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文档简介
1、.教学工作改进措施一、本学期教学目的:一增加学生对数学的学习兴趣,理解根本的数学知识与概念。二由数学知识的传授,训练学生培养独立考虑,发现问题,分析问题与解决问题的思维才能。三培养学生良好的学习行为习惯。四培养学生对根本知识与技能的掌握与运用,纯熟的掌握100以内的数的加减法以及纯熟的运用乘法口诀解决数学问题。五学生的空间想象力。六学习统计知识。七学广角的初次学习,集中培养学生对数学的学习兴趣。二、教学反思:总结上次数学教学的缺乏,打算从以下几方面进展考虑与进一步的探究理论,争取在教学程度上有所改进:一缺乏:1.没有对学生更深一步的理解,对学生学习的根本情况掌握不是很准确。练习的时候缺乏针对性
2、,梯度性。2.没有保证恰当的练习时间与数量。学生对于根本问题的掌握不是很好,特别是对于计算题这样的最根本的题目,错题仍然比较多。3.对于学困生的理解、帮助不够。二本学期改进教学的详细措施:1老师在理解学生的根本情况后,提出不同的要求,尽量采取多种生动多样的形式激发学生学习的兴趣与积极性。2系统对学生进展复习,进展复习指导,增加练习及测验的时间进展强化训练。3有必要对个别学生进展个别辅导。4要深化学习老师用书中对教材的把握与分析讲解,积极开展对新教材的学习与研究,为新教材作好充分准备。5实在加强课堂教学改革,努力进步教学的民主性和开放性。推进师生互动,使学生形成自主,探究,合作的学习习惯。 6提
3、倡教学形式的多样化,重视历史活动课的教学研究,充分利用本地人文景观和历史遗迹,积极开发地方乡土历史课程。 7积极推进教学方法和手段的现代化。积极运用挂图、多媒体,网络等进展辅助教学。 8有效组织教学及学生有效学习: 1贯彻理论联络实际的原那么,培养学生的优良学风以及运用所学知识分析和认识数学知识的才能。加强教学的针对性和梯度性;要提出新问题,激发学生的学习兴趣,促进学生生动活泼主动学习。 2必须把培养学生的创新精神和理论才能,把培养学生运用所学知识认识和分析数学问题、解决问题的才能放在重要地位。单纯地掌握知识,不是教学的最终目的。3不断改进和创新教学方法,要坚持启发式教学,要注意培养学生科学的思维方法与学习方法,学习和借鉴先进的教学思想和教学经历,不断改进和创新教学方法。 4认真学习新课程标准和新教材,贯彻落实新课程标准和新教材的教学要求。9与家长
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