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文档简介

1、参观西南联大遗址有感利用周末，我们参观西南联大遗址。旨在缅怀抗日战斗时期，先进的学问文化分子保存中华民族的文化命脉和教育实力的无私奉献精神。我们小组在一个周末休息的时间去了西南联大遗址，但是在之前我根本不知道西南联大遗址是什么。这次的小组社会实践让我感受颇深。这次参观西南联大遗址结合我们现在的高校生活，我觉得还是很惭愧的。我们现在的基础条件和他们那个时代不能比较，现在条件好了，可是却忘了当时最真的本质。以前的他们处于一个战斗的年月，而我们却处于一个和平年月，我们可以在学校吸取丰富多样的学问，可是我们却不懂得珍惜我们这么好的设施条件，还想尽方法逃课“真是身在福中不知福”。要知道，当时联大的同学正

2、处于水深火热的战斗年月，照旧那么渴望学习，甚至连生活都有点令人堪忧，但还是不能阻挡他们学习的决心。他们的校舍被摧毁后就此没有放弃学习，而是抓住了每一个学习的机会。在那么艰苦的环境下照旧坚持学习这是我们所不能达到的高度。古有勾践卧薪尝胆，苏秦头悬梁锥刺股都是发人深省的，至近代的联高校生同样在这种艰苦的环境，他们并没有放弃自己的抱负和抱负。他们肩负着历史的使命，忍辱负重，敢于和恶势力斗争到底。联大的师资很雄厚，尽管当时的生活格外艰苦，但他们照旧坚守“刚毅坚卓”的校训，培育了不少的人才，当时的就有朱自清、闻一多、冯友兰等有名教授。联大也正由于有这些学富五车、爱国人士的存在，联大也因此蓬荜生辉，联大的

3、莘莘学子在他们的教育下学到了很多的学问，有所成就，例如：杨振宇、华罗庚等人才均处于此。当然还有一个更加重要的缘由就是学校的环境。当时联大的办学理念是:“适应社会，培育通才；追求真理，学术自由；民主办学，教授治校；汇聚名师，培育精英”，正确的办学理念是西南联大成功的必要条件，宽松的学习环境和严峻的教学要求也是西南联大办学的一个特点；西南联大实行学分制，弹性学制以及淘汰制，重视基础，强盗课程要以基础为核心，这是学校立德气氛格外深厚。在这样的教学理念下，西南联大培育出大量人才。然而再看看当下的我们，上高校越来越颓废，当时的抱负、抱负都抛之脑后，成天沉迷于玩耍中无法自拔，早上睡到太阳照到屁股，无精打采的，明明知道每天都没有做什么，然而每天都觉得很累。每天过着衣来伸手，饭来张口的生活，有时候我经常反省：“我们是怎么了？”我们的确应当反省反省了，但是我认为中国的教育制度还是有很大的不足，应试教育毁了多少人才，同学为了考试而读书，老师为了考试而猛灌学问，渐渐的导致了很多的同学不宠爱读书，自己的爱好爱好也被渐渐的磨灭。我们应当自己发奋图强，让自己的人生更加精彩，不要被现在的物质所迷惑，肯定要找到一条属于自己的方向，让自己朝着那个方向不断的去努力，去拼搏。总有一天你会渐渐接近那个彼岸，或到达那

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