费多少心血啊！从7 0元钱的一个水泵到2 0 0 0 元洁净的水”募捐项目到再增加钻井机。这对一位六岁的孩子来说谈何容易。假使仅仅靠 瑞恩一个人的力量这个梦想永远无法实现。除了瑞恩自己坚持不懈的努力外，还靠什么使 瑞恩的梦想成真？4 回顾梦想实现的经过(课件出示)四、设身处地，升华情感1 瑞恩终于实现了自己的梦想。他和父母一起来到了乌干达的安格鲁，村里的5000个孩子一起出来欢迎他。人们的眼里充满了泪水。这是激动的泪水，感激的泪水。2 齐读句子，出示：是呀，一个梦想，竟有如此大的力量，有谁会不在此时流泪呢？一个梦想，竟有如此大的力量”，梦想的实现，给安格鲁的孩子们送去了关爱，送去 了健康，令安格鲁的村民们感激不尽；而安格鲁村民们的表现，也令瑞恩和父母感到无比 的激动和幸福。3. 感受：瑞恩的梦想到底有多大的力量？(1) 读14 17自然段，找出具体的事例。(2) 交流后，出示课件。4. 写话练习课件出示：假如你现在就是5 0 0 0名的非洲孩子之一，你会对瑞恩说什么？5. 讨论：你还认为 梦想的力量”大在哪里？(课件出示：梦想的力量，能够唤起人们的爱