高一地理必修1第一章第三节地球的公转及其地理意义课时训练

1、.高一地理必修1第一章第三节地球的公转及其地理意义课时训练一、选择题小明和小亮同一天出生在我国的两个不同城市,下表是他们出生那天出生地的“日出和日落时刻北京时间表。据此完成第12题。小明小亮日出7:408:07日落16:5215:371.他们的生日最可能是A.春分日 B.夏至日 C.秋分日 D.冬至日2.小明的出生地位于小亮的出生地的A.东南方向 B.西南方向C.东北方向 D.西北方向以下图为“地球公转轨道示意图。读图完成第34题。3.当地球在丙位置时,安徽省A.昼长夜短,且昼渐短B.昼长夜短,且昼渐长C.昼短夜长,且昼渐长D.昼短夜长,且昼渐

2、短4.地球从乙运行到丙、丁、甲期间,安徽的正午太阳高度A.逐渐增大 B.逐渐减小C.先减小后增大 D.先增大后减小太阳天顶角是表示太阳位置的一种方式,其与正午太阳高度角的关系如以下图所示。据此完成第56题。5.北半球冬至日,太阳天顶角为0°的地区位于A.赤道 B.南回归线C.南极圈 D.北极点6.当北京正午太阳高度角最大时,以下表达正确的选项是A.北京盛行西北风B.珠江处于枯水期C.北印度洋洋流呈顺时针方向流动D.地中海沿岸正值雨季以下图为“经纬网部分图。M时刻,甲地正在日出,乙地正在日落。读图完成第78题。7.关于该日甲、乙两地昼长的判断,正

3、确的选项是A.甲地较长B.乙地较长C.甲地昼长6小时D.乙地昼长18小时8.此时,北京时间为A.4时 B.7时 C.8时 D.11时以下图中AB为地球外表一段弧线的投影。据此完成第911题。9.假设AB为地球某日昼长为8小时的等昼长线,那么A.A地当天17:00日落B.假设该日在7月,那么B地当天日出于东南C.假设B地居民当天观察到日出于东北,那么B地位于南半球D.B地纬度不超过40°10.假设AB为地球某时刻等太阳高度线,那么A.AB一线上各地该日正午太阳高度相等B.此刻AB一线上各地等高物体的物影等长C.AB一线上各地物影的朝向一样D.AB一线上各地

4、日出地方时一样11.假设AB为地球某经线圈的一半,那么A.假设A地太阳高度为零,那么B地太阳高度也为零B.A、B两地纬度数之和为90° C.A、B两地不可能昼长相等我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,

5、二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中程度以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本构造:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背的重要性,让学生积累足够的“米。D.同一天,A、B两地不可

6、能正午太阳高度一样二、综合题12.以下图为“地球公转示意图。读图完成以下问题。1说出地球由A位置公转到B位置的过程中,地球公转速度的变化特点。 2在图甲中用字母M标出直射点,用箭头表示太阳光线光线画在图甲左侧,用阴影表示夜半球。3图甲中Q点所在晨昏线属于填“晨或“昏线,该点上的太阳高度角为。 4简述地球由B位置公转到C位置过程中,图甲中M点正午太阳高度的变化特点。13图甲中丙点地方时为0时,BC为晨线,且与赤道成66°34'夹角。图乙中S为南极点,据图和所学的地理知识,完成以下问题。10时所在的经线是自然日期分界限,其位置在地球外表并不是固定的,判断它的挪

7、动方向是填“向东或“向西,并说明理由。  2多项选择假设图甲和图乙表示同一时刻,那么图乙中此时日影朝正北的是A.a B.b C.c D.d3在图乙上完成日照图。画出此时的太阳光线、晨昏线,用平行斜线表示夜半球【答案及解析】1.D2.B解析:第1题,该日昼短夜长,最可能为冬至日。第2题,小明出生地地方时为12时时,北京时间为12时16分,小亮出生地地方时为12时时,北京时间为11时52分,因此小明出生地位于小亮出生地的西侧;此日昼短夜长,我国越往北昼越短。综合分析可知,小明的出生地位于小亮的出生地的西南方向。3.B4.D解析:第3题,当地球位于丙

8、位置时,太阳直射点位于赤道与北回归线之间,且向北挪动,此时北半球各地昼长夜短,且昼逐渐增长。第4题,地球从乙运行到丙、丁、甲期间,太阳直射点先是向北移至北回归线,然后向南挪动。正午太阳高度取决于当地与直射点之间的纬度差,离直射点越近,正午太阳高度越大,反之越小。安徽省全境位于北回归线以北,故当太阳直射点向北挪动时,安徽省正午太阳高度逐渐增大,直射点向南挪动时,正午太阳高度逐渐减小。5.B6.C解析:第5题,据图可以看出,太阳天顶角与正午太阳高度相加为90°,即互余,据此可以判断北半球冬至日太阳天顶角为0°的地区正午太阳高度为90°。第6题,当北京正午太阳高度最大时

9、,为北半球的夏至日,该季节北京盛行东南风,珠江处于丰水期,北印度洋洋流呈顺时针方向流动,地中海沿岸炎热枯燥。7.C8.D解析:第7题,甲、乙两地位于同一纬线上,所以同一日其昼长相等。根据题目信息“甲地正在日出,乙地正在日落可以判断,在75°N纬线圈上,劣弧甲乙为昼弧,结合图中甲、乙所在经线的经度可以判断该日75°N纬线圈上昼弧所跨经度为90°,由此可以判断该纬线圈上该日的昼长为6小时,即甲、乙两地该日昼长都是6小时。第8题,结合上题分析,该纬线圈上该日昼长为6小时,根据题目所给信息“甲地正在日出及昼长计算公式昼长=12-日出地方时×2,可以算出此时甲地地方时为9:00,从图中经度及其变化可以判断甲地位于90°E,那么根据地方时计算公式可计算出北京时间为11:00。9.C10.B11.A解析:第9题,昼长为8小时,当地时间8时日出,16时日落;假设B位于南半球,B地昼短夜长时,日出东北,日落西北。第10题,太阳高度一样,那么该线上各地等高物体的物影等长。第11题,春、秋分时经线圈与晨昏线重合,那么A、B两地昼夜等长,正午太阳高度一样;A、B两地纬度数相等,但其和不一定是90°AB长度