赤湾学校未来教室方案稿(已版)

1、申报书编号项目名称数量用途项目背景介绍投标人资格要求技术参数要求设备运输、安装售后服务要求.南山区赤湾学校未来教室（小班化小组合作学习）项目需求方案南山区赤湾学校未来教室（小班化小组合作学习）项目1 项请见附件（需求方案）（1）投标人必须是已注册的市网上政府采购供应商；（2）投标人必须具有独立法人资格（提供相关证明扫描件，原件备查）（3）投标人近三年（即至少从 2012 年 5 月开始起算，供应商成立不足三年的可从成立之日起算）无行贿犯罪记录，由供应商营业执照住所地人民检察院出具行贿犯罪档案查询告知函 。告知函自出具之日起 2 个月有效，有效期到期日应在本项目的公告日之后；（4 ）投标人必须是

2、所投产品（智能教学终端、智慧教学平台）的制造商或合法代理商或合法授权供应商（提供相关证明扫描件，原件备查） ；（5 ）本项目不接受联合体投标，不允许分包，不接受投标人选用进口产品参与投标。重要提示：中标供应商应在中标公告发布之日起3 日将本项目资格条款要求提供的相关证明材料 （原件）提交南山区政府采购及招标中心进行审查。供应商未在上述指定的时间提交资料的，视为无法提供相关证明材料（原件），或者提供虚假资料被查实的，将被取消本项目中标资格、列入不良行为记录、投标保证金不予退还和三年禁止参与市政府采购活动。请见附件 (需求方案 )1、设备运输：合同中所有的设备均须由中标人自行运往设备安装场所，不论

3、设备从何处购置、采用何种方式运输，政府采购中心及采购单位不承担任何责任及相关费用。中标人应自行处理设备质量和数量短缺等问题。2 、包装以保证货物的完好无损为标准（一）质保期：整个项目质保期不少于一年，上门免费维修、保养，终身维护。质保保期从验收合格之日起计算，以投标人提供的承诺或售后服务条款为依据。（除该项目设备清单中注明的部分设备的售后服务要求外，其他设备按此执行）（二）响应时间： 在质保期以， 接到用户通知时，专业技术人员不超过1 小时上门服务，保证 24 小时不间断售后技术服务支持；修复时间：48 小时。Word 资料.（三）免费保修：在保修期间非人为破坏，都应列入保修围。中标供应商须保

4、证以合理的价格提供备件和保养服务， 当发生故障时， 中标供应商须按保质期同样的要求进行维修处理。（四）冗余服务：超过48 小时后未能修复或紧急情况下，应提供具有同样功能的设备供使用单位使用。（五） 免费培训：中标供应商免费在现场对采购单位技术人员进行设备操作培训，保证使用人员能够熟练掌握各种设备和软件等常规使用方法，以及小故障的判断与解决。验收方式（一） 当满足以下条件时，采购单位才向中标人签发验收报告：1、中标人已按照合同规定提供了全部产品及完整的技术资料。2、货物符合招标文件的技术规格要求，性能满足要求。3、货物具备法定检验机构检验产品合格证。（二） 由采购单位和供货商共同进行验收。（三）

5、 经双方检验认可后，签署验收报告，产品质保期自验收合格之日起算，由中标人提供产品保修文件。付款方式按市南山区财政局有关规定执行。一、投标总价必须是完成该项目的一切费用总和，包括投标费、设备费、运输费、装卸报价要求费、保险费、技术培训费、设备安装费、调试费、国家规定的各项税费等。二、投标总价总包干（不予以市场、时间、人工等变化而调整）；交货要求签订合同后10 天（日历日）；（特别提示：投标文件开标一览表中须明确交货期，且交货期不得超过10 天（日历日），否则该投标文件按废标处理。）* 采购人是否派评委代是表* 采购单位项目负责人邹建文系方式* 市场调查45 万元价格*

6、建议采购不得高于45 万元最高限价备注：此表已经本单位领导审核，同意上传。Word 资料.序号评分项权重1价格302技术部分42序号评分因素权重评分准则1产品设计的科学性、合理性3按所投产品设计的科学性、合理性和先进性进和先进性评价行评价：1、具有发明专利的，每提供1 项专利证书得20 分，该项最高得 40 分；2 、具有实用新型专利的， 每提供 1 项专利证书得15 分，该项最高得 40分； 3 、具有外观专利的， 每提供 1 项专利证书5 分；该项最高得 20分。 1、2、3 项得分累计，最高为100分，未提供的得0 分。（提供相关证书的扫描件，原件备查）2产品的质量和安全性评价6按所投产

