小学语文人教课标版（部编）三年级下册8池子与河流_第1页
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1、漳州市第二实验小学漳州市第二实验小学 林彩霞林彩霞守株待兔守株待兔陶罐和铁罐陶罐和铁罐鹿角和鹿腿小组合作学习池子河流关键词观点 找出体现池子与河流不同观点的词语。 用自己的话写出她们的观点。“可是,我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。”“这清闲的生活无忧无虑,还有什么能够代替?”“任凭人世间忙忙碌碌,我只在睡梦中推究哲理。”“我不用为大船和木筏操心,小划子有多重也用不着想，至多,有一两片树叶被微风吹落，在我的胸膛上轻轻摇荡。”河流滚滚滔滔，奔流不息，她越过山坡， ；她来到田野， ；她流经沙漠， ；她冲向大海， ； “我是一条伟大的河流,那是因为我遵循着这条规律,不顾自身的安逸。

2、我用源源不断的清洁的水，年年给人们带来利益。”分角色朗读的方法：抓住关键词读出人物语气抓住关键词读出人物语气要加上表情要加上表情边读边想像画面边读边想像画面分角色朗读 池子池子 河流河流“可是可是,我安闲地躺在柔软的泥我安闲地躺在柔软的泥土里，土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。我不用为大船和木筏操心我不用为大船和木筏操心,小划子有多重也用不着想，小划子有多重也用不着想，至多至多,有一两片树叶被微风吹落，有一两片树叶被微风吹落，在我的胸膛上轻轻摇荡。在我的胸膛上轻轻摇荡。“这清闲的生活无忧无虑这清闲的生活无忧无虑,还有什么能够代替还有什么能够代替?任凭人世间忙忙碌碌任凭人

3、世间忙忙碌碌,我只在睡梦中推究哲理。我只在睡梦中推究哲理。”“啊啊,你在推究哲理你在推究哲理?”“水要流动才能保持清洁，水要流动才能保持清洁，这个自然规律这个自然规律,难道你已经忘掉难道你已经忘掉?”“我是一条伟大的河流我是一条伟大的河流,那是因为我遵循着这条规律那是因为我遵循着这条规律,不顾自身的安逸。不顾自身的安逸。我用源源不断的清洁的水，我用源源不断的清洁的水，年年给人们带来利益。年年给人们带来利益。这就使我受到尊敬这就使我受到尊敬,光荣无比。光荣无比。也许也许,我将永远奔流不息我将永远奔流不息;可你早被遗忘可你早被遗忘,不再有人提起。不再有人提起。”才能不利用就会衰退,它会逐渐磨灭;才

4、能一旦让懒惰支配,它就一无所为。才能被利用就会 ，它会逐渐 ；才能一旦让勤劳支配，它就 。才能不利用就会衰退,它会逐渐磨灭;才能一旦让懒惰支配,它就一无所为。才能被利用就会 ，它会逐渐 ；才能一旦让勤劳支配，它就 。发展绽放硕果累累小练笔：池子与河流的观点，你更赞同哪一小练笔：池子与河流的观点，你更赞同哪一种？联系生活实际，我们可以从中得到什么种？联系生活实际，我们可以从中得到什么启示？启示？ 克雷洛夫克雷洛夫 俄国杰出的寓言家，他的俄国杰出的寓言家，他的寓言大多以诗体写成，篇幅不寓言大多以诗体写成，篇幅不长，语言幽默而又通俗易懂，长，语言幽默而又通俗易懂，配上精彩的故事情节，深受人配上精彩的故事情节，深受人们的喜爱。们的喜爱。

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