优秀工作总结范文：读书日活动总结

1、读书日活动总结132班读书活动小结132班通过开展读书活动，初步培养了班里学生良好的读书阅读 习惯、提升了修养，促进了和谐班级文化建设，班风、学风进一 步转变，在学生中形成了爱读书、读好书的浓厚氛围。学生的阅 读能力有了很大的提高，写作能力、口语交际能力得到极大改善， 学生的思想得到了净化，形成了积极向上的学风、班风。与书相伴的人生，一定有质量，有生机；书香飘溢的班级，一定 有内涵，有发展。读书活动的开展，将对每个学生的健康成长产 生深远的意义。今后，我们要在全班进一步深入开展读书学习活 动，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。读书小明星：姜怡静，今年9岁，爱好读书，唱歌，跳舞。读过爱的

2、教育十万个为什么、成语故事、安徒生童话等书籍。最喜欢 的书是爱的教育，“因为这本书教育我们帮助家人做自己力所能及的事。” 刘璐，9岁，爱好爱书，跳舞。读过儿童文学、人鸦、爱 的教育等书籍。最喜欢的一本书是儿童文学 ，“因为书里 有很多给人以启发的故事。” 宋紫杨，9岁，爱好看书，画画。读过昆虫记、钢铁是怎样 炼成的等书籍。最喜欢的一本书是 钢铁是怎样炼成的，“因为这本书让我懂得了不能屈服。”刘睿，9岁，爱好读书，运动。读过的书有108个地球之谜、我是90后、经典成语故事等。最喜欢的书是经典成语故事，“因为能让我学习许多成语。”蒋文珂，9岁，爱好读书，美术和唱歌。读过的书有鲁迅散文 集、名人成长

3、故事等。最喜欢鲁迅散文集，“因为书里有许多感动我的地方。”刘力源，9岁，爱好读书，画画。读过动物世界、骆驼王子、 365夜故事等。最喜欢看动物世界，“因为这本书让我 了解了许多动物的生活习性。”篇二：读书活动总结-校园溢满书香好书伴我成长-首届读 书节活动总结建设“书香校园”活动总结为了推进学校“书香校园”行动，在全校进一步树立人人学习， 终身学习的观念，全面提高广大师生的思想道德和科学文化素 质，我校于10月份扎扎实实开展了以“让书香伴我成长”为主 题的首届校园读书节活动，发动全校师生创造性地开展读书活 动，亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍，博览群书 的好习惯。读好书，启迪智慧，陶

4、冶思想，对话心灵。通过读书 节活动的开展，提高了学生的思想觉悟和文化底蕴， 构建了有特 色的书香校园文化，提升了学校的办学品位，达到了活动的目的。一、深入宣传，广泛活动，营造读书学习的良好氛围。根据校领导的指导精神，按照活动月方案，我们迅速在全校开展 了“首届校园读书节”活动的动员工作，通过召开全校师生大 会、专业部主任会、班主任会，各班召开主题班会、出主题黑板 报，通过悬挂宣传条幅，制作格言、名人名言牌，建立各班班徽、 班规、班风，营造校园文化氛围、优化班级文化建设等形式、多 渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，熏陶和提高广大师生 的思想认识，为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基

5、础。二、思想汇报专题加强领导，落实责任，确保读书节活动的顺利 开展。为确保“首届读书节”活动有效、规范、深入、有序地开展，我 校成立了以校长任组长，各中层领导、班主任为成员的领导小组， 根据活动方案，层层落实责任、分解任务。在此基础上，制定了 任务明确、措施有力，便于操作的活动计划，形成有计划、有部 署、有检查、有总结的读书活动，确保了读书节活动的顺利实施。三、“首届校园读书节”活动内容丰富、形式多样、富有意义。 我校在“首届读书节”活动中， 着眼于提高教育质量和促进学生 的全面发展，以形成人人读书，终身学习的目标，开展了一系列 丰富多彩、灵活多样的读书学习活动，收到了较好的效果。（一）完善班

6、级图书角的建设。学校为每个班级配备了 10余册新书，并下发了学校的推荐书目。各 班发动学生把自己和家中收藏的书籍拿到学校，充实班级图书 角。至少达到了一人一书。特别是 05级摄影摄像班外聘教师赵 玉福老师不但拿来来近 700余元的图书，还从家里拉来了书橱。 他对待工作，为了学生的精神，值得大力表扬和学习。好书共欣 赏，各班的图书角藏书可谓，琳琅满目，涉猎广泛，有科普知识， 有小说评书，有历史故事，有文学评论，有人物 传记，有杂志，也有趣味幽默大全等等，并汇编出了各班读书月 期间的书籍目录。各班学生自发成立了图书管理小组， 范文写作 开展借阅管理活动，举行了好书交换活动，同学们形成了好书先 读为

7、快的愉悦读书氛围，畅游书海，各班洋溢着浓浓的读书气氛。（二）召开主题班会，不断把读书活动推向深入。按照活动方案 分别召开了动员会、读书经验交流会、读书节活动总结会。总结 交流心得体会，互相介绍读书经验，通过交流，既学到了读书的 好方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读 书竞赛活动的自觉形成。（三）征文比赛。由教务处牵头，语文教研组主办的“我读书、我快乐、我成长”征文比赛活动。各班学生人人参与，热情高涨。 经过认真评比，共有 86人分别获得一、二、三等奖，极大地提 高了学生的读书学习热情。（四）“读书之星”评比。为树立学生身边的榜样，通过班内推荐，评选出了 27名学校表彰的读书之

