粤沪版九年级物理上册：11.1“怎样才叫做功”质量检测练习题

1、.11.1“怎样才叫做功质量检测练习题一、单项选择题1.以下说法中合理的是   A. 日光灯正常工作时的电流约2A                            B. 一节新蓄电池的电压为1.5VC. 一位同学用20s从一楼走到三楼，他上楼时的功率大概是150W

2、          D. 一位同学从地上拿起一个鸡蛋，并缓慢举过头顶的过程中，对鸡蛋做功约0.1J2.在国际单位制中，焦耳是以下哪个物理量的单位A. 力 B. 功 C. 压强 D. 功率3.在学校运动会上，小汉在男子5kg级铅球工程中以14m的成绩获得第一名。如图所示为小汉投掷铅球的过程示意图，假设他掷铅球时用力是500N，那么小汉在掷铅球的过程中，对铅球所做的功是 A. 700J    

3、0;                        B. 7000J                       

4、60;     C. 0                             D. 条件缺乏，无法确定4.在下面的哪个情景中，人对物体做了功     A. 用力将铅球掷出 B. 

5、;小强举着杠铃静止不动C. 小悦背着书包静立在原地 D. 小华用力推车，但没有推动5.在如图的四种情境中，人对物体做功的是   A.  B. 提着水桶在程度地面上匀速前进 扛着米袋渐渐爬上楼梯C.  D. 用力推汽车，汽车没动 举着杠铃原地不动6.两个斜均光滑，用力F1、F2别沿两个面将同一物体匀速拉到斜面的顶部，做的功分别为W1、W2 ， 那么以下关系中正确的选项是   A. F1F2W1W2 B. F1F2W1W2C. F1F2W1W2 D. F1F2

6、W1W27.林雨将掉在地上的物理课本捡回桌面，所做的功最接近于A. 0.021J      B. 0.21J   C. 2J     D. 20J8.以下说法正确的选项是 A. 弹簧测力计只能测量重力的大小                   

7、60;     B. 使用滑轮组既可以省力，也可以省功C. 验电器的工作原理是异种电荷互相吸引               D. 内燃机在做功冲程中把内能转化为机械能9.“十一黄金周，吴昊同学和爸爸妈妈一起游览花果山，在他们乘坐旅游车沿盘山公路下山的过程中，发现司机师傅要不时地踩踏刹车踏板，当车行驶至中途还要停下来，让工作人员用水龙头向车轮闸片部位喷水吴昊同学提出了以

8、下几种看法，喷水的主要目的是为了降低车闸的温度，以防车闸因温度过高的而损坏；下山过程中，机械能不变；下山过程中，重力对汽车不做功；刹车过程中有部分机械能转化为内能，你认为这些看法中符合实际的是                                  

9、       A.                                 B.          &

10、#160;                      C.                           

11、;      D. 10.如下图，当程度拉力F=50N时，恰好可以使物体A沿程度地面向右做匀速直线运动物体重为200N，所受地面的摩擦力约为80N，假设在5s时间内，物体程度挪动了0.6m，不计绳和滑轮的自重，那么在此过程中   A. 拉力F做功为30J                    

12、60;                             B. 物体重力做功为120JC. 拉力F做功的功率为12W              

13、                       D. 该装置的机械效率约为60%11.小明用100N的力将重40N的球推出，球在地面上滚动了5m后停下来，那么球在地面滚动的过程中，手对球所作的功为 A. 0J B. 500J C. 200J D. 700J12.体重一样的两位同学举行爬楼比赛，结果一位同学用了1

14、5s爬到楼上，另一位同学用了20s爬了同样的高度，这两位同学做的功和功率的关系是     A. 功一样，功率不同  B. 功率一样，功不相同  C. 功、功率都一样 D. 功、功率都不一样13.以下图是北京奥运会运开工程的图标，对图片中涉及的物理知识解释错误的选项是   A.  B. 把弓拉弯的过程中，弓的弹性势能变大 运发动游泳时，受到的浮力大于重力C.  D. 运发动举着杠铃不动时，没有对杠铃做功 曲棍球被击打分开球棍后，

15、因为惯性向前运动14.以下事件中，力对物体做了功的是   A. 用力推汽车，没有推动                                       B. 将

16、重物从一楼扛到二楼C. 举重运发动举着杠铃保持不动                             D. 提着水桶在程度路面上匀速前行15.登楼梯比赛中，小明同学从一楼登上五楼用了12s，那么他登楼的功率最接近于   A. 5W  

