2022年森林资源调查暑期社会实践活动策划书

1、高品质文档2022年森林资源调查暑期社会实践活动策划书 项目名称：绿林保卫者实践小分队 分队队长：宋昆 队员：汤丹、蒋巧兰、陈瑶、文自兰、党平、李诚诚、黎万军、兰浩升、沈洪波、黄仕华 樊苏恒、罗智凯、张鲁、陈亮、陈霖、王玲玲、任玉梅、王晓娟、徐未、彭川川、彭勇 王彬、何俊良、余鹏燕、唐海龙、周青龙、何鑫、赖登超 指导老师：黄从德教授 项目主题：开展森林二类资源调查，编制林地爱护利用规划 实践时间：6月22日-8月21日 实践地点：南充市嘉陵区、西充县 申请项目目的： 一、森林资源规划设计调查(简称二类调查)是以国有林业局（场、自然自然爱护区、森林公园等森林经营单位（以下统称为森林经营单位）或县

2、级行政区域为调查单位。，以满意森林经营方案、总体设计、林业区划与规划设计和林地爱护利用规划需要而进行的森林资源调查。 二、编制西充县、嘉陵区两地林地爱护利用规划（xx2021年）（以下简称规划）是落实全国林地爱护利用纲要（xx2021年）的重要环节。为规划明确生态建设和林业进展空间，落实林地用途管制，优化林地结构布局，提高林地利用效益，为实现林地科学管理奠定基础，确保如期实现林业进展战略目标，促进区域生态文明，推动县域经济社会可持续进展。为查清森林、林地和林木资源的种类、数量、质量与分布，客观反映调查区域自然、社会经济条件，综合分析与评价森林资源与经营管理现状，提出对森林资源培育、爱护与利用意

3、见而进行的一次实践调查。 三、作为林学院林学专业的学生，我们有机会参加到这样的实践当中来，将我们的理论学问与实践结合起来，提升我们的专业技能，做到劳有所得，本次实践主要有以下几点目的： 、了解现阶段森林掩盖率以及森林、林木蓄积量的概括。 、通过实践调查，可以充分的将我们所学理论学问与实践联系起来，以便在将来的工作中更快的运用专业技能和学问。 、通过培训，让大家对3s技术有所了解和把握。 、使队员自身有更多接触本专业的机会，以及了解社会，服务社会的机会，增加自身实践力量及交际力量，丰富自身的社会阅历。 申请项目主要内容 一、 调查背景 （一）、调查介绍 林资源二类调查是以国有林场、自然爱护区、森

4、林公园等森林经营单位或县级行政区域为调查单位，以满意森林经营方案、总体设计、林业区划与规划设计需要而进行的森林资源调查，其成果是建立或更新森林资源档案，制定森林采伐限额，进行林业工程规划设计和森林资源管理的基础，也是制定区域国民经济进展规划和林业进展规划，实行森林生态效益补偿和森林资源资产化管理，指导和规范森林科学经营的重依据。此次森林二类调查包括区划、调查、资源统计分析等3大部分。 、区划。林业基层企业的区划包括分场或营林区及林班。其中林班是永久性经营单位，是二类调查的资源统计单位。林班区划方法分为自然区划、人工区划和综合区划。 、调查。以适用的地图如地形图、平面图或航空像片等为依据首先按区

5、划的林班，设计调查方案和进行的路线。森林经理调查中的资源调查，主要是在划分小班的同时进行的目测与实测。小班是以经营措施全都为主要条件划分的。在有近期航空像片时可先在室内勾绘，结合现场确定；也可对坡勾绘或深化林内在地形图等上勾绘。高度集约经营时，可通过实测划分小班。小班调查内容、项目可依据需要和实际状况而定。一般调查重点是蓄积量。小班蓄积量调查的常用方法有样地实测法、目测法、回归估测法与抽样掌握总体法。因一般小班面积小，难于掌握调查精度，抽样掌握总体法的优点是在分别进行小班调查的同时，又以全场或营林区为总体结合进行抽样调查，以取得总体蓄积量的肯定牢靠性精度,而后与小班汇总资源对比,如发觉误差过大

6、时，再对小班蓄积量进行修正。样地实测多采纳群状样圆、样方或角规点代替单个较大面积样地。目测调查时，除选典型地段外，还应按面积分散地选出一些目测点。此外，生长量、枯损量、自然与人工更新效果、土壤、病虫害、火灾危急等级、立地条件、珍稀动植物资源及有关经营效果等，也是小班调查的内容。 、调查成果分析。主要成果必需满意编制经营方案以及林业区划或总体设计所需资料的要求。主要包括：地类面积，森林面积，用材林近成熟、过熟林组成，树种蓄积，人工林及四旁树,经济林,竹林等资源数据及林相图，森林分布图等资料和调查报告说明书等。如是复查，对于资源的动态变化应进行具体分析。 （二）、社会实践基地 、西充县是位于四川第

