6怀念母亲导学案

1、6怀念母亲导学案（第一课时）【学习目标】我会写课文中的生字、词语；能有感情地朗读课文，理解课文内容；揣摩重点语句， 感受作者对两个母亲同样崇高的敬意和真挚的爱慕之情【学习重点】通过独立思考、深情朗读、小组合作：抓住那些表情达意的关键词句，通过朗读感悟, 理解作者对两个母亲同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕【学习难点】理解课文内容、揣摩重点语句的意思，从而深刻感受到作者对两个母亲同样崇高的敬 意和真挚的爱慕之情。【学习方法】我能抓住关键词、句、段和日记，体会季羡林爷爷思念祖国的情感，理解他对两个母 亲同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。【学习过程】温故知新我热身：1看拼音写词语。zhmzh im岔g l

2、印gbimi diqm bux 1()()()()qili印gPinf印ch印 g g ooky ejim y ib o()()()()zh mg ti on zh 1 h en（ ）自主学习我能行：1写出下面词语的近义词崇高（)真挚（)凄凉（)沉静（)孤寂（)朦胧（)2、把句子中划线的部分换成恰当的成语。（2）躺在床上，各种念头此起彼伏，不断涌现在脑海中（1）我痛哭了几天，吃不下饭，睡不安稳觉。（）（3）我当时的想法，从这几段文字中也可以看出一点。（合作探究我快乐：1、读句子，在括号里填入恰当的动词，体会句子表达的感情。 我不开灯，又沉默地站在窗前，看暗夜渐渐（）上天空,（）上对面的屋顶。一

3、切都（）在朦胧的薄暗中。我体会到作者此时的内心感受是： 。 我怅望灰天，在泪光里，（）出母亲的面影。我体会到了作者（）的感情，此时，“母亲的面影（）的。 然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地（）在心头。 “这凄凉”是因为（ ）。精彩展示我最棒：按照课文填空，体会作者表达了怎样的思想感情,（1）我一生有两个母亲，一个是（我对这两个母亲怀着同样（2）我痛哭了几天，（）这两句话所含的思想感情：（3）从作者的日记中摘抄思念母亲的语句。）；“甜蜜的”是因为写下来。），一个是（）和同样（）。（ ）。）。（4）读读摘录的语句，体会作者对母亲的思念。怀念母亲导学案（第二课时

4、）【学习目标】我能有感情地朗读课文，理解作者思念祖国母亲的内容；揣摩重点语句，感受作者对 两个母亲同样崇高的敬意和真挚的爱慕之情。【学习重点】在自主学习中，我能通过揣摩重点语句，反复诵读的方式，感受到作者对两个母亲同 样崇高的敬意和真挚的爱慕之情。【学习难点】反复诵读，我能深刻领悟到作者对两个母亲同样崇高的敬意和真挚的爱慕之情。我还 能延伸课外，搜集更多地有关作者方面的资料或作品。【学法提示】1养成良好的阅读习惯，学会圈点勾画、批注。2、全力以赴，通过独立思考、小组合作，我们能抓住文中的重点语段，感受到作者 对两个母亲同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕之情【学习过程】温故知新我热身：有感情的朗读课

5、文。合作探究我快乐：（接第一课时）继续交流感受深刻的句子。（一）、重点体会以下三个句子。出示第一句：我的祖国母亲，我这是第一次离开她。离开的时间只有短短几个月，不知 道是为什么，我这个母亲也频来入梦。1、想想频来入梦是什么意思？2、祖国母亲频来入梦的原因是什么呢？3、从这句话，你知道了什么？4、请有感情地读读这句话。出示第二句：然而这凄凉却并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味 道，浓浓地糊在心头。1 、为什么我在想到故乡、老朋友时，心里感到凄凉，却又是甜蜜的呢？从这句话，我 们能感受到什么？2、有感情地朗读。出示第三句：我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。1、在你的想象中，母亲的面影是怎样的？2、细读怀念祖国母亲的句子，体会爱国情感。(二)、自由读句子。1、找出感受深刻地或难以理解的语段，说说自己的感受。2、你从句子中又感悟到什么？精彩展示我最棒：通读全文，说说这篇文章的写法与其他的文章有些什么不同？智勇冲关我必胜：阅读课文片段，完成练习。(1) “我的愿望没能实现在，从此我就成了没有母亲的孤儿。”句中的“愿望”具体指 作者的什么愿望？答: (2) “我的祖国母亲我这个母亲也频来入梦。”祖国母亲