17、                                B. 50W                &

18、#160;                 C. 500W                              &

19、#160;   D. 5000W二、填空题16.用一样的滑轮和绳子分别组成如图甲、乙所示的两个滑轮组，把一样的重物匀速提升一样的高度假设不计绳重及摩擦，那么动力F1_F2 ， 拉力对滑轮组做的功W1_W2选填“、“或“=.假设将甲图中的物重减小，那么其机械效率_选填“变大、“变小或“不变17.用如下图的滑轮组将一重为200N的物体在25秒内匀速向上进步3m，拉力为150N，那么有用功为中心_J，这个滑轮组的机械效率为_计算结果保存1位小数；假设定滑轮、动滑轮各增加一个组成新的滑轮组，将一样的重物提升一样的高度，机械效率将_选填“增大、“减小或“不变。18

20、.用8.5N的程度拉力，使质量为10kg的物体沿程度方向匀速挪动10m，那么拉力做的功是_J，重力做的功是_J 19.一台抽水机的动力的功率是12 kW，抽水时的机械效率是80，那么5min抽水机动力做的功为_ J，5 min内它可以把_ N的水抽到10 m高的水塔上去20.用定滑轮匀速提升重为180N的物体，所用拉力为200N，物体升高2m，所用时间为5s此过程中，有用功为_J，拉力做功的功率为_ W，定滑轮的机械效率为_ 21.起重机将一个重2×104 N的集装箱匀速进步5 m，在这个过程中起重机的拉力做的功是_J，假设起重机又将集装箱程度挪动3 0

21、m，这段间隔 内拉力做的功为_J。22.如下图，工人利用动滑轮将沙匀速向上提升 ，沙重 ，动滑轮重 ，桶重 ，绳和摩擦均不计那么拉力的大小是_ ，此时该装置的机械效率是_23.如下图，在程度地面上，小明用10N的程度力推重为50N的木箱匀速向右挪动10m，在此过程中，木箱受到的摩擦力为_ N重力对木箱做功_ J，小明对木箱做功_ J24.如下图，甲、乙两人将一木箱从一楼抬上三楼，甲对木箱做的功_乙对木箱做的功。填“大于“等于或“小于25.用20N的程度拉力把重为100N的物体沿程度桌面拉动2m，拉力所做的功为_J，重力做的功为_J 三、综合题我国古代的读书人,从上

22、学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中程度以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本构造:提出问题

23、分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背的重要性,让学生积累足够的“米。26.如图为一种自带动力设备的“钢铁侠潜水服，质量为240kg，最大潜水深度为330m，推进器最大功率为5kW，可帮助潜水员在水中朝各个方向自由挪动，一质量为60kg的潜水员穿着该潜水服进展水下作业，海水密度为1.0×10

24、3kg/m3 ， g=10N/kg求： 1水下300m处潜水服外表1cm2的面积上受到的海水压力多大？ 2假设推进器以最大功率工作1h，推进器做了多少功？ 3潜水员悬浮在水中时，排开水的体积为0.25m3 ， 推进器的推力多大？ 27.为了给刚刚栽上的树苗浇水，同学们到市场上去购置水桶，结果他们发现了如图中的A、B两种水桶，经查看与测量得知，它们是用同种材料制成的，自身质量都是1kg，容积都是15L 1请问购置哪种水桶比较好？并说明你选择的理由 2提水使手的受力面积为1×103m2 ， 提起一满桶水时，手受到的压强是多少？ 3如下图，假设将这一满桶水匀速提离地面0.2m，并在程度地面

25、上匀速行走20m，人共做了多少功？取g=10N/kg 28.如今，衢州市区公共自行车效劳点随处可见，这给广阔市民的出行带来了极大的便利，也是低碳出行、绿色出行一种很好的方式 死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生才能开展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为进步学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背与进步学生素质并不矛盾。相反,它恰是进步学生语文程度的重要前提和根底。1从环保的角度来看，衢州公共自行车的大量使用有利于减少城市的      

26、 污染 要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模拟，才能不断地掌握高一级程度的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的才能，课堂上，我特别重视老师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，上下起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种兴趣活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的才能，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻

27、松愉快，既训练了听的才能，强化了记忆，又开展了思维，为说打下了根底。A. 大气污染                             B. 水污染