2022年申报德育工作先进集体材料

1、高品质文档2022年申报德育工作先进集体材料 申报德育工作先进集体材料 译丹 xx学校在各级正确领导下，我校德育处仔细贯彻党中央、国务院关于加强与改进学校德育工作的一系列文件精神和训练部的有关规定多年来，学校始终坚持以爱国主义和责任训练为主线、以行为规范养成训练为基础、以班集体建设为重点的工作思路，坚持以班级德育工作考核为机制，把提高学生的综合素养作为学校德育工作的重要目标，加强德育队伍建设，不断提高德育工作水平，增加德育工作实效。结合学校自身的传统文化训练特色实行多样有效的措施，切实加强了德育训练，取得了骄人的成果。XX年以来学校先后荣获国家级全国书法训练先进校、第二届全国中学校和谐校内先进

2、校等荣誉称号，先后被授予天津市行为规范、法制训练示范校，市政治思想工作先进单位、市中学校心理健康训练先进学校、市级优秀家长学校、市平安保卫工作先进单位、市实施中学校生日常行为规范示范学校、市中学校责任训练理论与实践讨论先进单位、市基础训练科研先进单位、文艺展演市级三等奖等，区级中学校德育工作先进集体、三次被评为社会治安综合治理工作先进集体、中学校区本课程研发基地、XX少先队评为先进大队、XX少先队评为进取大队、学校网站和训练技术评为优秀单位、第七、八中学校生自编法制报竞赛获优秀组织单位、第24届科技活动先进集体等，成为xx同类学校中的一面旗帜，学校德育工作得到有力的开展，取得了肯定的成果，现将

3、主要工作汇报如下： 一、加强领导，落实制度，提高德育治理水平 1、完善治理网络。 德育治理是一个整体系统，我校建立了完善的德育治理网络体系，实行校长总负责，分管校长详细负责，法制副校长亲密协作，学校德育处、教育处操作执行，党团组织、少先队通力协作的德育治理机制。依据德育工作目标、内容、实施途径，建立、健全岗位责任制，形成齐抓共管的合力。 2、优化骨干队伍。 重点抓好班主任队伍建设，构建班主任队伍科学治理的机制，连续组织定期学习、现场观摩、优秀班主任评比等活动。不断提高班主任的整体素养。建立稳定、提高班主任队伍的激励措施，在建立班主任岗位职责规范、严格考核的同时，建立文明班级、优秀班主任评比制度

4、。加大嘉奖力度，进一步提高班主任工作的乐观性。 3、创新思想品德训练的方式方法。乐观应对网络时代学校工作消失的新状况和新挑战，大胆探究网络时代下德育工作新思路，仔细办好学校德育和传统文化训练网页，全方位多形式地开展网上训练活动，不断对“德育园地”栏目进行调整、充实，取得了较好的成效。 二、强化老师职业道德和思想道德建设，促进学校德育水平的提高。 1、抓好师德师风建设，提高育人水平 “高尚的师德是立校之本”这是我校师德建设的根本，学校坚持加强和改进思想和政治工作，把提高老师职业道德水平摆在重要位置，提倡“敬业、奉献、求实、爱生”的师德意识。 三、坚持德育本位，延长德育触角，创新德育载体，提高德育

5、水平 1、高度重视，分散力气，努力拓展和开发社区德育资源。 学校高度重视德育资源的建设，紧紧围绕德育和xx责任训练总体目标，乐观开发和挖掘社区丰富的训练资源，构筑德育平台，协同多方力气，先后开展了“体验农夫劳动生活”的活动，从不同的角度感受家乡的变化。通过接触社会，了解社会，培育了社会的责任感；通过开展社会实践活动，让学生深化社区，服务社区，增加社会的责任意识；我们让学生把自己的文静品尝带回家，让家长和孩子一起参加学校举办的“看今昔巨变，赞家乡辉煌，做勇于担当的文明滨海人”的主题征联活动，一起讨论写毛笔字、一起书写文明春联等等。尤其在xx学校练书法、对对联、下围棋已经成为塑造孩子心灵的灵丹妙药

6、，既让孩子体会到胜利的欢乐，同时也注意培育学生健康的心理，培育学生丰富的情感。学校让学生把“文静品尝带回家”作为自己的责任，让家长和孩子一起下围棋，一起参加学校的征联活动，一起讨论写毛笔字。 2、创新德育载体，提高德育工作水平。 （1）建立浓郁的育人文化氛围 xx学校是xx区西部的一所农村学校，始建于1943年，经过历届校长不懈的努力，现成为了一所花园式的学校。校内内人文气息和自然风光融为一体，科学精神与育人氛围相得益彰。具有异域风情的罗马柱长廊里，学校特地摆放了几张刻有棋谱的石桌，课余时间学生随时可以拿着围棋讨论棋局，沟通棋艺。楼内美术室、围棋室、书法室、电子备课室、作品展览室等各种特色专用