7、品的质量和安全性进行评价：1、智能教学终端：应通过中央电教馆15 年度“数字校园综合解决方案”送检产品检测，2、智慧教学平台：应通过中央电教馆15 年度“数字校园综合解决方案”送检产品检测，3、智慧教学平台： 需提供国家级机构签发的智慧教室系统相关产品质检报告；4、需提供国家级机构签发的教学信息化平台软件登记证书、评测报告及由国家质监机构备案的企业标准备案证明；所投产品具有国家认可的产品质量认证机构出具的产品质量认证证明或合格检测（检验）报告：四项累计得分，最高为100 分，未提供的得 0 分。（提供相关证书的扫描件， 原件备查）3整体设计方案5根据整体技术方案，详细阐述系统架构、功能模块、实

8、现思路和关键技术；解决方案是否有独到的优势，是否充分考虑用户实际使用需求酌情打分：评价为优的得100分，评价为良的得 80 分，评价为中的得60 分，评价为差的得0 分。4未来教室智能化、互动性评10按所投产品提供的数字教学功能、移动教学功价能、互动教学功能、课堂评测功能、课堂回顾Word 资料.功能、案例分析功能、程度进行评价：1、具有国家级机构签发的数字教学相关软件著作权证书得 20分；2、具有国家级机构签发的移动教学相关软件著作权证书得 20分；3、具有国家级机构签发的互动教学相关软件著作权证书得 15 分；4、具有国家级机构签发的课堂评测教学相关软件著作权证书得15 分；5、具有国家级

9、机构签发的课堂回顾教学相关软件著作权证书得15 分；6、具有国家级机构签发的课堂案例分析相关软件著作权证书得15 分；六项累计得分，最高为 100分，未提供的得0分。（提供相关证书的扫描件，原件备查）5技术参数响应情况10根据所投产品针对采购文件技术要求的满足程度横向比较，评价为优的得100 分（全部条款满足为优），评价为良的得 80分（ 1-3 条条款不满足为良），评价为中的得60分（ 4-9 条条款不满足为中），评价为差的得0 分（大于 10条条款不满足为差） 。6扶持小微企业产品31、投标人为小型或微型企业，且提供本企业制造的货物、 承担的工程或者服务的得100 分；2、投标人提供其他小

10、型或微型企业制造货物的得 100 分。以提供中小企业声明函容为准，未提供的或提供容不符合招标文件要求的得0分。（提供加盖投标人公章的声明函扫描件，原件备查）7节能和环保产品5所投产品已列入财政部、国家发展和改革委员会制定的 节能产品政府采购清单或财政部、环境保护部制定的环境标志产品政府采购清单或市水务局、市市场监管局、市住房建设局共同制定的市节水型工艺、设备、器具名录的得 100分；其它节能和环保产品的相应打分；非节能和非环保产品的得0 分。（以相关部门认定资料为准，提供扫描件，原件备查）3综合实力部分15序号评分因素权重评分准则1企业纳税情况3提供纳税部门出具的税款缴纳时间为2014 年 1

11、月 1 日至 2014 年 12 月 31 日的纳税证明， 按本公式计算得分（得分按四舍五入保留至个位）：得分=投标人纳税额有效投标人最高纳税Word 资料.额 ×100 ，代扣代缴税费不计算得分，不符合招标文件要求的得0 分。（提供证明的扫描件， 原件备查）。2财务状况、履约能力等信誉21、提供 2013年度经审计的财务报告。按财务评价状况进行横向比较， 评价为优的得50 分，评价为良的得 40 分，评价为中的得 20分，评价为差的得0 分；2 、提供已完成同类项目客户履约评价证明，评价为优的每1 项得 10 分，其他情况得0 分，最高 50分。 1、2 项目得分累计，最高为100

12、 分。（提供证明的扫描件， 原件备查）3类似项目业绩3提供近三年（ 2012 年 5 月至 2015年 4月）类似项目成功案例， 每提供 1 项合同得 20分，最高为 100 分。（以提供合同关键页的扫描件为准，原件备查）4投标人资质情况41、投标人具有中国高新技术企业认定资质证书得 25分，其他不得分；2、投标人具有OHSAS18001 ： 2007 职业健康安全管理体系认证资质证书得25分，其他不得分；3、投标人具有 ISO14001 ：2004环境管理体得25 分，其他不得分；4、投标人具有全国质量、信誉、服务AAA 级示单位资质得25 分，其他不得分； 以上 4 项得分累计，满分100

13、 分（提供相关证书扫描件，原件备查）。5企业荣誉3投标人或所投产品制造商获得过县（区）级或以上政府质量奖的得100 分，没有的得0 分。（提供相关证明扫描件，原件备查）4服务部分8序号评分因素权重评分准则1质保期3在满足招标文件质保期要求的前提下，每延长一年质保期得 50 分，最高 100 分。2售后服务情况3根据投标文件中售后服务承诺、方案、机构，服务团队等情况进行横向比较， 评价为优的得 100 分，评价为良的得 80 分，评价为中的得60分，评价为差的得0 分。3备品备件及耗材供应2备品备件及耗材在不高于市场价格的前提下，按优惠情况进行横向比较，评价为优的得100分，评价为良的得80 分