7、二大城市南充市，位于四川盆地中偏北部，也是我们本次社会实践的基地之一。因西充县的森林资源调查以及规划设计时间已久，资源数据的精确性与牢靠性不高，本次小班落界确定采纳遥感判读勾绘和现地核实相结合的方法，确定小班边界。本次直接以西充县过去几年森林资源规划设计调查成果为基础，通过论证、审查、确认等程序，依法依规的将森林资源规划设计调查数据变更到xx年，形成本次规划基数并报市林业局和省林业厅审查。 、嘉陵区位于四川第二大城市南充市，同样也我们本次社会实践的基地之一。随着四川省森林二类资源调查的逐步开展以及各县区的林地规划方案的征集，并且本区在过去的几年里，存在着诸如林地利用现状比够清晰，林地管理档案不

8、全，县域内林地爱护利用的目标和任务不清等各种状况。为了更好的进展本区域的林业，建立健全林地爱护利用管理机制和措施；建立林地档案管理数据库。为此，我们进行了本次森林二类资源调查和林地利用规划实施方案。 二、调查主要内容 1、森林资源二类调查 1.1、森林经营单位的境界线核对 实行收集过往调查成果与现地核实相结合的方法进行。对森林经营单位的境界线确需调整的，在征得相邻森林经营单位认可，以会议纪要等形式确定后进行相应调整。 1.2、林权界线和公益林界线的确认 以集体林权制度改革中确权颁证时确定的林权界和分类区划界定成果资料为准。 1.3、面积调查 采纳快鸟和spot5遥感图像资料结合地形图进行调查，

9、采纳室内区划和现地核对相结合的方法划分林地小班。采纳最新拍摄的经计算机处理后的快鸟和spot5卫星遥感影像初步划分小班界线；然后，结合地形图到现地根据划分小班条件，核实调整小班界线。深化小班调查林况、地况等因子。小班面积利用arcgis软件求算，并以民政局供应的各县（区）乡（镇）总面积，根据“逐级掌握、分级量算、按比例平差”的原则确定各级区划单位和小班面积。各级区划单位和小班面积，以公顷为计量单位，保留1位小数。 1.4、蓄积量调查 采纳目测调查与实测调查相结合的方法调查全市各县（区）活立木蓄积量。 、目测调查：在辅以测树工具的基础上，目测调查小班各林分因子，借助林业数表调查单位面积蓄积。 、

10、实测调查：以实测抽样总体为单位，抽样方式实行机械抽样的方法，以符合精度要求的抽样估测数据掌握小班调查数据。 1.5、小班调查 在抽取的小班中，采纳全株每木检尺的方法，确定小班的实测蓄积量。 1.6、株数调查 调查对象：经济林、竹林、平均直径小于5cm的幼龄林有、疏林地及未成林造林地小班。 1.7、四旁树调查 四旁树蓄积占调查总体活立木总蓄积15%以上，在目测调查的基础上，以乡镇为单位分为四旁蓄积多、中、少三个级别，在三个级别中各选择3个村（组），随机选取30%的非林地小班，以gps样带（宽2-5m）贯穿小班，检尺记载相关因子。 1.8、生长量调查 在收集县（区）以往调查生长量样木的基础上，经分

11、析，对不足部分进行补充调查，编制主要树种、龄组生长率表。 1.9、消耗量调查 消耗量调查采纳向当地有关部门收集统计资料和每个乡抽取30户有代表性农户进行典型调查，综合计算县（区）的消耗量。 2、林地规划任务 2.1、查清林地利用现状和进展潜力，将现有林地和规划用于林业进展的其他土地分解到乡镇，并落实到山头地块，建立林地管理档案； 2.2、分解林地爱护利用规划目标，进行林地爱护利用的分区、分类、分级、分等，优化县域内的林地结构（公益林地和商品林地，自然林和人工林等）和空间布局； 2.3、明确林地的对象、内容和措施； 2.4、明确利用的方向、内容和措施； 2.5、建立健全林地爱护利用管理机制和措施

12、。 三、可行性分析 （1）本次实践的主要内容与我们的专业学问有着亲密联系，况且我们分队基本都是大二及其以上的，已经学过部分专业学问，这对于本次调查有着重要作用。 （2）因黄从德老师已经提早联系好实践基地。实践基地已有保障，这对于我们来说，可以减轻很多不必要的麻烦。这也同样可以使得我们这次调查能够得到相关部门的重视。 （3）本次实践调查是在黄从德老师的带领下开展的，在有了老师的正确指导下，若遇到相关的问题时，我们可以直接向老师反映加以解决。 （4）分队成员态度乐观，能吃苦耐劳，团队精神强。 （5）活动开头前，全部队员仔细学习相关平安学问，并制定了严格的规定，能够保证整个暑期社会实践活动的平安顺当

