小学语文人教课标版（部编）三年级下册15小虾 2

1、15、小虾 院子里的葡萄架下，一口缸闲着。夏天，积了大半缸雨水，从葡萄架的空隙里漏下的阳光，撒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？ 院子里的葡萄架下，一口缸闲着。夏天，积了大半缸雨水，从葡萄架的空隙里漏下的阳光，撒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？xx 院子里的葡萄架下，一口缸闲着。夏天，积了大半缸雨水，从葡萄架的空隙里漏下的阳光，撒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？ 1. 1.默读默读课文。课文。 2.2.说说第说说第3 3自然段自然段主要主要写了什么。写了什么。 3. 3.把课文中写得把课文

2、中写得细致生动的语句细致生动的语句抄写下来。抄写下来。一、一读提示，明要求 默读课文默读课文3 3自然段，思考：围绕中心句作者从如何写出小虾十自然段，思考：围绕中心句作者从如何写出小虾十分分“有有趣趣”？自学提示：自学提示：1.1.用用“ ”勾画出本勾画出本段写出小虾的段写出小虾的“趣趣”的重点词句。的重点词句。2.2.抓住重点的词句说感受：抓住重点的词句说感受：3.3.再带着体会和画面想象再读一读这一部分。再带着体会和画面想象再读一读这一部分。温馨提示：标注时用上铅笔和直尺。温馨提示：标注时用上铅笔和直尺。三、三读解表达二、二读重点品词句二、二读重点，品词句 缸里的小虾十分有趣。它们有的独自

3、荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副钳子一张一张的，胡须一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很猛烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。二、二读重点，品词句想象说话：它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。还有的_。“荡来荡去、互相追逐、紧贴住缸壁”体会出小虾的 。在水中翩翩起舞悠闲自在在缸底晒太阳正懒洋洋地睡大觉 缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴

4、住缸壁. .二、二读重点，品词句 缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁. . 要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副钳子一张一张的，胡须一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很猛烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。二、二读重点，品词句 要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副钳子一张一张的，胡须一翘一翘地摆

5、动着，连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很猛烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。既写出了小虾的脾气不好，又写出了小虾动作的可爱。既写出了小虾的脾气不好，又写出了小虾动作的可爱。二、二读重点，品词句那那副钳副钳子子ff qinqin我来说，你来猜脚末端那副钳子一张一张的，胡须一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。二、二读重点，品词句脚末端那副钳子张着，胡须上翘摆动着，连眼珠子也是突出的。规则：规则：1.1.手举端正手举端正 2. 2.试着试着用上用上“一一一一 ”这样的动词这样的动词3.3.挑战：把这些动词连成一段话。挑战：把这些动词连

6、成一段话。 要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副钳子一张一张的，胡须一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很猛烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。二、二读重点，品词句 缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副钳子一张一张的，胡须一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很猛烈，蹦出水面是常有的事，有时