14、，评价为中的得 60分，评价为差的得 0分。5供应商社会责任5Word 资料.序号评分因素权重评分准则1公益慈善2提供近三年（ 2012 年 4月至 2015 年 3 月）社会公益慈善或见义勇为有1 项证明材料的得100 分，不符合招标文件要求的得0 分。（以政府部门或政府部门认定的社会组织颁发的证明材料为准，提供扫描件，原件备查）2诚信加分3根据信用网 () 和政府采购行政处罚记录查询情况，投标人没有不良记录的得100分，有不良记录的得 0 分， 不符合招标文件要求的得 0 分。（信用网查询情况， 由供应商提供信用网的企业信用信息资料截图证明；政府采购行政处罚记录查询情况由本项目评标委员会在

15、评标时通过市政府采购网系统查询。并请投标人按照招标文件要求如实填写承诺函。）Word 资料.南山区赤湾学校未来教室（小班化小组合作学习）项目一、货物清单及具体技术要求：序数单项目名称技术参数要求单价金额号量位Word 资料智能教学1终端智慧教学2 平台.1、一体化设计，标准1U 架构，由PC 模块及录播模块组成，各功能模块均可独立运行；2 、配置： Intel I5 3210M CPU、 8G 存、 500G 硬盘，采用WES7 系统；3 、至少提供以下接口： HDMI 输出 1 组， 4 个 USB 接口， 2 路 48V 幻象话筒输入（ 6Pin 的凤凰端子）， 2 路 HD-SDI 输入

16、或 4 路 SD 输入，1 路千兆网口， 4 个 RS232 串口， VGA(DB15) 输入、输出各 1 组；（需提供产品真实接口图片证明）4 、支持常态化录制，实现从输入、录制、传输、显示全过程全高清 ,支持 1920 × 1080p 分辨率的视频采集，并向下兼容 1280 ×720 分辨率。帧率 1-25 帧，码流500kbps-8Mbps；5 、采用高性能的H.264 视频编码技术（教育部精品课程拍摄标准指标） ，同时采用数字信号 (Digital SignalProcessing，简称 DSP)处理器，高清视频的压缩工作直2套接在板卡部分即可以完成， DSP 的采

17、用直接降低了 CPU占用率，并支持 Dual-Stream 压缩。音频采用无损压缩算法 AAC_LC 编码技术（教育部精品课程拍摄标准指标）， RGB/DVI 接口设计；6 、 VGA 输入环出： VGA 输入可以连接教学 PC，实现PC 桌面画面的采集，环出接口会输出PC 画面，连接大屏显示器，用于教学、观摩；7 、采用 MP4 （教育部精品课程拍摄标准指标）视频封装格式；8 、支持与教师移动终端实时通讯，用于教师移动或互动教学；9 、支持智能卡身份识别机开机功能；10、考虑到系统的稳定性、兼容性及易维护性，建议该教学终端和智能教学软件应为同一品牌，且该方案应通过中央电教馆 15 年度“数字

18、校园综合解决方案”送检产品检测，同时需提供原厂商产品彩页。一、数字教学功能1.数字教学是指教师和学习者在数字化的教学环境中，遵循现代教育理论和规律，运用数字化的教学资源进行课堂授课。2. 云课件：课前，教师将本课的课件从云端的个人空间下载，在课中即可轻松的直接调用课件。3. 电子黑板功能：2套1)多媒体课件： 智慧教室对于多媒体课件， 可以支持从制作、存储、调用、播放、批注等多个环节。2) 书写：与传统黑板相比，智慧教室的黑板摈弃了粉笔书写，教师在电子黑板上通过手势即可进行流畅的书写。3) 迷你黑板：迷你黑板替代了传统教学中的小黑板功能，是浮在电子黑板上的一块黑板。在迷你黑板上的书写，Word

19、 资料.同样也可以调节字体的颜色和粗细。迷你黑板的大小可根据教学要求进行调节，迷你黑板也可无限制的添加。迷你黑板还可以直接分发给下面的学生。4) 保存：黑板上的板书容可以自动保存下来，更加方便教师在课中进行重点回顾。4 . 实物展台功能：a) 展示与批注： 对课堂中产生的纸质资源进行展示， 例如：学生的试卷、作业等。展示的过程中，可以调节画面的清晰度，图片可以进行旋转、放大缩小和批注。b) 保存：展台所展示的纸质文档以及批注，都可以保存下来。c) 资料库：教师在上课的过程中，可以随时调用资料库中的电子资源。5 、应提供国家级机构签发的数字教学相关软件著作权证书。二、移动教学功能1、支持教师采用