13、开展。 四、平安预案 （1）本着平安第一的原则，开展本次实践活动。 （2）由于本次实践正值盛夏，队员们应防止中暑，我们分队已充分预备中暑和防蚊虫叮咬的药水如：凉爽油、防晒霜、藿香正气水、跌打水等。强调在实践过程中要留意防暑、防感冒或其他伤病等。 （3）若消失平安或生病问题，负责人应马上将队员送到最近医院救治。 （4）不管是在哪里，我们都应留意与人交往的方式、态度，切忌与人发生争吵。造成不必要的危害等。 （5）要留意乘车时的平安问题，加强对队员的强调。不乘坐三无的车辆。 （6）因本次实践的地点多在山区的林场等地，路途遥远且比较艰险，我们在整个过程中都会一小队人员一同出行的，不得单独出行。亲密保持

14、联系。 （7）任何队员必需严格根据组织支配住宿，不得私自外出住宿或夜不归寝。 五、申请项目优势 本次暑期社会实践主要是为协作黄从德教授所接的四川省森林资源二类调查项目以及编制多个县区的林地规划方案。因此，在实践过程中其优势有： 1、本次社会实践基地已由黄从德老师联系好，这给我们在选取实践基地上削减了很多不必要的麻烦。 2、实践过程中有黄从德教授及其下属博士生、硕士讨论生供应专业的指导。在相关专业问题上，可以给我们供应较大关心。 3、黄从德教授所接的森林资源二类调查项目经四川省林业厅的授权，并有资金支持。 4、此次实践活动经受的时间长，从事调查的范围广。且动手性强，我们这支团队有着吃苦耐劳的精神

15、，团队协作力较好，这对于本次实践活动有着重大意义。 5、我们的这支队伍多为大二以上的，专业学问丰富，且有去年实践活动的阅历。 六、项目预期效果 本次实践活动在结合黄从德教授接手的科研项目下，进而实施的社会实践方案，在这次实践当中，队员们结合自己所学专业，在老师的悉心指导下，进行的一次为期一个月左右的森林调查及林地规划。本次社会实践也同样会给我们带来如下预期效果： 1、娴熟把握3s技术，因为3s技术不管是在林业上还是其他行业上都是一门特别重要的技术。 2、通过本次森林二类调查和编制林地爱护规划方案，可以让同学们能够切身体会整个实施过程，这为大家在从事本专业、本行业相关问题上能够轻松上阵。 3、社

16、会实践本身就是一次走出校内，体验生活的一次经受，这次活动可以让大家可以更进一步的去了解社会，服务社会，在行动中提升自己的动手力量和专业技能。 4、在实践过程中，不仅可以将我们的专业学问学的更坚固，还可以更进一步将我们的专业学问与实践结合起来，使大家在参加专业实践的过程中，发觉新知、运用真知，在解决实际问题的过程中增长才能，不断提高实践力量、创业力量、创新力量。切实把握一种过硬本事，为走上社会、成就事业打下坚实基础。 5、在活动中，还可以怎进大家的沟通和团队协作意识，这也是一项为我们今后做长远准备的效果之一。 6、发表论文1-2篇。 七、项目详细实施时间支配 活动流程： （一）第一阶段：前期策划

17、筹备工作 时间：6月22日-7月14日 内容： 1、（6月22日）招募队员，组织实践队伍，策划实践方案。 2、（6月24日）召开分队第一次动员大会，明确分工，强化责任意识。 3、（6月28日）与指导老师沟通，进一步确定实践方案的可行性。 4、（7月14日之前）全体队员自学森林资源经营管理以及对部分3s技术的使用。 5、（7月13、14日）在老师的指导下，进行外业调查、内业整理、数据输机等技术培训。 6、（7月15日）预备本次活动所需物品，整装待发。 （二）第二阶段：详细活动支配 时间：7月上旬-8月下旬。 内容： 1、（7月15日）召开分队第二次会议，本次会议由老师主持，讲解相关调查要求以及在

18、处理相应问题时的应急措施。从学校动身前往实践基地南充市西充县。 2、（7月16日）到达基地后，小分队分成4各小组，由每个小组组长带头，开展系列调查相关事宜。 3、（7月16日晚上）小组召开会议，分析、争论、总结当天在调查中遇到的问题，收集当天的材料如：照片、调查结果、感人事迹等等。在有条件的状况下，乐观向省团委、共青团、当地媒体报社以及相关网站投稿，宣扬我们本次实践活动的重要目的和意义。各小组组长并向队长和指导老师反应当天遇到的问题、调查结果和总结材料。 4、（7月17-8月1日）此段时间主要也是进行相关的外业调查诸如：林木蓄积量调查、森林面积调查、专项因子调查等相关事宜。而针对内业部分：小班卡片整理计算、统计分析资源现状、编写森林资源调查报告、审查验收等事宜也同时段在开展进行中。每天晚上同样要召开小组会议，将每天遇到的问题进行争论并共享大家在实践中的收获。 5、（8月2日） 、召开分队第三次会议，会议由队长主持，争论现在大家现在所遇到的问题并想出相应的解决方法。 、汇总前期实践过程中的调查结果、材料、照片、媒体报道、感人事迹等等。 、争论聚餐，全队休息一天。 、在前期的基础上，争论接下来如何将调查做的更好，调整队员分组状况，充分发挥队员乐观主动的