7、教室一应俱全。展墙上有学生作品，使学生们置身于文明的、艺术的、才智的氛围里，对他们人格思想的完善起着潜移默化的影响。 （2）利用节假日进行训练 学校以纪念建党、建国为契机，在学生中广泛开展爱国主义、集体主义和社会主义训练，以创建绿色、文明学校、文明班级以及每周的升旗仪式为载体，不断提高学校精神文明建设。把三风一训、规范和学校生守则等上墙，建设文化走廊、深厚学校的艺术和人文氛围，对全体师生的思想政治工作起到很大的推动作用。 3、制定和改进德育工作的“十字方针”： （1）学：学是德育工作的先导。 （2）读：组织开展“读书、明理、启智”活动。 （3）讲：开好各种形式的主题班会。 （4）访：利用假日，

8、学校组织学生们来到了学校劳动实践基地蔬菜大棚，当了一回“真农夫”，重新体验起了传统的劳动生活。 （5）宣：抓好舆论宣扬，创设健康向上的育人环境。 （6）唱：开展“唱歌祖国唱歌党，欢乐童年大家唱”的班级合唱竞赛。 （7）看：组织引导学生观看优秀影视片和电视新闻节目。 （8）书：学校多次组织老师、春芽书社学校员、xx村的书法爱好者与xx书法家协会的书法家们进行了一场主题为“看今昔巨变，赞家乡辉煌”老少同书文明联的活动。 （9）撰：学校多次开展主题征联活动。 （10）谈：搞好与学生的谈话、谈心工作。 4、调动各界参加，发挥整合优势。 按规范化要求办好家长学校。做到目标明确，方案落实，规范严格、内容针

9、对性、有用性强，并且仔细做好资料搜集、积累工作；用好告家长书，做到每学期同每位学生家长均有肯定程度的书面联系，非凡重视做好与后进生家长的常常性联系；加强对老师家访工作的组织治理，要求班主任每学期对班级每一位同学家访一次，并把家访工作纳入对班主任工作的考核之中。每学期学校法制副校长都做好专题讲座工作，聘请退休干部、社区干部到校、作报告等。 四、重视学科渗透，加强德育科研。 学科德育是传统且有效的德育途径，通过学科德育方法的讨论，旨在探究出学科渗透德育的更好途径和方法。 1、 挖掘渗透内容。 2、 优化学科教学。 3、 开展德育科研。 五、加强创安力度，制造良好的育人环境。 近年来，学校始终把平安

10、工作摆在各项工作首要位置，以确保学校平安为重点，切实维护学校训练教学治理等工作有序进行，成立以校长为组长的“校内平安治理”领导小组，做到机构健全、部署到位、责任到人、杜绝重大事故的发生。建立校内外平安网络，学校与社区派出所、治安巡逻中队携手共建平安防范体系。由保安人员和传达室负责人，24小时巡逻，严格门卫责任制度。举办“消防演练”、“平安转移”、“路线疏散”等系列活动，增加学生防范意识和自救力量。 六、德育工作扎实，成果显著。 通过学校、家庭、社会三位一体的德育训练网络的顺当运作，学生能够自学遵守社会公德、校规校纪，并形成了良好的校风、教风、班风，赢得了家长和社会的全都好评。学生都个个争当文明

11、学生和三学生、规范、卫生小标兵、书法小明星、楹联小能手、读书小标兵等，自觉爱惜公物，爱护环境，美化学习和生活空间成为了一种时尚和风气。同学们都能以一种乐观向上、健康的心态迎接新的学习和生活。近年来学生近500人在书法、楹联、围棋、文艺展演、科技创造等竞赛中获奖。 经过不断的创新德育新途径、新方法，一支具有较高水准的德育老师队伍正在不断的成熟，一个较为成熟的德育教科研团体正在发挥其各自的优势，为学校的德育创新一如既往地辛勤耕耘，悄悄无闻地贡献自己的青春和聪慧，同时在参与全国、市区各种竞赛中均获得较为抱负的成果，德育教研工作也取得了长足的进展，已编辑三本校本教材:从学校对联、书法每天练、从学校围棋等，近三年来有近40位老师受到国家、市区级的表彰。 回顾学校的德育工作，在各级直接领导下，在全体师生的共同努力下，取得了肯定的成果，但面对新时期的学生，他们思维活跃，擅长接受新生事物，我们的德育工作方法必需要不断改进、