小学语文人教课标版（部编）三年级下册5守株待兔 2_第1页
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1、同学们，你能看图猜猜是哪个成语吗？ 寓言故事和成语故事大多来自历史传统和民间故事。寓言故事最大的特点是：小故事 大道理 5 守株待兔人教2011课标版（部编）三年级语文下册执教者：云南省昆明市官渡区曙光小学执教者：云南省昆明市官渡区曙光小学 张艳玲张艳玲 守守 1 1. .树桩，树木露树桩，树木露出地面的根茎部分；出地面的根茎部分； 2 2. .植株：株距、植株：株距、幼株；幼株； 3 3. .棵：两株枣树。棵：两株枣树。株株 待待d di(i(待会儿待会儿) )d di(i(等待等待) ) 我国著名儿童文学家我国著名儿童文学家严文井严文井说：说：“ “寓寓言是一个魔袋，袋子很言是一个魔袋，袋

2、子很小小，却能从里面取，却能从里面取出出很多很多东西来。东西来。” ”守株待兔守株待兔 宋人有耕者。田中有株。兔走触宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。学习古文的方法：学习古文的方法： 利用注释、对照插图、借助工具书、联利用注释、对照插图、借助工具书、联系上下文、已积累的经验等方法理解文中词系上下文、已积累的经验等方法理解文中词句句守株待兔守株待兔 宋人宋人/ /有耕者。田中有耕者。田中/ /有株。兔走有株。兔走/ /触株，折颈触株，折颈/ /而死。因而死。因/ /释其耒

3、释其耒/ /而守株，而守株，冀冀/ /复得兔。兔复得兔。兔/ /不可不可/ /复得，而复得，而/ /身为身为/ /宋国宋国/ /笑。笑。1.守株待兔讲了一个什么故事？2.用“因为所以”说说故事的前因后果。守株待兔守株待兔 宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。得，而身为宋国笑。因释其耒而守株因释其耒而守株 我国著名儿童文学家我国著名儿童文学家严文井严文井说：说：“ “寓寓言是一个魔袋，袋子很言是一个魔袋，袋子很小小，却能从里面取，却能从里面取出出很多很多东西来。东

4、西来。” ”寓言寓言 小小故事故事 大大道道理理 “ “寓言是生活的一面镜子。寓言是生活的一面镜子。” ” 你拿他照一照自己或生活中的人和事，你能想到什么人和事？ 守株待兔守株待兔 宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。可复得，而身为宋国笑。人教2011课标版（部编）三年级语文下册（5 5句话句话3939个字）个字）楷书楷书守株待兔守株待兔 宋有耕田者。田中有株。兔走触宋有耕田者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。隶书隶书繁体字古文

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