C语言程序设计模拟题

1、C 语言程序设计模拟题一、选择题（共15分，每题 1分 ）1C2B3. D4. B 5. B6. D 7. B8. D9.A 10.C11B12B13A14A15 B二、填充题（共 30 分，每题 2分）1、表达式strlen (“C2009”) 的值是_5_2、设int a=3,b=4,c=5; 则a*a+b*b=c*c的结果为_1_3、设a=2,b=3,x=3.5,y=2.5, 表达式(float)(a+b)/2+(int)x%2/4 的值为 2.5 4、下面这些运算符中 ：%， /， + ，* ， % 要求运算量是整型的？ 5、已知: int i=0, j=10, k; 完成 下列循环后

2、，k的 值是 10 for ( ;i<=j; i+,j-) k=i+j;6、已知：int a=5; ,计算表达式 a-=a*=a+=a/a 后，变量 a的值 是 0 7、已知：int a=2; ,表达式 a%2+（a=5） 的值 是 5 8、下列运算符中： !, +=, &&, %=, | , 优先级相同的是 +=, %= 9、已知 ： int a=1, b=0, c=1; 计算表达式 !b|+a&&+c的值后，c的值是 1 10、有返回值的函数体内应加条 return 语句 11、下列函数 fun() 被调用了 3次，a的值 是 4 fun() stat

3、ic int a=1; +a;12、在下列调用函数中，实参的个数是 3 fun( a1, (a2,a3),(a4,a5,a6);13、下列结构变量 m的成员 a 的表示应该是 m.a struct xy int a; double b; m;14、已知： char a=”abcde”,*p; 表达式 *（p+5）的值 为 0 15、指针存放的值 是 它所指向的变量的地址值 三、程序填空（共 30分，每空 3分 ）1、从键盘输入一字符，如果为Y，则打印"是"；为N，打印"否"，其他字符打印输入错误。#include <stdio.h> main

4、() char a; printf("输入一个字符："); a=getchar(); _ /答案： if( a= ='Y' | a= ='N' ) if (a= =Y) printf( "是"); else printf( "否"); else printf( "输入数据不合要求");2、输入一个整数n，计算累加和(1+2+3+.+n)并输出。main() _ /答案：int i, n, sum=0; scanf( "%d", &n ); for ( i

5、= 0; i <= n; i+ ) sum += n; _ /答案：printf( "%d", sum );3、查找100至999之间所有符合以下条件的数：它是另一数的平方，且至少有两位数是相同的。如数144，它是12的平方，其中有两位4。main() int n,m,a,b,c; for ( n = 10; n <= 31; n+ ) _ /答案：m = n*n; a=m%10; b = m / 10 % 10; c = m / 100 % 10; _ /答案： if ( a= =b | b= =c | a= =c ) printf( "%d &qu

6、ot;, m ); 4、输入n个整数，判断它们是否有重复，如果没有重复输出yes,否则输出No。 #include <stdio.h>#define N 100main() int aN, n, i, j, isyes=1; scanf( "%d", &n ); for ( i=0; i<n; i+ ) scanf( "%d", &ai ); _ /答案： for ( i=0; i<n; i+ ) for ( j=0; j<n; j+ ) _ /答案： if ( ai= =aj && i !=

7、 j ) isyes=0; if ( isyes= =0 ) printf( "Non" );elseprintf( "Yesn" );5、统计字符换str中字符'#'与数字字符的个数。#include<string.h>#include<stdio.h>main() charstr81; _ /答案： intn1=0,n2=0; gets(str); for ( i = 0; stri ! = '0' i+ ) if ( str i='' ) n1+; _ /答案：if (stri

8、>='0' && stri <= '9' ) n2+; printf( "#=%d, digit=%dn", n1, n2 );6、 下列函数用冒泡法对一维整数数组中的数据进行从小到大的排序，请填空。void sort（int a，int n） int i, j; for( i=0; i < n-1; i +) for ( _ _ ) /答案： j=0; j<n-1-i; j+if( aj>aj+1) t= aj; aj = aj+1; aj+1 = t; 四、编程题（25分）1. 在源程序文件“C:素材StrCount.c”中，编写程序，完成以下功能，并将StrCount.c文件保存到“C:KS”文件夹（10分）：从键盘上输入一行字符串，分别统计字符串中英文字母、空格、数字和其它字符的个数。2. 学生基本信息存放在数据文件“C:素材StuInfo.dat”中，每位学生记录以下数据：学生编号（整型）、学生姓名（字符型），具体数据结构见源程序文件。在源程序“C:素材StuMana.c”文件中，补充函数完成以下功能，并将StuM