8、星。（五）板报评比。为烘托读书氛围，各班出了以“好书伴我成长” 为主题的黑板报评比活动，有 13个班的黑板报获优秀板报奖。（六）书签制作。各班学生发挥聪明才智，设计制作了精美的书签。有11个班获制作书签优秀组织奖。（七）手抄报展评。在语文教师指导下各班学生自己制作了手抄 报，同学们通过起报名、搜集资料、版面设计、书写等环节，精 心制作了图文并茂的手抄报。共有 110余人获得表彰。（八）开展了阅读指导课，加强了对学生读书活动的指导和引导， 增进了师生情感，为开展教育教学工作提供了动力支持。四、活动效果1、初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养。新教育实验的倡导者朱永新教授说：“理想的德育应

9、该重视让学生与书 本为友，与大师对话，最全面的范文参考写作网站在人类优秀文 化遗产中净化自己的灵魂， 升华自己的人格。实施有效的道德教 育，一定要建立起书香社会书香学校，让学生养成热爱读 书的习惯。”一个人的阅读史就是他的精神发育史。如果一个孩子热爱读书，那么他会从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。通过读书节活动，使每个学生“读好书， 净化心灵，启迪人生”。通过读书反省自我、提升自我，成为一 个有修养的人。“不待人教，自能读书”“腹有诗书气自华”“知书达礼”。2、促进了 “书香校园”的建设和校风、学风的进一步转变。通 过开展读书节活动，学校的文化氛围更加浓厚，校园更美了，充

10、满了书香气息。校园里，书声朗朗，歌声瞭亮。课堂纪律好转了， 上课睡觉现象减少了，晚自习学生有事可做了，同学们能静心学习了，主人翁意识增强了，日常行为习惯更加规范好转了。五、改进之处1、班级、班主任对“读书节”各项活动的落实力度差异较大。要进一步提高班主任及学生对活动的认识。2、个别活动没能按方案计划完成。要进一步探讨如何配合活动的开展，充分利用好校园之声的宣传作用， 引导学生的学习生活。 我校“首届读书节”活动虽已结束， 但“首届读书节”活动的开 展，将对每个学生的健康成长产生深远的意义。读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程，需要每个师生继续投 入极大地热情。今后，我们要在全校进

11、一步深入开展读书学习活 动，营造浓厚的读书氛围，培养良好的读书习惯，倡导读书明理、 读书求知、读书成才的新风尚。与大师对话，与高尚为伍；与经 典为友，与博览同行；开拓视野，陶冶思想，净化灵魂。让我们 在读书的过程中不断完善自己的人格和品德，做一个有利于社 会、国家和人类的人。在全校形成了人人读书的良好风气，促进 了我校校风的进一步转变，不断提高我校的教育教学质量。与书相伴的人生，一定有质量，有生机；书香飘溢的校园，一定 有内涵，有发展。篇三：读书月活动总结第五届校园读书月活动总结 第五届校园读书月活动总结“最是书香能致远，读书之乐乐无穷。”为进一步激发学生读书 热情，活跃校园文化，树立正气，营

12、造良好的读书氛围，学校举 办了读书月活动。第五届读书月活动历时一个月， 在“润泽经典、 品味书香”这一主题引导下，开展了经典图书阅读、征文比赛、 百科知识竞赛活动等丰富多彩、灵活多样的读书学习活动，水环 学院的每个班都参与了本次活动。 此次活动主要有以下几个特点一、领导高度重视，活动方案切实可行自活动开始策划以来，校团委也大力支持，制定了主题明确、措 施有力、便于操作的活动方案。通过周密部署、细化分工、明确 责任，确保了读书月活动深入有序地开展。二、宣传力度大，影响深远本届读书月活动积极发动校园社团参与， 通过在图书馆及校园内 张贴大幅标语海报，借助各社团和图书馆馆刊、 各校园网站及潇 湘晨报

13、等媒体多层次、多途径宣传报道“读书月”活动， 使得此 次活动辐射面广，影响深远。三、活动丰富多彩，成效显著本届读书月活动在“润泽经典、 品味书香”的主题下，开展了包 括“经典图书阅读、智慧大比拼、读书与人生的征文”等活动。形式多样、内容丰富且意义重大的活动深受学生们的欢迎。1、经典图书阅读各个班的同学们都以演讲的形式诵读中华的经典文章，重新去探 索了中华文化的奥妙，体验了名人飘飘欲仙的境界。 找到了读书 的快乐。2、“读书与人生”的征文比赛书是一种智慧的结晶，一座执着的丰碑。通过“读书与人生”征 文活动，引导广大读者对读书的思考，在读书中激发人生的灵感， 更好的帮助广大学生提高素养。 本届读书月活动举办的征文比赛 得到了众多文学爱好者的响应。3、口才大比拼古代诗词歌赋诵读活动书是智慧的载体，又是智慧的传承媒介，更是智慧的结晶。我们以“古代诗词歌赋诵读”为活动名称，举办古代诗词歌赋诵读活动，进行比赛，以班级团体的形式开展。各班都积极参与， 充分体现了同学们对读书的热情与喜爱。经过