“创建文明班级,争做文明学生”活动实施方案

1、“创建文明班级，争做文明学生”活动实施方案为进一步加强班级管理，培养学生的良好行为习惯，树 立良好的校风、学风、班风，保证教育教学工作顺利正常开 展；根据中学生守则和中学生日常行为规范，结合 我校实际情况，特制定本方案。一、指导思想和总体目标1、以科学发展观为指导，结合学校实际，认识研究创 建中新情况，新问题，坚持教育和管理相结合，治理和建设 相结合，切实维护正常的教学秩序，营造健康和谐的育人环 境。2、通过活动开展，要有效地促进学生良好行为习惯的 养成，逐步构建和谐校园的有效工作机制，减少违规违纪事 件发生，使学校育人环境有一个较大的改善。二、创建机制领导小组：组长：宋苗杰，副组长：李光兵、

2、江严志， 成员：许绪水、苏家怀、各班班主任三、具体要求1、班主任是活动的主导，要精心组织，认真准备，有 效动作，完成任务不打折扣、不敷衍。2、学生是活动的主体，全员参与是关键，要积极引导 学生积极。主动地参与到活动中来。在活动中受到熏陶，在 过程中逐步提咼。3、促进学生树立“向陋习告别，同文明握手”的决心和勇气，真正能分清是非美丑， 并自觉遵守中学生守则 中学生行为规范的具体要求。4、培养学生讲文明、讲卫生、讲礼貌、遵纪守法、勤 俭节约、自尊自爱等健康文明的学习和生活习惯。5、形成崇尚文明、志趣高雅、积极进取、齐心协力的 良好班风。四、活动安排1、宣传发动阶段（每学年度第一周）成立创建领导小组

3、，制定实施方案。分层召开动员大会，充分利用校、班级的板报进行舆论 宣传，创设浓厚的活动氛围。各班级在团总支、班主任指导 下召开班，团干部会议，研究具体措施并落实到具体的人。2、具体实施阶段（每学年度第二周开始一一第二学期 结束前一周）通过多种形式活动，考评，采取各种措施，全面促进学 生行为习惯养成。3、总结表彰阶段（每学年最后一周）根据学校评比措施和各班完成任务的过程与成效作出综合评价，评出文明班级；根据学生个人表现及成绩，各班评出文明学生。五、评比内容1、行为习惯（1）课间活动时不出现追跑、尖叫、讲粗话、打架等 不良行为。（2）自行车摆放在指定地点，不乱停乱放，不在校内 骑车。（3）不在校内

4、摘折花木，不践踏花草。（4）爱护公物，严禁破坏公物。（5）不乱刻乱画。（6）严禁吸烟、酗酒，吸毒。（7）禁止带鞭炮、棍棒、刀具危险品进校园。2、卫生习惯（8）不随地吐痰，吐口香糖，不乱扔果皮、纸屑、包 装物，严禁从二楼向下抛物。（9）认真打扫教室卫生及教室前后卫生，做到窗明、 几净并及时清除垃圾。（10）各班要及时回收并处理可回收垃圾，所得费用充 做班费。（11）积极参加并完成义务劳动。（12）搞好环境卫生责任区的卫生。3、班级管理（13）保管好班级财产。（14）组织学生做好两操、大课间活动。（15）放学及时关好门窗。（16）注意节约用电、用水，杜绝长明亮、无人灯、长 流水现象出现。（17）早

5、读要认真读书，严禁将第一天作业带到早读做。（18）自习课要保持教室安静，认真学习。六、评分标准1、早操（5 ）分缺1人扣1分，队列不整扣1分，整体不出操扣 5分做 操不认真扣2分，扣完5分止2、早读（5 ）分迟到1人扣1分，旷课扣2分3、教室卫生（5）分打扫不清洁扣1 2分；垃圾不清除扣 1 2分4、眼保健操（5）分1人不做扣1分，扣完5分止。5、纪律（15）（1）违反评比内容中118条款1人次扣1分。（2）发现抽烟、酗酒一次扣 5分。（3）打架造成重伤一次扣 5分（造成伤害依法赔偿）。（4） 学校集体任务一次不完成扣10分。七、评比办法：1、 每天由团支部组织对 1、3、4、5进行考评，2、6由 行政值班和教师值班人员考评。2、行政值班和教师值班考评结论第二天交团总支，由 团总支统计各班得分并及时公布。3、 一学年对所有分进行累加，取总分前 2名为文明班 级，文明班级奖300元。学年平均在 45分以上为完成任务 奖，完成任务奖150元，两个奖项不重复设。4、 班主任根据班级方法，文明班级评4名文明生，完 成任务班评2名文明学生，末完成任务班设1名，文明学生。5、文明班级班主任将做为优秀班主任候选人，文明班 级将作为先进班集体候选单位。6、所带班级两年连续评定为“文明班级”，班主任年 度考