一个数除以小数

1、1一个数除以小数一个数除以小数第三单元：小数除法第三单元：小数除法2一、故事激趣，铺垫新知一、故事激趣，铺垫新知那么点！3一、故事激趣，铺垫新知一、故事激趣，铺垫新知真小气！4一、故事激趣，铺垫新知一、故事激趣，铺垫新知5一、故事激趣，铺垫新知一、故事激趣，铺垫新知？6被除数被除数1.515150除数除数550500商商算一算，填一填0.30.30.3为什么商都是0.3呢？因为被除数和除数乘了相同的数，商不变，还是0.3。7一、故事激趣，铺垫新知一、故事激趣，铺垫新知在括号里填上适当的数。 7.530.3（ ）3 300.31.43（ ）14375.3300308二、创设情境，自主探究二、创设

2、情境，自主探究编“中国结”9二、创设情境，自主探究二、创设情境，自主探究 上古时代，我们的祖先用“结”来计数、记事。 “中国结”不仅具有造型、色彩之美，而且体现了我国古代的文化信仰及浓郁的民族色彩，体现着人们追求真、善、美的良好愿望。10二、创设情境，自主探究二、创设情境，自主探究奶奶编“中国结”，编一个要用0.85 m丝绳。7.650.85_丝绳的总长度每个中国结的长度中国结的个数11二、创设情境，自主探究二、创设情境，自主探究奶奶编“中国结”，编一个要用0.85 m丝绳。除数是小数除数是整数未知已知转化转化转化：一种重要的数学思想和方法7.650.85_12二、创设情境，自主探究二、创设情

3、境，自主探究奶奶编“中国结”，编一个要用0.85 m丝绳。7.650.85_7 6 50 8 5. 扩大到它的100倍扩大到它的100倍.13二、创设情境，自主探究二、创设情境，自主探究奶奶编“中国结”，编一个要用0.85m丝绳。7.650.85_7.6 57 6 500.8 599（个）答：这些丝绳可以编9个“中国结”。14二、创设情境，自主探究二、创设情境，自主探究按要求完成下面各题。6 2.4 2.6（1）说出上面各题的除数和被除数需要同时扩大到 原来的多少倍？看哪个数来确定？2.3 80.3 40.5 4 40.1 61 2.60.2 815二、创设情境，自主探究二、创设情境，自主探究

4、按要求完成下面各题。6 2.4 2.6（2）怎样移动小数点？2.3 80.3 40.5 4 40.1 61 2.60.2 8161 2 60 2 8二、创设情境，自主探究二、创设情境，自主探究12.60.28_.在被除数的末尾用“0”补足。.017二、创设情境，自主探究二、创设情境，自主探究按要求完成下面各题。6 2.4 2.6（3）计算上面各题。2.3 80.3 40.5 4 40.1 61 2.60.2 8183 42.6 6 2. 4425 2 1 0 401 0 462.42.62444 8 6 4060.5 4 40.160.5440.163.4（二）算一算除数0.16扩大到它的10

5、0倍，被除数0.544也扩大到它的100倍，小数点应该点在哪？.191 2.60.2 8二、创设情境，自主探究二、创设情境，自主探究12.60.28_在被除数的末尾用“0”补足。041 1 21 4 01 4 0054520二、创设情境，自主探究二、创设情境，自主探究按要求完成下面各题。6 2.4 2.6（4）想一想，怎样验算上面各题。2.3 80.3 40.5 4 40.1 61 2.60.2 821二、创设情境，自主探究二、创设情境，自主探究1.先移动除数的小数点，使它变成_；2.除数的小数点向右移动几位，_的小数 点也向右移动几位（位数不够的，在被除数 的末尾用_补足）；3.然后按除数是

6、整数的小数除法进行计算。整数被除数“0”22三、运用新知，巩固算法三、运用新知，巩固算法1.把下面的算式转化成除数是整数的除法算式。 4.681.2 12 5.20.32 32 2.380.34 1610.46 46.852023834461610023三、运用新知，巩固算法三、运用新知，巩固算法1.列竖式计算。 2.190.3 5.583.1 0.843.5 7.050.47 51.30.27 25.60.032 5.880.56 260.1324三、运用新知，巩固算法三、运用新知，巩固算法2.下面的计算对吗？如果不对，错在哪里？1.4 481 4 40 1.81 1.74 51 0 41

7、3 01 3 00( ) 2.64.4.83 21 2 81 2 80 3.21.4( )( )0.25三、运用新知，巩固算法三、运用新知，巩固算法2.下面的计算对吗？如果不对，错在哪里？1.4 481 4 40 1.81 1.74 51 0 41 3 01 3 00( ) 2.6( )0.4.4.83 21 2 81 2 80 3.21.4( )26三、运用新知，巩固算法三、运用新知，巩固算法4.在下面的空格里填上适当的数。27三、运用新知，巩固算法三、运用新知，巩固算法5.苹果冠军你能提出数学问题并解答吗？281.670.256.68答：苹果冠军的重量是普通苹果重量的6.68倍。（三）解决问题你能提出数学问题并解答吗？想一想，还能提出什么数学问题？29四、全课总结，畅谈收获四、全课总结，畅谈收获1.通过这节课