42形变与弹力每课一练15

1、> ' 4.2形变与弹力每课一练151. 在表示弹力大小的公式於也中，下列说法中正确的是A. 式中的k反映了某个具体弹簧的一种特性B. 弹簧越长其斤值越大C. 弹簧只有发生形变，斤数值才不为0D. 斤与弹簧所受的外力成正比2. 一物体静止在桌面上，则A. 物体对桌面压力是因桌面形变而产生B. 桌面发生形变对物体产生支持力C. 桌面发生了形变，而物体没有形变D. 压力、支持力不是作用力与反作用力3. 用扳子拧紧螺丝时，螺丝的形变为A.压拉形变B.弯曲形变C.剪切形变D.扭转形变4. 弹簧受10 N的压力长度变为 10 cm,而受10N的拉力时长度为12 cm,求弹簧原长 和劲 度系

2、数。5. 某同学设计如下的装置，并利用一个量程足够大的测力计和一个毫米刻度尺，测岀 了 一个汽车减震弹簧的劲度系数。问他是如何进行测量的？需要测量那些数据？用他所测量 的数 据表示出弹簧的劲度系数。例f6. 蹦极跳是当代勇敢者的游戏，它是将一根结实的弹性绳的一端牢固地系在游戏者的足踝和腰部，另一端固定在距水面几十米高的桥栏或塔上，从桥上纵身跃下，那么，下落一段时间后，人就在弹力和重力的作用下的上上下下中体验刺激。若弹性绳原长为10 m,游 戏者体重75 kg,游戏者下降30 m达到最低点，此时的弹力是其体重的3倍。则弹性绳的劲度系数为多少?游戏者下降多少时弹力等于重力？7. 如图3 2 27,

3、 Ga = 100N,Gb =40 N,弹簧的劲度系数为500 N / m.不计绳重和摩擦，求：物体 4对支持面的压力和弹簧的伸长量8. 一根大弹簧内套有一根小弹簧，大弹簧比小弹簧长0.2m,它们一端平齐并固定，另一端自由，如图(a)o当压缩此组合弹簧时，测得力与压缩距离之间的关系图线如图3-2-33(b)所示，求大弹簧劲度系数何和小弹簧劲度系数心1. A 2.B 3.D 4. 11 cm, 1000 N/m5.步骤如下：（1）将弹簧的一端固定，另一端与装置的A点连接。（2）用刻度尺测量AO与的长度。（3）用测力计拉 B点（弹簧），记下测力计的读数F和B点现在的位置，（4）用刻度尺量岀 B点的

4、位移S, （ 5）劲度系数为：l-AO26. 112.5 N/m, 16.7 m7. 解析：以物体 B为研究对象，它受到绳子的拉力和重力，如图3-2-28所示.根据二力平衡的知识，绳子的拉力等于B的重f力，即卩F=Gb =40 N ;根据作用力和反作用力得到弹簧对物体4的T/JF' 40拉力F' =40N ；根据胡克定律得尤 =一 = m= 0.08 m = 8k 500cm.对物体4受力分析如图3-2-29所示，所以受的支持力"=图3 2 28（100 40） N=60 N,根据作用力和反作用力知道物体对支持面的压力大小等于直向下.答案：60 N 8 cm8. 解析：压缩距离在0 0.2m时，压力等于一根弹簧中的弹力。当压缩距离大于0.2m时,压力等于两根弹簧的弹力之和。1(-；5GaS3 2 2960 N,方向竖由题中图（b）知，当x =0.2m时，Fx =2N,由此得大弹簧的劲度系数为=A =XN/xlON/m当大弹簧压缩0.3m时，小弹簧压缩 0.1m