20、移动终端设备在移动中仍然可以正常教学，让课堂更加生动。2 、远程课件控制：移动教学时，教师可以远程的打开、播放、切换、关闭不同课件，在播放的过程中可进行批注并保存。3 、远程控制：移动教学时，教师可以远程的控制本地的操作，例如：电子黑板的操作、案例分析、录播、视频展台、网页浏览以及互动教学等。4 、移动展台：教师可随时以图片和视频的方式来获取学生的典型案例；移动展台抓取的图片和视频，以及在讲解过程中的批注，都可以保存下来，进行教学容的回顾。5 、应提供国家级机构签发的移动教学相关软件著作权证书。三、互动教学功能1、支持将传统教学中以教师讲授为主和学生被动参与的课堂模式向师生互动和生生互动的交流

21、式的课堂学习模式转变。2 、支持资源互传师生互传：教师和学生之间可以互传资源。生生互传：资源的互传不仅是师生之间，学生和学生之间也可以互传资源。3 、支持分组协作指定分组：教师可以制定学生进行分组，这样就可以真正的做到个性化教学、因材施教。随机分组：让电脑进行分组，使学生之间的交流变得更灵活、更有新意。4 、应提供国家级机构签发的互动教学相关软件著作权Word 资料.证书。四、课堂评测功能教师可以在课堂上随时出题进行课堂评测，检测阶段性的教学效果。如：1、出题：便捷、多样的出题方式，一键发题。2 、作答：学生可以在自己的Pad 上面直接答题，答完之后点击提交即可。3 、跟踪：教师可以实时的看到

22、学生的提交情况，有助于教师对学生的答题速度和知识掌握程度进行统计分析。4 、点评：教师公布正确答案后，可以自动点评学生答题情况。5 、统计：可以根据题目统计此道题的正确率，也可以根据学生来统计此学生的正确率等。帮助教师及时掌握学生学习情况，随时调整教学策略。6 、应提供国家级机构签发的课堂评测评价相关软件著作权证书。五、课堂回顾功能课堂上所有的生成性资源都可以进行课堂教学回顾，并在课后直接上传于云端进行存储。如：1、课堂教学视频： 录播在课中实时的录制了教师、 学生、板书的全部教学场景，并回传到电子黑板。2 、案例采集：教师课件捕获的学情典型案例会回传到平台中。3 、纸质文档：教师通过实物展台

23、查看的所有纸质资源都将保存到电子黑板中。4 、应提供国家级机构签发的课件实时录制及自动同步管理相关软件著作权证书。六、案例分析功能1、1、教师可在课堂上随时拾取课堂中的学生作业、试卷、实验过程等学情典型案例的图片或视频，视频可进行直播，也可在随后点播，直播、点播过程中可实时分析。图片可进行批注、放大、缩小等操作。2 、应提供国家级机构签发的案例分析相关软件著作权证书。七、移动设备管理功能1、MDM可以对学生的移动终端设备进行实时的管理，例如：一键锁屏、查看平板、一键清空、发送文件等。2 、应提供国家级机构签发的移动设备管理相关软件著作权证书。八、智慧教室-系统资质证明1、需提供国家级机构签发的

24、智慧教室系统相关软件著作权证书；2 、需提供国家级机构签发的智慧教室系统相关软件产Word 资料.品登记证书；3 、需提供国家级机构签发的智慧教室系统相关产品质检报告；4 、需提供国家级机构签发的教学信息化平台软件登记证书、评测报告及由国家质监机构备案的企业标准备案证明；5 、需提供 ISO9001 质量管理体系认证及ISO14001 环境管理体系认证证书（证书认证围应含有教育信息化、教育云平台系统等等业务）；6 、考虑到系统的稳定性、兼容性及易维护性，建议该系统软件和智能教学终端应为同一品牌，且应通过中央电教馆 15 年度“数字校园综合解决方案”送检产品检测，同时需提供原厂商产品彩页。1、采

25、用折叠式直杆主体，小巧灵活，300/500 万像素CMOS 镜头，高清展示，双摄像头高清成像；单颗高光LED 照明，触控式调节光源亮度。即是高清实物展示台也可以拍摄清晰的人物、景物、实物的照片，实时直接存入电脑；支持全景扫描、区域扫描功能，支持手动、自动连拍功能；支持全屏拍摄、局部显示的无极缩放功能；随手实现图像的画中画效果。2、配套专用软件， USB 接口电脑相连即可，教师在办公室或家中即可完成微课程的制作，无需局限在固定的空间，使用方便简易。可把授课过程录制成二分屏视频录像，录像中既可以包括俯拍的实物展示过程，可以也包括人物，生成的视频课件可以重现课堂的授课过程。3、支持文档扫描、电子白板功能、支持随堂评测等功能，支持与资源管理平台无缝对接，录制的微视频可自微课录制动或手动上传至教师个人空间，便于教学应用。32